简介:
简介:容理诚老师执教的《卖油翁》给我留下了深刻印象。这是一堂跳出传统文言文教学“串讲”窠臼,以“发展”为引领、以“评价”为载体的研究课。教学中,老师充分关照学生的学习现状及能力的发展,在自我评价与他人评价中.
简介:转喻和隐喻作为普遍的概念现象和思维方式,是人类主要的认知模式,对文学创作和欣赏起着重要的作用。本文运用认知转喻和认知隐喻理论对巴塞尔姆《玻璃山》的创作手法和意义建构进行分析,旨在从深层次上宏观认识巴塞尔姆的艺术创作。
简介:写作是人们表情达意的重要交流手段之一。当前小学英语写作教学因其“难”而一直被忽视。本文通过分析小学3~6年级英语梯度式写作训练案例.提出结合各类活动开展梯度式写作训练的模式。
简介:一、根据“化合价”确定化学式1.直接根据化合价确定化学式。
简介:我爱好摄影,在学习摄影的过程中,发现普通微距镜头可达到的最大放大倍率为1倍。通常来说,当放大倍率达到l左右时——也就是说当被摄物体在胶片上成像的大小和它本身的大小差不多时,就可以算是微距拍摄。微距摄影可以充分展示细节,放大倍率越高,效果越好。只有特定的微距镜头的最大放大倍率才能达到5倍,但价格不菲。于是我萌生了发明组合镜头来达到5倍以上的放大倍率的想法。
简介:议论文的写作是高中作文写作的重要环节,也是语文高考重点考查的内容之一。然而中学生囿于眼界、思维的限制,很难在高考中写出思想深刻的议论文。往往两年训练下来,学生写出的议论文仍旧空洞、言之无物,更别谈思想深刻。造成这一现象原因是多方面的,其中之一应该与我们平时的议论文教学密切相关。
简介:摘要传统的教学模式仍然以教师为主,忽视学生的主体地位。数学本就是一门实践性很强的课程,开放式课堂教学,旨在教是为学服务,强调学生在学习时不只是学习知识,更重要的是学习方法,提升素养,教学要突出“以人为本”的思想。本文阐述了小学数学中要如何进行开放式教学。
简介:在以学生为本教育理念的启发和指引下,凤凰中学探索出了“伙伴式课堂”,让教师成为学生的朋友,让枯燥无味的课堂成为“知识派对”,圆所有学生一个主人梦。
简介:摘要教师对学生作文长久以来都是精批细改,学生始终处于被动状态,本文反思了这种现象的同时,探讨一种“互动式作文评改”,学生写作,教师主导,学生是全过程的活动主角,让学生在写作中找到倾诉的快乐,在评改中找到写作的成就感。
简介:2009年12月,辽宁新闻广播成立,并以滚动新闻资讯类节目《新闻正点》作为全天新闻节目的基础。每天早8时开始,到下午5时,其间8个30分钟的新闻资讯类节目,把一天国内外的新闻资讯以最迅捷的速度传递给辽沈大地的听众。
小组合作——“伙伴式课堂”教学初探
评价式教学的课堂价值及思考
《玻璃山》的转喻及隐喻式解读
小学英语写作梯度式训练案例分析
浅谈初中数学的开放式教学
确定化学式五类八法
浅谈数学教学中的合作式学习
论初中物理探究式教学的实施
“极限式教育”为我们带来的启示
中学物理探究式教学的误区
中学物理探究式教学的价值
略论初中思品课探究式教学
自制便携式显微摄影镜
高考杂文式议论文写作指引
小学数学开放式教学模式探究
构建开放式的地理教学平台
浅谈高中化学探究式学习模式
如何进行互动式作文评改
轮盘式滚动新闻的探索与研究