简介：实践的观点是马克思主义哲学的精神实质和最高理论本质，从实践的纬度解读了人类社会是一个从“社会和谐”走向“和谐社会”的发展历程，从而论证了社会主义构建和谐社会的历史必然性和现实可行性，为构建和谐社会找到了理论根基。

简介：江泽民同志在党的十六大上发出了在三大文明协调发展中全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的伟大号召,这是对马克思主义文明观的新发展.我们必须正确把握三大文明及其协调发展,做到三大文明一起抓.办好中国的事情,关键在党.有"三个代表"重要思想的指引,有党的正确领导,有全国各族人民的团结奋斗,三大文明协调发展的目标一定能够顺利实现.

简介：一、米勒社会公平思想之构成社会公平一直以来都是一个颇具争议的概念。对此，英国牛津大学当代著名政治哲学家米勒在其著作《社会正义原则》当中将社会公平原则划分为三个子原则：应得原则、需要原则和平等原则，并对这三个原则进行了非常严密的排序：

简介：【中考预测】全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是近年来思品中考的热点问题，涉及的知识点主要有：它们各自的内涵、实现途径、与共同理想的关系以及青少年应该怎样做等。

简介：【热点聚焦】材料一中共中央政治局2006年12月25日召开会议，分析当前党风廉政建设和反腐败工作形势，研究部署2007年党风廉政建设和反腐败工作。中共中央总书记胡锦涛主持会议。

简介：

简介：加强大学生反腐倡廉教育,不仅是高校大学生思想政治教育的重要内容,也是培养合格人才和后备干部的迫切需要,同时还是构建高校惩治和预防腐败体系的有机组成部分.因此,高校要积极发挥育人功能和优势,使反腐倡廉教育突出目的性、层次性、系统性和实效性.

简介：改革开放以来,中国共产党走出了一条有中国特色反腐倡廉道路,作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的中国特色反腐倡廉理论是邓小平理论、＂三个代表＂重要思想和科学发展观的重要成果,是党的反腐败工作理论武器,思想和实践基础。

简介：摘要：从历史上看，建设和反腐败斗争对党和国家的生存至关重要。因此，认识到、欣赏和提高对这场斗争的认识是很重要的。要对这一问题进行全面了解，这是深刻践行党的十九大思想的重要举措，也是践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要选择。为了从根本上制止腐败，必须加强对各种行动的监督，以便纪律措施能够在政党建设和反腐败斗争中发挥充分作用。本文主要就党风廉政建设做简要论述，并说明了反腐斗争相关问题，以期为党风廉政建设工作带来一些帮助，加强对这一问题的思考。

简介：【摘要】本文以成都理工大学在构建反腐预警系统方面做的工作为例，探索出以学校的改革、发展、稳定为中心，把握高校腐败的易发环节和易发部位，坚持标本兼治、综合治理，建立和完善领导干部教育引导机制；汇聚各方监督力量协调联动，完善监督制约机制，建立快速、准确的信息汇集和处理系统，是构建高校反腐预警系统的主要途径。

简介：摘要：廉洁文化教育体系对于提高医学生的廉洁意识和素质具有积极作用，同时有助于促进医疗卫生事业的健康发展本文对医科大学廉洁文化教育体系的现状进行调查和分析，探讨医科大学廉洁文化教育体系构建的必要性和途径进行探讨，从教育目标、内容、方式等方面提出建议，为构建完善的医科大学廉洁文化教育体系提供参考。

简介：党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提出，要“构建社会主义并口谐社会”以来，国内各界从不同的角度进行了热烈的讨论和深入的研究，并取得了丰硕的成果。本文试图将已有的主要成果作一归纳和梳理，以期有助于这项研究的进一步深入。

简介：企业作为市场经济的主体，在参与市场经济活动的过程中，为自身以及社会创造了巨大财富，但同时也带来如环境保护、社会事件应变等诸多问题，引发了关于企业社会责任问题的研究。本文重点讨论在重大社会事件中企业履行社会责任的表现，梳理出中国企业承担社会责任的发展方向。

简介：接着分析了人与自然的和谐﹑和谐社会和社会主义初级阶段主要矛盾和构建社会主义和谐社会同坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的关系,社会主义和谐社会应该是人与自然和谐相处的社会,　　人与自然的和谐是构建和谐社会的重要物质基础和前提

简介：通过分析我国当前存在的一些社会问题,提出了构建社会主义和谐社会的几项措施。

简介：摘要随着知识经济时代的到来，人们对于学校更加推崇。学校似乎在促进个体培养推动社会进步扮演着重要的角色。伊凡•伊利奇（IvanIllich）从一个较极端的视角审视学校，对现代学校进行猛烈的抨击，对西方现代学校是否有助于教育公平、是否有助于人的全面发展、是否有助于世界的祛魅等三个常识进行批判性反思，提出废除学校的主张，他尝试以学习知识网络为载体构建非学校化社会。伊利奇对学校化社会的批判对于我们实施各项教育，完善学校功能具有一定的启迪意义。本文透过防止过度“学校化”、加强其他制度的教育质量、建立全社会终身学习网络的学习化社会作为总结并启示建立学习化社会的制度保障、建立学习化社会的主体要求、构建学习化社会路径。

简介：@张洪忠：中国大学已经是世界一流．只要按照我们的大学评价指标．超英赶美已经实现。中科大高教所按照武书连课题组的指标体系和算法推演发现．曾经培养10位诺贝尔奖得主和6位菲尔茨奖得主的巴黎高等师范学院和国内宜春学院相当。而美国麻省理工学院则与南昌大学、河南大学相当。

简介：构建和谐有序的社会主义社会,是社会主义的本质要求."社会主义和谐社会"的建设,具有鲜明的时代特色."社会主义和谐社会"的建立应以协调发展为前提,"社会主义和谐社会"的建立应以利益关系重新整合为目标,"社会主义和谐社会"的建立应以党的执政能力作保证.

简介：全面加强社会创新管理，是保证我国社会稳定发展的基础，同时也是全面维护社会大局稳定的重要任务。基于此，必须要全面转变并且创新社会管理理念，推进社会管理方面的创新工作，对于社会管理的格局需要进一步的完善，这样才能真正实现社会管理方面的多元化，并对于社会管理的法律建设进行深化，并以此来全面推动我国社会管理的法制化发展，构建并且维护社会稳定，全面提升社会管理的民主化。

简介：摘要在我们国家，中小学开展社会实践是实施素质教育的关键环节，能够帮助与促进学生的社会化进程，也是培养创新型人才的必然选择。