简介：港澳回归后,解决台湾问题,实现祖国的完全统一,已经提到了党和国家的议事日程.江泽民同志在十六大报告中,针对港澳回归后两岸关系发展的新形势,提出了进一步推进祖国完全统一的行动纲领.

简介：文[1]用"均分组合法"巧妙解决了一类竞赛题.文[2]指出文[1]中例1,3,5,8论证过程有不当之处,并用排序原理逐一重新予以证明,读后深受启发.但笔者发现,这类不等式还可应用柯西(Cauchy)不等式获证,且证明更简洁,还能加以推广得到一般性的结论.

简介：(安徽省枞阳县浮山中学246735)我们分别发现了椭圆、双曲线和抛物线关于切线和法线的一条性质,现统一表述如下:

简介：2018年北京市房山区高三理科一模圆锥曲线解答题为：已知椭圆C：x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）过点（0,-1）,离心率e=2^（1/2）/2.

简介：这是2010年美国国家队选拔考试第二题，刊在《中等数学》2012年第8期上，参考答案上通过构造两个和式，连续二次运用柯西不等式进行证明，显得有些繁琐，本题其实可以利用基本不等式得到筒捷证明．

简介：摘要通过对一元函数到多元函数基本性质的讨论，分析了从一元函数到多元函数中异同点的原因，归纳出一元函数中命题的正确性在多元函数中能否得以保持的内在结构。多元函数是一元函数的推广,因此它保留着一元函数的许多性质,但也由于自变量的变化范围由一维空间扩展到了n维空间(n≥2),使研究的问题更加复杂化,研究的方法更加多样化。

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简介：我们很多同学一直都有个苦恼的问题：做了很多题目,但是考试只要稍作改动就无法人手,所以只能苦于题海战术,而这样的学习效率也只能算较为低下.那么有什么好的策略呢？在高中数学的学习中,我们同学会接触各种各样的思想方法,而化归与转化正是其中一种重要的思想方法,利用好这种思想方法,我们同学会发现,原来我只要掌握好一些问题,而很多问题都可以通过化归,变成自己熟悉的、简单的或是某一类统一的问题,而问题的统一无非在于它的形式、内容或解决方法的统一.这里就如何化归为统一的问题谈谈自己的看法.

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简介：这不仅是由于大陆和台湾的中国人都共享着一种大的文化传统,十、走向统一的政治智慧和文化精神我们虽然强调台湾文化是中华文化的一支,台湾学者无法回避中国文化的问题

简介：明月几时有?把酒问青天?不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!

简介：大力推进素质教育,促进学生德智体美全面发展,这是面向新世纪的我国教育改革的根本要求.数学教育,作为进行素质教育的一项重要的教育实践活动,象其他一切实践活动一样,实际上也有三个尺度:一是真理尺度--求"真",二是价值尺度--求"善",三是美学尺度--求"美".坚持真善美的统一,应是数学教育的基本原则.

简介：人类早期的教育是与生产、生活融合在一起的,处于自为状态,教师实际上就是一切的成人,他们为而不知,或说不知而为,总之,在资格上是不存在什么要求的。学校出现以后,教育就从人类的生产、生活中剥离了出来,教师就不再是一切的成人,而是具备了一定条件的成人。到了近代社会,学校教育和教育逐渐成为一个概念,寓于生产、生活的教育,只有在广义上才被划人教育的范畴。家庭和社会事实上已经把教育下一代的权力转让或交给了学校,最终是交给了教师。在这种情况下,人们不仅在思想层面关注教师的资格,在制度层面,也为教师的资格进行务实的思考。

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简介：本文拓广了初等函数统一算法,并证明了算法的收敛性,作了误差估计.

简介：[摘要]我国一向重视对未成年人的道德教育，然而德育的缺陷也不容忽视，儿童道德品质的培养刻不容缓，学校是对儿童进行思想道德教育的主渠道，品德学科是学校培养儿童道德行为的重要学科，本文通过挖掘品德学科的教材资源，灵活运用教学方法，采用不同的教学方式，以教材内容为载体，立足课堂,探讨如何知行统一。[关键词]教材载体培养知行统一《品德与生活（社会）》课是一门让学生学习道德知识，培养道德情感，指导道德行为的学科，它作为小学德育的主渠道和主阵地，担负着培养学生道德观念，指导学生道德行为的最根本的任务。如何以本学科教材为载体，培养学生知行统一呢？重在挖掘教材，密切联系生活，达到情感共鸣。一、妙用故事知行统一故事能启迪学生的心灵，每则积极有益的故事，其实都包含着深刻的道理在其中。教材中有不少童话故事、寓言故事、英雄人物的故事等等都是学生非常爱听的。故事本身就具有趣味性，特别是曲折的情节、惊人的场面使之具有......

简介：学术方法对学者和编者而言有着同样重要的意义。学术期刊在办刊过程中体现自身个性特征的有效途径就是，通过认真研究和探索，使学者的学术方法与编辑的学术方法有效地结合起来，实现二者之间的辩证统一。要实现这个目标。以下几个方面缺一不可：学者要掌握正确的学术方法；学术期刊要体现编辑的主体思想；编者与学者之间要建立坦诚而富有建设性的合作关系。

简介：合作学习是新课程改革倡导的一种重要学习方式.课堂教学中运用合作学习的方式应该追求多元目标的价值统一:合作学习既是一种学习方式,也是一个教学目标,更是一种生活态度.作为一种学习方式,合作学习的教学定位是改变师生的教学行为;作为一个教学目标,合作学习的教学定位是训练学生的合作技能;作为一种生活态度,合作学习的教学定位是提升学生的学习品质.

简介：试论德国统一后的自主外交夏安凌关键词德国，外交，自主冷战时期，处于战败国地位的德国一分为二，分属于美苏为盟主的两大对立的军事集团，处在东西对抗的前哨阵地。这样的地缘政治环境使原东、西两个德国在外交上没有多大的选择余地，不可能推行“自主”外交，只能唯各...