简介：摘要：本文分析了线上考试的平台稳定性不足以及考试安全性问题，从加强教师和学生的技术培训、规范化考试管理制度、建设高效的考试平台以及强化数据保护措施四个方面，对线上考试的规范管理提出系统策略，旨在提升线上考试的公正性、安全性与效率，旨在为高校提供实践指导。

简介：学业水平考试中学科能力内涵及其结构居于核心地位，也是考试有效性或效度的核心内容。本文以教育考试设计的理论框架模型为指导，提出了建立高中学业水平学生模型与课程内容标准的关系，指出应当依据课程内容标准确立学业水平考试学科能力内涵及其结构，提出了确定学业水平考试学科能力内涵及其结构的程序和方法，并以上海市普通高中思想政治学科学业水平考试为例，呈现了该学科考试的学科能力内涵及其结构。同时，命题、组卷和评分标准的制定是学业水平考试的中心环节，根据教育考试设计理论框架模型中的任务模型及评分模型，命题阶段必须保证命制的每一道试题要考查一定的学科知识和认知技能；试题考查的认知技能应该与考试大纲或课程内容标准相应知识内容的认知要求保持基本一致；每道试题的评分标准的评分准则应该与试题考查的认知技能的认知要素保持一致，且评分的等级应该能够真实地反映考生在相应认知技能上的实质差异。高质量的试卷还要求其考查的认知结构和知识内容结构与课程内容标准的认知结构和知识内容结构保持基本一致；整卷试题考查的认知能力与课程内容标准相应知识内容认知要求的一致性也应达到一定的指标。在我国当前的考试实践下，知识内容结构与课程内容标准的知识内容结构保持一致存在一定的难度。目前可行的操作方法是试卷考查的知识内容领域（或一级主题）及其权重必须与课程内容标准保持基本一致；每个内容领域（或一级主题）内尽可能覆盖比较多的知识内容主题（或二级知识内容主题）；每个内容领域（或一级主题）内以考查主干知识内容为主，主干知识内容权重应明显高于次要知识内容的权重。

简介：长期以来，学业考试中的主要问题表现在于学生的学习心态、考试动机以及教学与管理等方面，而对于学业考试制度本身的改革与完善并没有使得这些问题得到有效解决。究其原因，既有学业考试成绩管理制度不合理，也有人们对学业考试功能的认识产生异化，而学校考试文化建设的缺失实为根本原因。解决学业考试问题的策略在于加强考试文化建设。

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简介：随着"新课程标准"的逐步实施,教师的学生观和质量观都应发生本质性的转变.我在教学实践中,依据个案教育理论,着重进行了"区别考试,分层评价"的课题实验.

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简介：美国教育考试服务中心（ETS）前日发布消息，从今年8月份开始，CRE考试将由原来的笔试改为机考。

简介：考试是检验教学效果和测定学生学习成绩的必要手段,也是检验教师教学能力与教学水平的客观指标。传统的中职数学考试大多停留在＂应试教育＂的理论性考试上,学生都是为考试而考试死记硬背,这样严重制约了学生的个性发展。为了适应现代教育理念的需要,要建立以能力为本的多元化模式的考试体系,适当增加口试、撰写论文、实操、在线考试等形式,开发学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,树立多种多样的评价观。真正发挥数学学习的功能,推动职业教育的发展。

简介：全国高等教育自学考试《生理学》课程(课程代码：2899)适用专科段的护理学、中医学、临床医学等专业。

简介：清代中期，以训诂考据为核心的乾嘉汉学独领学风潮流，不仅对经学发展产生重要影响，还使清代中期科举考试留下鲜明的文化印记。汉学推动了科考科目的调整，五经地位明降实升。汉学试题大量增加，考官评卷偏重后场策论，以此来选拔人才。这些都使得此一时期的考试文化具有浓郁的考据学色彩。

简介：近日，教育部考试中心在其网站发布消息称，教育部取消高等教育学历文凭考试，明年民办学校将停止招收学历文凭考试学生。

简介：复旦英语水平考试（FET）是一项标准参照的学术英语水平考试，考试对象为复旦大学的在读本科生。本文介绍了FET考试的考察内容与试题结构，并且报告了2011年12月首次FET考试的数据分析情况。对首次FET考试的数据分析结果表明，FET考试的内部一致性信度比较理想；考生在考试各个部分的成绩相关情况也比较理想。方差分析的结果表明，虽然各考生群体的考试成绩之间存在着显著差异，但是差异的实际意义很小；探索性因子分析的结果表明，特征值超过1的因子共有两个，分别为“产出性英语能力”与“接受性英语能力”。数据分析在一定程度上说明了FET考试的效度。在将来的研究中，我们将进一步完善FET考试开发、实施等各个环节的质量控制措施，并且进一步开展FET考试的相关研究。

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简介：随着社会的发展,职业教育逐渐成为教育有机体的一个重要组成部分。对职业教育的定位也日趋完善,它必须区别于高等教育,突出实际操作的重要性。但是,既然是教育,考试就是一个必然环节一个重要环节。那么,提高考试环节的效率就成为职业教育的一个重要问题。本文设计的网上考试系统具备：保密性强、客观性较强、迅速准确、公平公正、便于组织大规模的同地或异地考试、降低考试成本、提高考务管理效率等特点。并具有良好的可扩展性,能够满足目前的在线考试需求。

简介：以上は私の大学生活について一部の感想です,それは、現実での大学生活が高校時代に想像した大学生活とずいぶん違っています,大学は結局がきっとすばらしくて、努力した払うこと、自分の執着することを足して、すばらしい未来とすばらしい追憶があって、これは大学の生活する後半の時の悟ること、私の生命の中で重要な感覚です