简介：风马旗肯定是神马,那么重的欲望,它举得比风轻松。它不是迎风,是在招手。还债的人,谢罪的人,感恩的人,都是它的孩子。它能怪谁,在神面前,谁都无知懵懂。六字真言,在千年不变的诵颂中,令那些孩子,终生在大地上匍匐。高贵的灵魂,才有血的脚步。魔道幽长,真言失散,谁还在祈求,五彩箭找对地方,牛羊安然无恙。

简介：

简介：在拉萨或许，我很盲从随转经的人流，盲从地迈步把欠昭寺或布达拉宫转了三图，收拣起六字真言深深地呼吸，就发现拉萨是圆的，极像一块日夜走动着的大钟

简介：一路上，火车像一条巨龙，它呼啸着，穿山越岭。它经过平原时就温柔多了。在可可西里，藏羚羊、野驴和牦牛，从它的腹部或脚下跑过。远处的雪山，在闪耀，在它们身后与内部，有一个更远的远方。

简介：本研究认为，导致内地西藏班学生学习方式问题的原因主要有三个方面：一，国家政策层面，主要是政策照顾和缺乏统一的评价标准；Z-，学生的自身因素，主要是学生学习动机不正确和自身知识储备不足；三，教师方面的因素，主要是教师过多的支持和过少的指导帮助。

简介：近年来，西藏农牧区初中的化学实验教学得到了极大发展，但作为化学这样一门以实验为基础的学科，农牧区初中在化学实验教学方面还是存在着比较突出的问题。我多年来一直从事农牧区初中化学实验教学，以下是的一些看法和体会。一、目前在农牧区初中化学实验教学过程中存在的主要问题由于成长环境，农牧区学生对外面世界的了解比较少，他们在知识的储备上存在明显不足。

简介：体育文化和体育文学均与体育相关，在社科研究持续拓展，信息传播技术大力发展的新形势下，体育文化和体育文学既有不同之处，也有相同之处，因而很容易引发混淆。本文对体育文化和体育文学分别进行了解读，阐述了体育文化与体育文学的相同点和不同点，并提出了体育文化与体育文学的结合途径。

简介：体育的功能不只是获得一个健康的身体，还有健康的心理和适应现代社会的能力的体现，已经被越来越多的人所接受和使用。而体育运动欣赏是体育教学的入门，培养学生懂得体育运动欣赏，可延续学生的终身体育活动。中学体育理论课教学应抓住当前有利时机，与时俱进。特别应将教学重点放在体育运动欣赏的教学上，从而打开目前被动、落后的局面。