简介：摘要：初中生正处于身体、生理、心理成长的关键性阶段和黄金时期，优化初中体育教学工作能够抓住这一黄金时期，促进学生的全面发展。然而，长久以来，应试教育等传统观念和思想都深深影响着广大的教师、学生和家长，导致他们过于关注文化成绩的提升，对体育却不够重视，致使体育教学效率低，初中生身体素质也越来越差。本文将从多媒体教学辅助、组织集体活动、注重示范教学三方面出发，分析构建高效体育课堂的有效方法和具体策略。

简介：摘要：小学学生天性好动，其英语学习状态较低效。为满足新课标改革要求，英语教师应在教学过程中，落实学生英语学科核心素养的培养策略，针对小学英语单元整体教学进行创新、优化升级，将其内容进行整合，以此促进学生核心素养的发展。小学英语课程教学中，教师应以英语教材以及学生英语学习情况为基础，实现小学英语单元整体教学内容整合，有助于英语课堂教学进度进一步优化。本文通过分析小学英语单元整体教学内容整合现状，进而探讨其策略。

简介：摘要：造型基础是联系基础课程和专业设计课程之间的纽带。该课程以造型为切入点，通过引导学生在不同维度下对造型的空间、结构、材料、工艺等进行研究和设计实验，从而为同学们未来的专业设计造型做好铺垫。本文针对造型基础课程教学内容提出了一些革新的思路和方案，并以其中一个教学主题为例，进行详细探讨。

简介：摘要：诗歌作为一种文字艺术，无论是古诗还是现代诗歌，都有其独特的魅力，优秀的作品更是能流传千古，为人们所传诵。在我国，诗歌是经久不衰的潮流，总会有人去诵读经典，体会诗歌中包含的时代韵味。儿童诗作为给儿童创作的诗歌，是小学课堂的“常客”，对于语文核心素养的养成有很大帮助。因此，在小学语文课中，应合理进行诗歌教学，引导学生体会诗之美，感受诗之趣，用诗歌优美的文字滋养心灵。文章将探讨在小学进行儿童诗教学的重要性，并提出具体的落实方法。

简介：摘要：体育教学的主要目的在于提升学生的身体素质，增强学生的体质，促进学生全面发展。然而在当前中学体育教学过程中，教师对于学生的身体锻炼往往只关注运动技能和成绩，对学生的身心健康发展关注较少。究其原因，主要是教师缺乏对体育教学内容的优化设计，使得体育教学偏离了“立德树人”的根本任务。为此，教师应立足于新课程改革精神和学生成长规律，根据中学生身心发展特点，创新教学内容、优化教学方法，培养学生健康生活方式和终身体育意识。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断更新，游戏化教学逐渐受到广大教育工作者的关注。本文旨在探讨如何将创新的游戏化教学内容与小学数学课堂教学有效整合，以提高学生的学习兴趣和数学成绩。通过文献综述、案例分析和实证研究等方法，本文分析了游戏化教学的理论基础、实践应用及其在小学数学课堂教学中的具体应用策略，为教育工作者提供有益的参考和启示。

简介：

简介：摘要安全管理学是安全工程专业的核心课，主要讲述安全管理学理论基础，企业安全文化，比较通用的安全管理方法，如何进行安全目标管理，系统安全管理的方法和远离，安全生产法律法规，职业安全健康管理体系，安全信息管理的方法和原理，事故统计及分析的原理和方法，事故调查与处理的原理和方法，事故预防与控制的技术和方法，灾害事件与事故应急管理，并对现代安全管理方法的新发展进行了前瞻性的介绍。这门课程基本涵盖了安全工程专业学生今后从事企业安全工作需要的知识与技能，所以在安全工程教学中处在十分重要的位置，但是在实际的教学过程中，很多同学都反映，本课程由于其内容过于庞杂，广度有余，但是深度不足，一门工科的课程最后却变成了死记硬背的文科课程，所以对安全管理学的教学内容和方法进行改革，显得很有必要。

简介：摘要汉语国际教育是指面向母语非汉语者的汉语教学。其目的是，为了提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，传播中华文化。可见文化教学在汉语国际教育中的重要地位。中华文化博大精深，如何确定文化教学内容，达到快速而全面地传播中华文化的目的，这是每个从事汉语国际教育工作者所亟待解决的问题。

简介：课堂实录一、读月：千江有水千江月（一）青天有月来几时——理清行文脉络师：这节课，我们要学习当代著名作家赵丽宏的散文《望月》，请大家一起把题目读一遍。生：（齐读）望月。师：轻轻地读。生：（轻声，齐读）望月。师：柔柔地读。

简介：课改以来，我们把研究聚焦于“怎么教”，忽视了对“教什么”的思考，造成了“非语文与泛语文”现象的普遍存在，导致了课堂虽然热闹，但学生的语文素养却提高缓慢，学了几年语文，仍然是“书读不好，文章写不通”。语文教学，尤其是阅读教学的效益低下，我认为是教学内容选择不当造成的。

简介：本文针对目前农林院校高等数学教学中存在的弊端,提出了农林院校高等数学教学内容改革的必要性和意义,并从高等数学与专业、现代科技以及数学本身的内在要求讨论了农林院校高等数学课程内容改革的实施方案。

简介：

简介：课堂内容是教者实现教学目的、培养合格人才的重要保证。教师教给学生什么样的知识、技能和技巧，培养学生具有哪些能力，具有什么样的世界观和道德品质，这些都与课堂教学内容的设置密不可分。笔者认为要做到以下五个结合。

简介：

简介：该文分析了大学基础教学内容弹性化的必要性，探讨了实现教学内容弹性化的基本对策及需要处理好的关系。

简介：为增强学生运用逻辑知识解决公安司法实践中的逻辑问题的能力，我们应对现行法律逻辑教材内容进行补充或修改．增加一部分数理逻辑知识，把“范式”纳入法律逻辑学的教学内容。

简介：体育教学内容是高校体育教学改革的实质和核心，本文针对普通高校不同年级学生的体育兴趣进行了调查，在此基础上对普通高校体育教学内容进行了分析。

简介：近年来,中学历史教学改革成效显著,但也还有不尽如人意的地方。如:从学科教学这个局部出发考虑教改多、从教育全局出发考虑少;点滴改革多、系统改革少;谈课堂教学方法改革多、谈教学思想改革少;而关于教学方法的改革,又是谈教师教法改革多、谈学生的学法改革少。由于存在着这“四多四少”,教学改革的视野就显得不够宽、思路也比较窄,缺乏一种高屋建瓴的气势和改革的宏大气魄。这种状况不仅使改革难以取得影响全局的效果,而且也限制了局部改革的深入进行。这一点在课堂教学改革方面尤为突出。由于只重视方法改革,必然忽视教学内容改革,忘记了方法要为内容服务、方法与内容之间存在着内在的必然的联

简介：(11).　　[4]朱方来、谭属春.高等职业教育实践教学内容体系的构建[J].高教探索,《高职教育实践教学体系研究》,《高等职业教育实践教学内容体系的构建》