简介:摘要:高中语文教育既要加强学生的综合运用,又要加强学生的人文素质,使学生的全面发展。但是,当前高中语文教学中人文精神的培养状况不容乐观,一些老师把高考作为教学的主要目的,忽视人文精神的渗透。本文着重探讨了新时期高中语文教学中人文精神渗透的策略,从而使高中语文课程的育人功能得以充分发挥。
简介:摘要:历史是一门覆盖面很广的科目,其中有很多适合展开德育的内容,其独特的功能和价值,逐渐成为中职教育中不可或缺的学科。人文教育是使得学生拥有批判性思维,帮助学生形成自己的观点,引导学生思考,培养学生独立的人格魅力和高尚的道德情操。基于此,本文重点分析人文教育在中职历史教学中的德育功能,以期帮助学生掌握一定的职业技能同时拥有较高的人文综合素质,成为社会真正所需的人才。