简介：本文主要介绍加强高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练的实践性。

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简介：当前在基础教育中，素质教育成为基础教育改革的主旋律。开发人的潜能，提高人的整体素质，在今天越来越受到广泛的重视。提高英语素质教育迫在眉睫。在英语教学中，实现素质教育的目的，涉及到教学观念的更新，教材的选用，教学方式的改变等诸多因素。笔者认为，针对现行教材《Goforit》，提问教学作为一种可行的教学方式，它体现了交际性原则，体现了听说领先原则，是实施素质教育的一个有效手段。本文将从提问的可行性﹑目的﹑趣味性﹑方式﹑建议等几个方面分别进行阐述。

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简介：摘要人类生存和发展离不开水，没有水就不会有人类的存在。人类的文明发源大都是从河流附近开始的。以史为证，世界上绝大多数文明都围绕着河流流域聚集，如尼罗河流域、密西西比河流域、黄河流域等，我国的母亲河便是黄河。从古至今，河水源源不断的为人类提供着赖以生存的水源，并且持续的满足着人类对水资源的各种需求。此外河水从发源地经过流动最终涌入大海的过程，也完成了地球水循环的重要一环。同时，河水中还生存着许多生物，对保障地球物种多样性和生态环境良好有重要贡献。然而，随着人类社会的发展，尤其城市的出现与发展，越来越多的污染物被倾倒进河水之中，导致很多的河水遭受到污染，水质变得十分差。为了有效的治理城市中被污染的河水，使城市河水的生态功能复原如初，本文秉持生态、低耗和因地制宜的理念，对人工湿地净化污染河水的效果和机理进行了分析探讨，以期对城市污染河水的净化治理体提供帮助。

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简介：摘要随着中等职业教育的课堂教学改革工作进一步推进，课堂教学渗入了更多有趣的、创新性的教学方式，更人性化、科学化的创新式教学模式在不断地研究与探索过程中。职业教育专业课的课堂教学正在如火如荼开展中，作为支撑专业教学的数学文化基础课的课堂教学不容忽视。对于当今数学学科基础特别差且学习意识很弱的中职生而言，加强完善教学结构，以学生为主体，提升学习效果为最终目标，逐步构建中职数学“魅力课堂”的教学模式势在。本文将通过探索中职数学“魅力课堂”内容及发展方向，并针对当前“魅力课堂”中存在的不足提出几条有效的落实途径。

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简介：问题是思维的逻辑起点，人的思维过程往往从问题开始，学习过程尤其如此。小学语文课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。

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简介：内容摘要生成性课堂教学要求教师善于把握课堂上各类生成性资源，更好地激发学生学习潜能，从而达到预期的教学目标。本文以实际教学为例，从课前、课中、课后三方面初步探讨了教师如何进行生成性教学来拓展学生思维，促进学生发展。

简介：随着社会的迅猛发展和知识更新速度的不断加快，迫使课堂教学不断改革，对小学数学课堂教学的要求越来越高。“把课堂还给学生，让数学课堂活起来”是新课程改革的要求，是时代的迫切需要。笔者从五个方面举例论述让数学课堂充满生机与活力的施教方略。

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简介：内容摘要和谐的师生关系有利于学生身心发展，交往互动的课堂才能促进和谐师生关系的建立。构建有效互动的数学课堂，促进和谐师生关系的建立，使师生关系更加融洽，教与学更加和谐统一。