简介：对于小学生而言,他们对作文的概念理解得并不清楚,所以教师在作文教学中极容易找不到方向、解不开思路,如何教会小学生们＂用笔说话＂,依然是作文教学最看重的一项发展内容。＂三环六步＂是我校开展、构建的新型教学模式,在校内得到了较为广泛的应用,尤其是对于中年级作文教学,起到了良好的推动、纠正效果。为此,笔者将结合三环六步教学模式,深度解析中年级作文教学的发展趋向,并针对其重点问题展开集中讨论。

简介：摘要目的探讨围手术期护理对老年腹股沟疝患者疝环充填式无张力补片修补术之后的效果。方法随机选取86例腹股沟疝患者，将其分为对照和干预两组。对照组进行常规护理，干预组进行围手术期干预护理。结果术后两组SAS、SDS评分均术前明显下降(P<0.01)，且干预组比对照组降低更明显（t=3.463，2.718，P<0.05）。对照组患者的并发症发生率23.3%，干预组仅为9.3%，显著低于对照组(χ2=4.440,P<0.05)。对照组的患者满意度为88.4%，干预组则为100%，患者满意度得到显著提高(χ2=5.309，P<0.01)。结论围术期护理可提高腹股沟患者手术后的成功率、降低并发症发生，提高患者满意度。

简介：摘要本文从化学学科内容、特点以及教师自身专业发展角度，阐述了在化学教学中应用微课的必要性；根据化学课型特点和教学实际，提出了不同化学课型对微课的不同要求。

简介：随着智能手机等移动设备的普及,微型移动学习成为教育领域研究的热点,微课程资源的开发和利用也成为推动教育理念改革,促进教学模式创新,引导资源共建共享的重点问题之一。本文从学习环境、学习资源、支持体系三个方面分析微课程资源建设的方法和机制,为促进信息技术与职业教育深度融合提供思路。

简介：2015年1月21日,微信团队推送广告语'广告是生活的一部分',宣告微信广告即将推出。1月25日,宝马中国、VIVO智能手机、可口可乐广告作为微信广告首批入驻者出现在微信朋友圈里。微信依据用户的性别、年龄、偏好、消费记录等'大数据'信息,将不同的品牌广告强行推送给不同的人群,此现象引发网友的激烈讨论。支持论:微信通过'大数据'投放广告手法,

简介：〔摘要〕现代技术的发展，对传统教学模式提出了新的要求，“微课”就是在这个时代背景下出现的新兴事物，本文结合体育院校学生的特殊性，从“微课”教学中教师的语言人手，通过课堂教学语言类型行为研究、优秀教师和新手教师的语言行为研究及其差异分析，其目的是提高教师的课堂教学语言能力，充分调动学生参与的积极性，快速激发学生学习的欲望，创造一个和谐课堂。

简介：短小精悍的微课,已经成为当前我国教育信息化和教育改革研究的热点,同时也成为职校信息化公共教学资源建设的发展潮流。从微课的起源和在我国的发展,微课在中职课堂教学中的应用及面临的机遇和挑战,通过微课在教学实践中的具体应用,提出了几点思考,希望能给中职老师制作微课起到一定的启发。

简介：微课这种教学形式以其时间短、授课形式丰富、跨越领域广而成为现代社会尤其是网络社会中普遍欢迎的教学手段。它创设更为客观真实的教学情境,通过课内微小视频的播放,帮助学生掌握生字词、理解课文内容、解决课文疑难、明确文章主旨、感受诗歌意境、培养写作兴趣等;能充分发挥学生的主体性、教师的主导性,提高教师的教学水平和学生的学习效率。正如课题所言微课在初中语文教学中的作用,结合本人教学实践从4个方面论述微课的作用：动画性促进课堂的有趣性;利用微课优势分解、细化知识点;视频性渗透语文实践活动,让学生展现自我;精易快帮助学生记忆语文知识,形成知识体系。

简介：通过对科技期刊编辑职业幸福感的分析,认为应构建编辑部幸福微环境以提高科技期刊编辑的职业幸福感。首先,应明确科技期刊编辑的需求及与之相匹配的关怀准则。营造仁爱、友好、互助的科技期刊编辑部人际关系氛围以满足科技期刊编辑良性社交的需求,建立支持型编辑部以满足其尊重及自我实现的需要。其次,科技期刊编辑部文化和平台是构建幸福微环境的重要保障,深层次的职业幸福感需要通过科技期刊出版价值认同和文化管理来实现。再次,构建科技期刊编辑部幸福微环境还需要从科技期刊绩效、编辑发展、工作意义等全面统筹考虑,建立努力—业绩—心理反馈机制。

简介：微游戏是指操作简单、过程简短、参与便捷的电子教育游戏,它有微体验、微操作、微交互的特点。微游戏的设计模型包括学生情况分析、教学内容分析、德育手段选取、游戏设计四部分内容。微游戏在德育教学中的情境创设、知识检测、问题解决、模拟训练等方面得到了实践应用。

简介：教学设计是微课制作的起点和基础。基于PBL教学的特点,实施高中数学微课PBL教学,关键在于做好问题设计。具体要研究问题的来源、类型、难度、反馈和有效性,只有这样才能落实微课设计的问题导向。

简介：摘要任务型英语教学是将教材精心设计的任务型学习活动，让学生在任务活动完成的过程中学习英语语言、认识英语、运用英语、发现其中存在的问题并提出解决措施，而微课更促进了任务型教学。微课教学模式会让学生自主投入英语学习中，真正掌握英语知识，将英语运用到实际的生活中。通过微课模式在任务型英语教学中的应用进行研究，发现其对培养学生学习兴趣、发展学生自主学习能力以及提高综合语言应用能力等方面的重要作用。

简介：随着互联网的不断发展，政务微博成为政府管理公共事务不可或缺的手段之一，也为政府危机公关提供了一种新的管理方法。在现实处理危机事件的实践中，政府利用政务微博的方式方法仍然有些不足。根据政务微博的特征，结合政府危机公关的事前、事中、事后管理的三个环节，利用政务微博这一新工具对政府危机公关路径进行探索。

简介：随着信息技术的发展，我们已经进入了“微时代”。要顺应“微”时代更新观念，注重“微处”教学设计，“微处”入手提炼观点认知，“微处”潜移默化升华价值，对思想政治课教学进行升级，以求从“微视角”以轻搏重，增强思想政治课教学的实效性。

简介：微信在用户群体、宣传效果、查询利用、在线咨询以及经济成本五个方面给高校档案利用服务提供了可能性。高校档案部门可以借此契机,在利用服务、拓展服务以及二维码扫描三个层面尝试微信在档案利用服务中的应用,从而提高高校档案利用服务的能力。

简介：结合高职院校《Flash二维动画》课程,在现有移动学习模式设计理念基础上,提出基于微信公众平台的教学设计框架和移动视频学习资源的设计模式及开发流程。为基于微信公众平台的移动教学提供了一个新的视角,也为Flash二维动画爱好者提供了崭新的学习模式。

简介：随着微博的迅猛发展,传统媒体与微博的融合已经成为报网融合较成熟的途径。都市报的定位、贴近性等优势,非常适合实现与微博的结合。目前,我国不少都市类报纸都建立了自己的官方微博,一些运营成功的官博更形成了一定的影响力,使微博成为媒体全战略的重要组成部分。官方微博的特点对于一些常见门户网站的微博来说,其交互性和及时性强的特点毋庸置疑,并且更便于随身观看,这都赋予了都市类报纸官博新生命,也成为官博的特点。

简介：依托微电影进行泉州“东亚文化之都”品牌传播,具有优势,具有显著效应。提出依托微电影的“东亚文化之都”品牌传播模式上3个重要要素：传播内容呈现（故事讲述）,传播对象范围（全民参与）,传播媒介手段（新媒体应用）。提出依托微电影推动“东亚文化之都”品牌传播的举措：以文化价值输出为导向,文化部门联合媒体机构拍摄城市文化微电影;以本土知名影视公司为龙头,带动行业群体性力量,拍摄项目式微电影;以本土知名企业为推手,助推“东亚文化之都”品牌的“国际传播”;以大学生为生力军,鼓励他们积极参与城市文化微电影的创作与传播。

简介：基于微信公众平台开发了学生支持服务系统，为开放教育的学生群体建立一个全方位、立体化的校园支持服务平台，提供便捷、实时的信息交互查询。系统采用JAVA＋sqlserver开发，可以实现课表查询、成绩查询、考试查询、掌上图书馆、天气查询、公交查询、随身课堂、师生互动等功能。本文以开发的教育教学平台账号查询模块为例，介绍开发实现的技术。

简介：微课程资源是基于学生自主学习、在线学习、个性化学习的一种资源形式,其以小视频、PPT、音频、动画等多种形式存在于以平台为载体的学习空间内,服务于学生的个体学习和互动式学习。为解决微课程资源的点状分散问题,实现变学生碎片化学习为系统化学习的突破,本课题进行了视频资源课程化的探索。视频资源课程化使得学生在利用微课程资源学习的过程中,可以通过互动式导学稿等,将资源融合于一个完整的学习任务之中,在实现学习任务的过程中完成知识的自主建构。