简介：自我意识的发展是个体不断社会化的过程,积极的自我意识是个体发展所必需的个性品质.本文通过大学新生心理健康普查全面调查分析了大学生自我意识现状和存在的问题,探讨在高校心理健康教育过程中培养学生积极自我意识的多样化、科学化的有效途径,希望能够引导大学生正视自我、接纳自我,培养学生积极的自我意识和乐观的人格品质,构建和谐校园.

简介：为了让小学生的心理能够健康发展,需要对他们实施心理健康教育,这已成为学校教育的重要内容。我们既要看到对小学生进行心理健康教育的重要性,又要不断地探索解决小学生心理健康问题的方法。积极心理学强调对人性优点和价值的研究,这对培养学生自我认知、自我教育和自我发展的意识和能力,保持积极、乐观和健康的心态,具有重要意义。积极心理学理论丰富了教育的内涵,也给小学生心理健康教育提供了新的思路和方法。

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简介：积极话语分析是在批评话语分析的基础上发展而来,是对批评话分析的反拨与补充,是从解构向建构发展的话语分析。非政治性新闻为人民搭建话语平台,对营造和谐文明的社会环境有着积极的意义。本文以评价理论为基础,通过对非政治性新闻语篇态度资源的分析来探讨非政治性新闻语篇中积极话语的现实意义以及实践途径,旨在充分发挥新闻舆论的正确导向作用,为实现中华民族伟大的中国梦创建和谐的环境。

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简介：随着我国城镇化进程的不断推进,农村留守儿童这一特殊群体的心理健康问题日益引起全社会的关注。农村留守儿童容易出现自卑心理,表现为人际交往敏感、负面情绪较多、行为习惯欠佳等。农村留守儿童的自卑心理,主要受到来自家庭、学校、社会三方面因素的影响。通过开展丰富多彩、灵活多样的体育游戏,组建体育学习小组,分层开展体育游戏,组织班级全体同学共同完成团队游戏,能够在一定程度上改善农村留守儿童的自卑心理,促进其心理素质的优化和社会适应能力的提升。

简介：摘要为了提高少数民族地区学生的学习质量，提高少数民族地区学生对国语的运用能力，教师有必要展开国语教学活动，从而提升学生对国语知识的运用能力。教师展开国语教学活动，能够提高学生对国语课堂的兴趣程度，提升学生对国语知识的运用能力。教师适当运用相应教学方法展开教学活动，能够提高学生的学习质量，提高学生对知识的了解程度，从而提升少数民族学生对国语知识的了解程度。

简介：积极心理学关注着个体的全面成长,审视着关于个体积极的自我态度与自我实现的问题。积极心理的学术主张不仅关系到个人的身心健康与人格健全,从更大范畴而言,对于引领和促进整个社会的和谐进步和稳定发展有着内在心理力量。创造力与积极情绪、积极人格特质、幸福感及积极认知等与创新精神相契合,存在内在关联。以积极心理学为引领,对于发掘和促进人的创造力的提升具有重要意义。

简介：如何才能成为一位好老师，在平凡中实现伟大呢？“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”习近平总书记为我们立起标杆、提出要求做一名有仁爱之心的好老师。

简介：摘要随着中国教育体制由应试教育向素质教育的转变，如何培养学生的实践能力和创新精神已经成为教师的首要任务。身为高中数学教师，面对抽象难懂的数学知识，应该充分认识情景教学的作用，利用问题和实物创造良好的情景教学模式，引导学生们成为课堂主体，善于听讲，乐于思考，对数学产生真正的兴趣，提高数学成绩，学到有用、实用的知识。本文对情景教学对高中数学教学的积极影响进行了探讨。

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简介：摘要本文简述了作为一名职高英语教师，只有不断学习，改进教学方法，与时俱进，用积极的心态面对学生，帮助职业高中学生形成良好的学习习惯，引导他们向良性方向发展，这样，才能切实提高课堂教学质量，为社会提供更能适应社会，更全面、综合性的人才。

简介：摘要兴趣是最好的老师，想要实现构建语文高效课堂的目标，就一定要善于调动学生的学习兴趣和学习积极性。本文针对如何在高效课堂实施背景下，调动学生语文课堂学习兴趣展开分析与研究，为语文课堂设计和初中语文高效课堂的构建，提供资料参考。

简介：中职校＂机械制图＂是一门核心专业基础课程,对学生职业生涯起到奠基作用,但是教学效果并不理想。职校学生在非智力方面缺乏自信心、悲观情绪、自制力弱、韧性不够等是学习效果不佳的主要原因。在课程教学改革实践中,职校教师要善于运用积极职业教育的基本理念,针对职校学生存在的消极学习心理现象,探索建构积极课堂教学的基本策略。

简介：中职学校的中层领导干部是学校管理中非常重要的力量,在学校的教育教学管理中起着非常重要的作用,如何调动中职学校的中层领导干部的工作积极性,成为中职学校管理研究的重要课题。

简介：音乐是小学课堂的重要组成部分。随着教学理念的更新，音乐教学受到越来越多的关注，并制定了一系列的教学方案。特别是音乐游戏的合理应用可以起到理想的教学效果。本文进一步探讨了音乐游戏在小学音乐教育中的作用和实践，并详细分析了音乐游戏教育的基本内涵，音乐游戏在小学音乐教育中的作用和实际应用。

简介：摘要历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科，如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多彩的一面，只注重了它严肃的一面而忽视了它生动活泼的一面，则往往会使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪，从而影响整个课堂教学效果。因此，充分调动各种有效手段，营造积极的课堂教学氛围是激发学生良好的学习情绪的重要因素、是学生积极参与课堂教学的前提条件，而创设学习历史的情境则是学生主动参与的必要手段。

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简介：摘要21世纪需要的是综合素质极高的人才，因此仅仅文化课水平高是不够的，同时应该重视学生身体素质和意志品质的锻炼和提高。小学是培养学生综合素质的基础阶段，是影响学生以后发展的关键阶段。因此我们需要重视小学时期体育教学中身体素质的锻炼和意志品质的锻炼并举，在体育活动中锻炼学生的意志品质。本文就笔者在小学体育的教学中应用的方式方法进行总结，以期为小学生意志品质的锻炼做出贡献。

简介：摘要素质教育强调学生学习态度对教学效果的作用，学生具备积极的学习态度，能够实现事半功倍的教学效果。数学在小学阶段是一门重点学科，教师若想提高课堂教学效率，就必须重视学生学习积极性有效激发，培养学生学习兴趣和自主学习意识，从而保证数学课堂教学更加高效。