简介：摘要：近年来，经济快速发展，各行各业发展显著，我国在电气工程设备的自动控制研究方面成果显著，是电气设备应用现代化发展的重要标志。在机械设备现代化发展的进程中，电气工程自动控制设备的电磁干扰问题日趋严重，成为影响电气工程自控设备稳定运行的重要要素，为此对电气工程中自控设备的电磁干扰进行深入研究势在必行，成为解决电气工程自控设备运行效率问题的关键所在。因此，文章就电气工程中自控设备电磁干扰问题进行研究，并总结出电气工程中自控设备电磁干扰的主要来源及所产生的相关问题与切实可行的解决方案。

简介：特别提示：电磁感应内容既是高中物理的重要知识内容，同时也是学科内综合的结合点，以它为核心可以将电路计算、受力分析、做功与能量变化等诸多主干知识内容和重要的方法联系在一起，因此一直是高考命题的热点内容。本文从近几年的高考试题出发，一方面将常见的问题进行归类，使我们能清晰地看到命题的特点，另一方面也从归类中理出了思路方法，以指导我们复习和应试。

简介：电磁评估技术是利用电磁场与金属导体之间的相互作用来获得金属导体的有关信息以便在不破坏被测试件的条件下对材料产品或正在使用的工件的性能进行在线检查和评估,以保证工件使用的安全性能、提高工件的使用效益。检测技术的使用范围,逐渐由传统领域向一些新开发领域发展,并得到了较好的使用效果。

简介：

简介：摘要由教育科学出版社，经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，义务教育课程标准实验教科书物理九年级（下）第3页图8-1-4“实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，这个实验目的是探究磁性强弱与电流大小、线圈匝数多少的关系，原装置的方法是向下吸小铁块，用弹簧伸缩来反映磁性强弱变化。但在实际的操作中却很难把握，原因是第一，弹簧的弹性强弱不好选择，第二，在做的过程中弹簧的伸缩观测有一定难度，第三，不是电流小，磁性弱弹簧没读数，就是电流大，磁性强把弹簧拉太长了。实验成功率低。实验达不到理想的程度。用什么方法才能达到了理想的实验效果呢？我决定对“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验进行再研究。

简介：一、前言在工科中专开设的课程中,物理是一门最为主要的基础课,为了达到素质教育的目的,需要将物理教学深化改革,尤其是物理中的电磁学教学。本文针对中专物理电磁学教学手段的改革,进行简要分析。

简介：

简介：摘要：本文阐述了复杂电磁环境涵义，分析了复杂电磁环境下作战、训练特点，提出修订、完善人才培养顶层设计，更新训练模式，改革考评方式，完善复杂电磁环境训练保障条件，以提高院校复杂电磁环境训练水平。

简介：4电磁铁的设计1)专用电磁铁设计宽厚板的起重通常以单张进行,3电磁铁总体布局的原则根据被吊钢板的参数确定电磁铁的总体布局,图1电磁起重系统的组成2系统设计的约束条件电磁起重系统的设计包括总体设计和单元设计

简介：电容问题一直是一类难题,电磁感应中的电容更是难上加难,众所周知电容在直流电路中是断路的,但是电流大小或者方向一旦发生变化就出现了"通路",当然这里的通路不是真的通了,而是电容的不断充电与放电,本文抓住电容充放电时电容上电压和电流的特点.就电容在电磁感应中问题进行归纳与总结,希望能够抛转引玉.

简介：

简介：带电粒子在复合场中的运动问题，物理情景比较复杂，是高考命题的热点。这部分内容从本质上讲是一个力学问题，解题时，只要建立正确的运动模型；根据力学问题的研究思路和运用力学的基本规律就可顺利求解。现将基本运动模型归纳如下，供同学们参考。

简介：随着大规模集成电路和智能化在通信设备中的广泛应用，电磁脉冲效应对电子设备特别是通信设备构成了严重的威胁。本文针对电磁脉冲对通信设备的影响，提出了提高通信设备对电磁脉冲防护能力的措施。

简介：利用数字信号处理技术和电磁场理论，研究了圆柱形导体目标对强电磁脉冲渡的散射及目标表面上感应电流；仿真了目标对脉冲散射的同极化衰减随时间的变化以及目标上的脉冲电流的时间变化规律。这不仅适用于研究导体目标的脉冲散射特性，而且适用于形状复杂目标的脉冲散射特性研究介质中的脉冲衰减研究，具有算法简便、准确、高效等特点。

简介：

简介：带电粒子在复合场中的运动问题,广泛涉及力学和电磁学的基本概念、规律和方法,不仅受力复杂、运动多变、综合性强,而且往往与临界问题和极值问题密切相关.分析临界和极值问题的方法：认真分析系统所经历的物理过程,找出与临界状态相对应的临界条件,是解答这类题目的关键.寻找临界条件的方法是以题目中的＂最大＂＂最高＂＂至少＂＂恰好＂等词语为突破口

简介：摘要本文主要是根据烟草物流仓储设备中的巷道式堆垛起重机在运用期间所出现的干扰难题，来重点对干扰出现的原因以及解决办法进行系统性的分析。以便帮助相关工作者能够顺利的进行工作。那么下面我们就来具体的讨论一下。

简介：高中物理《选修3—2》第四章电磁感应第七节讲到电磁驱动：当磁场以某种方式运动时，导体中的安培力阻碍导体与磁场间的相对运动。本人通过对比法、实验法，用轴承制作旋转的磁场，用强磁铁代替U型磁铁，用易拉罐做不同形状不同厚度的铝框，在摸索中自制了探究电磁驱动现象的组合教具，它具有现象明显、直观、物美价廉的优点。

简介：在求解电磁感应问题的过程中，同学们常犯的错误主要表现在：概念理解不准确；空间想象出现错误；运用楞次定律和法拉第电磁感应定律时，操作步骤不规范；不会运用图象法来研究处理，综合运用电路知识时将等效电路图画错。下面举例说明。

简介：物理学科核心素养主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任几个方面,要将物理学科核心素养的培养要求落实到课堂教学当中,教师必须重视研究学科课程标准、对教材内容进行合理重构、设计有利于学生学科核心素养养成的教学内容、教学流程和教学环节,本文以"电磁感应"为例阐述笔者在初中物理教学中基于学科核心素养培养要求重构课堂教学内容、优化教学设计、凸显科学探究的一些实践与思考.