简介：<正>为促进专业化水平的提升,真正把课标作为指导和衡量本学科教育教学的"标尺"从而达到本学科教学要求,我认真地对新课标进行了学习,深入地领会到课标的性质、理念、目标、内容、及活动设计等。在这里,谈几点自己的体会。首先,教师必须有课标意识。只有严格对照课程标准的内容标准备课,才不会出现教学工作

简介：我国高职教育已经占据了高等教育的半壁河山,高等教育已经大众化,同时高职教育结构体系逐渐完善.但作为高职教育之一的法律高职教育在发展过程中还有一些不尽如人意的地方.通过对高职教育法律课程设置目的的分析,就高职教育法律课程内容、方式的创新进行探讨.

简介：进入新世纪以来，宗教极端主义、民族分裂主义和暴力恐怖主义相互勾结，不断制造事端，西方国家和反华势力也不断利用宗教向我国进行渗透，威胁我国的国家安全；因宗教组织内部、信教群众之间等宗教问题诱发的不稳定因素严重影响了社会的稳定，引起了党和政府的高度重视。出于多种原因，公安院校现有的宗教安全保卫课程存在着教学内容相对单一，实践较为薄弱，不能有效满足实战需求等问题。新形势下，公安院校应当从宗教安全保卫课程的设置入手，建立健全宗教安全保卫课程的教学体系，以满足公安机关对于宗教安全保卫工作的实际需要。

简介：中国法社会学课程设置历史较短，目前可供选用的法社会学教材也存在着种类少、内容不充分以及未反映最新研究成果等问题。通过对英美法社会学课程安排的考察和借鉴，中国本科法社会学教学可以进行如下创新型的课程安排：首先，使法社会学课程的内容集中在探讨“法律”与“社会”的性质、范围及其关系上。其次，发展一种足以统领已有理论的视角。再次，确定课程目标是帮助学生培养对法律问题所反映的更广阔的社会事务和人生问题的洞察力。最后，依托现实中重要的法律现象组织课程内容。

简介：课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。高职院校要提高教学质量、培养出适合社会需要的有用人才,应积极进行课程改革与建设,按照＂就业导向、能力本位、需求目标＂的原则构建课程体系。

简介：影视课程对于大学生综合素质的提高有着不可低估的优势功能，包括：美育功能、德育功能、有助于提高创新能力、可以发展为表达思想的方式，可以和各学科结合起来学习。

简介：新一轮课程改革遭遇到一些阻力,但只要认真对待,课程改革还是能够实现软着陆的.只要发挥我们原有基础教育的优势,新课程评价体系的导向作用,加强学校文化重建,重视用新课程理念培训教师,就会取得课程改革的成功.

简介：随着“大力发展职业教育”这一战略方针的出台,高职院校内的课程系统优化和技能延伸已经成为必不可少的改革内容,联合市场人才需求的变化态势来看,具有综合性实践和专业能力的人才逐渐成为各大企业的宠儿.但如何将系统优化和技能延伸两项内容充分融合,如何推动高职院校人才培养机制的完善还需要加大研究力度.高职院校要以学前教育为重点,加强课程系统优化和技能延伸,不断提高人才培养水平.

简介：应用型本科是铁路公安本科教育的定位。为实现培养铁路公安应用型人才的目标,必须根据应用型本科教育的特点不断改革和创新教学模式。铁路消防管理课程根据课程特性构建了新的教学模式,采用了模块化和系统化相结合的教学设计。对实践教学环节进行了改进,并提出改善实践教学的条件和增强铁路针对性。

简介：在我国公安警察院校课程体系中,一直因为没有条件开设外国警察学而遗憾.开设外国警察学科,即比较警察学课程,是形势的需要,是开阔学生视野、提高学生素质、培养适应与国际接轨的公安专业新型人才的需要,是完善公安院校学科体系之必要.

简介：在全球经济一体化的浪潮下，中日之间日益扩大的交流更需要大量的高级日语复合型人才，为了顺应人才需求的新动向，大学高级日语的教学内容与方法应反映出时代的特点。首先教师、学生教与学的理念要有时代性；教学必须注重对实践能力的培养；教学方法要有创新性，改变传统的教学方法，改变死记硬背的现状，还要充分利用现代教学手段，培养适合国内、国外新形势的高级日语专业人才。

简介：高校实施双语教学已成必然之势，目前对高校如何实施双语教学，实施双语教学所面临的问题和对策研究较多，而对实施双语教学与学风建设的关系还不曾涉及，本文即探寻高校人文课程实施双语教学的内涵与学风建设的关系。

简介：在新的社会发展形势和新的教育形势下,财经应用写作面临新的选择.财经写作教学要发展、要提高,就要认真审视财经写作教学现状,认清存在问题,力图改革.随着高职院校教学改革和课程改革的深入,以工作任务为中心,意在将理论和实践更为紧密结合的基于工作任务的项目课程改革,将对高职高专财经应用写作教学起到积极的推进作用.

简介：近年来,我国恐怖活动呈现高发态势,反恐形势严峻。高效、精准的情报工作是反恐工作的关键环节,在这种情况下,反恐情报人才的培养成为了公安院校面临的重要问题。从教学层面来看,我国当前的情报人才培养,更侧重综合情报人才教学体系的构建,忽视了专业反恐情报教学体系的构建。对公安情报课程从教学内容、教学模式、教学方法和教学实践方面进行面向反恐的模块化教学改革研究尤为必要。

简介：增强《形势与政策》课程的实效性，这既是高等教育的内在要求，也是思想政治理论教育研究的重要课题。明确课程性质与特征是增强实效性的思考前提，分析课程发展现状是增强实效性的关键，在此基础上提出了明确教学目标等五个方面的具体对策。

简介：为了适应培养公安应用型人才的要求，对现行设置的课程体系进行相应地调整和研究，是深化教学改革的重要任务之一。作者在总结多年教学实践的基础上，基于教育对象的特点以及培养目标的要求，对《公安实用法学概论》课程体系的体例、结构、内容的优化进行了可行性研究。较好地解决了教学内容与教学时数之间的矛盾，使之更加贴近公安执法实践，形成了融理论法学与应用法学、实体权利与程序（救济）权利相结合的特色。该课程体系所具有的综合性特点，体现了法学课程改革和发展的方向。

简介：如何提高应用写作教学效果，是从事写作教学工作者长期以来探讨的问题，也尝试了多种教学方法，但效果甚微。本文试图从推行无纸化考试方面进行了探讨，并提出了一些个人的看法。

简介：随着我国高等院校本科教学水平评估工作的不断深化，使得高等院校的教学管理不断加强。课程档案建设是高等院校专业及课程建设的重要一环，如何通过建立健全课程档案来系统强化教学管理过程，就成为我们教学管理人员的一项研究课题。课程档案的建立应做好课程档案的归档、整理及完善，从而保障教学过程的质量，保障和提高教学质量。

简介：经济社会的发展对公安应用型人才的培养规格提出了更高的要求，因此公安院校应从对实践教学课程体系内涵的再认识出发，以目标性、整体性、课程化和开放性作为实践教学课程体系构建的指导思想和原则，对实践教学的教学形式、教学环节、教学活动和实践课程进行重组整合，实现合理配置，并灵活运用多种教学法，从而实现对实践教学课程体系的优化，以期更好地服务于公安人才的培养。

简介：为了更好地培养公安院校学生的素质能力,实现从知识传授型教学模式向能力培养型教学模式转化,在公安院校文件检验课程的教学中,应注重实验项目的开发设计与实施。文件检验课程实验项目的开发设计过程主要包括工作任务分析、教学过程分析及实验项目教材的编写,教学实施过程主要包括实验项目的选取阶段、教学实施阶段、教学评价阶段及教学提高阶段。