简介：有一次，我在我们小区院里玩，我们玩得特别高状。玩累了，我面带笑容跑回家，一按门铃，突然听到了一个陌生的声音：“你是谁？”

简介：鸡毛鸭去找鸭毛鸡。来到门口，他按了一下门铃。“叮咚!叮咚!叮咚!叮咚……”鸡毛鸭觉得奇怪，按一下门铃应该响一声“叮咚”，怎么会响个不停呢？门铃坏了吧？

简介：孙铁成家后，觉得生活简直糟透了，压力越来越大。赚的钱永远不够支付生活的开销，他变得急躁易怒，动不动就发火。他和老板大吵了一架，然后不用说，他失业了。天天喝酒，喝得醉醺醺地倒头就睡。妻子劝他出去找工作，他也不是不想找工作，可能干什么？最后他被妻子烦得没办法了，随便找了个刷油漆的工作，可他根本不想做，觉得又脏又累。

简介：花儿是个文静怕羞的小男孩,很多时候,他喜欢坐在门槛上,静静地望着山那头。山那头是什么,花儿不知道。他只知道离开家乡的人们,都是往山那头走的。小朵小朵的云从头上掠过,云下是花儿的家,一条美丽宁静的小山沟。山沟里有小块的稻田和玉米地,有小溪流,还有花,很多的花。姹紫嫣红的花装点了小山沟的一年四季,春天桃红似霞,梨花如雪,中间挤出几团奶黄色和粉红色,那是稠李和红杏;夏天的石榴花、凤凰花,红得像火;秋天呢,哇,满山的向日

简介：

简介：我喜欢海,喜欢它的波澜壮阔,喜欢它的雄浑朴实,更喜欢聆听它的声音。海的确是个仁者,它的胸怀那么宽广,它怎么能没有一点儿心事呢?它总是喜欢把欢乐与痛苦藏起来,变成一个个五彩的鹦鹉螺,埋藏心底。找一个鹦鹉螺,仔细聆听。它好比留声机,记录下了大海的每一次欢笑与叹息。海,有了独特的雕花音响。

简介：＂二儿,帮妈妈把水果刀拿来。＂＂二儿,吃饭了。＂＂二儿,早点睡吧!＂＂二儿……＂终于忍受不了妈妈的声音,我＂爆发了＂!我大声对妈妈吼道：＂能不能不二儿二儿的叫我啊!我都这么大了,多丢人啊!别人都有好听的小名,为什么我的这么土气!＂我吼完就转身摔门进了屋。晚饭时,我没和妈妈说话,妈妈也没和我说话,我俩就一直低头吃饭。妈妈先吃完,站起来转身的时候,我发现她的眼睛红肿着。

简介：对于小鼹鼠阿米来说，白天和晚上是一样的，因为他出生时就是一个瞎子。阿米一直生活在地下自己挖掘的洞穴里。他没有朋友，他很孤单。一天，阿米像往常一样不停地挖掘，希望能找到一些吃的，可是什么也没有。阿米钻出地面，累得气喘吁吁。

简介：在三年级自然《空气占据空间》的课堂上，学生分小组在做教材上的实验：把一团纸紧紧地塞在玻璃杯的底部，将玻璃杯倒立着压入水底，然后把杯子提出来（杯子不能倾斜），可以发现纸团未湿，从而得出“空气占据空间”的结论。

简介：第一次见到尹老师是在三年前的初秋,万木繁密,乍凉还热。那天我和同学们端坐在教室里,怀着忐忑与好奇,静静地等待一位新来的语文老师。铃声过后,教室里走进一位虽显老态但精神矍铄的老师。同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍：略显凌乱的头发里已夹了清晰可见的银丝,有点皱的长

简介：

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简介：花开是一种宣告，花谢同样是一种语言，倾听花谢的声音，了解花的语言，体味人性的本质。

简介：2009年11月15日阴有时候会有瞬间的恍惚，仿佛失忆一般，尤其是午睡醒来或者特别专注于某件事情的时候，这种恍惚好似更加严重。今年冬天的第一场雪断断续续了好几天，现在外面还是好厚的积雪。这几天在看苏童的书。我想起他的书封面上的话来——下雪了，世界就剩下一半了，另一半看不见了，它静静的被抹去，也许这就是一场不彻底的死亡。苏童的文字有些阴暗的华丽。我以前总是很喜欢这种调调。阴暗、哀伤、沉默、颓废却又隐隐透着真情的文字。

简介：听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，

简介：作文原来可以这么轻松；学生写作更有兴趣了；简快作文帮助了我；简快作文真的又简便又快。

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简介：<正>花开的日子里,不知为何我却难以入梦,脑子里总是浮现小云的身影,而如今……小时候,情同手足的我们就偏爱梨花,总喜欢跑到家乡的后山上,走进那一片梨园,对着一棵棵正在盛开的梨花发呆。每一朵盛开的花儿都是那样的洁白,春风一吹,朵朵儿都轻盈地摇曳着、飞舞着,似乎是在展示它们的风姿,又像是在向我们诉说着这世间的每一个美丽动人的故事。每当此时,我都会慨叹:“我们的生

简介：一天上午，父亲邀我一同到林间漫步．我高兴地答应。父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后．他问我：“除了小鸟的歌唱之外．你还听到了什么声音？”