简介:摘要:现在直播带货已经成为一种火爆的电商形式,如果说前两年直播带货还没有完全成熟那现在一定是直播带货的黄金阶段,即使在五年内也是它快速发展的黄金时期,我们现在常常可以听到头部主播在这个行业里屡创佳绩。
简介:摘要:带定位功能的电钻设计主要侧重于安全性和钻孔的准确性,为了保证连续可靠工作,考虑实际的使用环境需求,对电钻进行了防尘的设计。通过设置定位装置,使得钻孔的效率和准确度大幅增加,通过防尘系统的设计,能够降低电钻使用过程中对使用人员的健康危害,并对握柄进行了改良设计,以使得该电钻具有良好的使用性能。
简介:摘要:2020年疫情爆发使“直播带货”成为网络热词,网红、明星、扶贫领导等纷纷加入带货大军,直播带货成为普通人逆袭的突破口,这一新的销售模式为产品的销售打开了新的渠道。
简介:摘要目的探讨PICC带管出院告知书在PICC带管出院患者中的应用效果。方法选择留置时间超过3个月的PICC置管患者200例,采取定期回访和问卷调查的方法,了解患者并发症发生的情况,分析原因并探讨相应的对应措施。采用随机数字法分为对照组和试验组各100例,对照组患者出院时责任护士常规向患者讲解带管出院的注意事项及具体维护时间。试验组讲解带管出院的注意事项,并指导患者认真阅读并签署同意书,比较两组患者并发症发生率。结果试验组并发症发生率显著低于对照组,差距均有统计学意义(P<0.01)。结论PICC置管患者出院时指导认真阅读并签署发放PICC告知书,可有效降低并发症的发生率。
简介:【摘 要】目的:分析阶梯式带教模式用于临床骨科带教的效果。方法:对照组的研究时间为2018年3月-2019年3月,研究主体为2017级骨科实习生52名,采取传统带教模式。观察组的研究时间为2019年4月-2020年4月,研究主体为2018级骨科实习生54名,采取阶梯式带教模式。对比两种模式的带教效果。结果:观察组的理论知识成绩为(92.32±4.12)分,实践操作成绩为(90.52±4.33)分,均高于对照组成绩,对比有差异(P<0.05)。观察组的带教满意度为96.30%,对照组为82.69%,对比差异显著(P<0.05)。带教前,对比两组实习生的评判性思维评分以及临床沟通能力评分无差异(P>0.05)。带教后,观察组的评判性思维评分与临床沟通能力评分均高于对照组,对比差异明显(P<0.05)。结论:在临床骨科带教中实行阶梯式带教模式可以提高实习生的考核成绩,培养其评判性思维与临床沟通能力,且能获得较高的带教满意度。
简介:摘要鲁南经济带是山东省总体区域发展战略布局中的重要经济板块,目前仍属于山东省经济欠发达区域。加快鲁南经济带开发建设,推进山东全省经济社会协调、持续、和谐发展,必须抓住机遇,迎接挑战,选准走好科学发展、错位发展、跨越发展的路子,努力在构建现代产业体系、推进工业化和城市化进程以及培植壮大文化旅游业等方面实现重大突破;必须强化以交通为重点的基础设施建设,大力发展科技教育和人才培养,搞好资源节约、环境保护和土地集约利用,提高区域发展的支撑和保障能力;必须进一步解放思想,更新观念,加快体制机制创新,充分发挥企业的主体地位和市场配置资源的基础性作用,增强内部活力;必须加大政策支持和政府推动力度,加快区域经济一体化进程,为鲁南经济带又好又快发展创造良好的环境。