简介：摘要目的探索合理应用新教学技术，建立适合临床医学本科生《医学统计学》实验教学的新方法。方法从西安医学院2016级18个临床医学本科班中抽取临床1604班（n=62）和全科1618班（n=54）为研究对象。1604班为试验组（A组），采用"传统演示+混合"式教学法；1618班为对照组（B组），采用传统演示法。从满意度问卷、教师自评和成绩3方面进行效果评价。用SPSS 22.0进行卡方检验、t检验和秩和检验。结果学期末两组对统计学的价值认知比上课前均有提高，且试验组[93.5%（58/62）]高于对照组[68.5%（37/54）]（χ2=12.20，P<0.001）；试验组的总体满意度（Z=-7.05，P<0.001）、上课方式满意度（Z=-3.95，P<0.001）均高于对照组；两组对课程内容满意度差异无统计学意义（Z=-0.27，P=0.784）；试验组有更多的学生认为实验课加深了对统计理论的理解（χ2=26.87，P<0.001）；在后4次实验课中，两组的后测均高于前测成绩，但试验组前、后测成绩均高于对照组；试验组软件操作成绩高于对照组（t=8.27，P<0.001）；两组期末考试成绩差异无统计学意义（t=0.29，P=0.773）。结论"传统演示+混合"的实验教学符合现阶段医学本科生的学习规律和心理，能更好地提高学生对统计学的价值认知和满意度，尤其是混合式教学能更好地培养学生的团队合作、表达、分析和SPSS操作的能力。

简介：摘要采用笑气-氧气吸入镇静技术缓解口腔门诊患者治疗中的焦虑和疼痛，在国际上已经非常成熟安全。笑气-氧气吸入镇静技术引入国内近20年，大量临床病例证明其具有良好的安全性、实用性和有效性，能满足患者的临床需求。为进一步规范和推广这项技术，中华口腔医学会镇静镇痛专业委员会在广泛征求意见、参考相关文献的基础上，经过多次讨论和修订，形成推荐性应用指南。本指南内容涵盖了笑气-氧气吸入镇静技术的适应证、禁忌证、规范操作流程、职业防护、不良反应识别与处理以及开展培训等多方面，可作为在口腔门诊环境下使用笑气-氧气吸入镇静技术辅助口腔治疗的参考依据。

简介：

简介：摘要：随着国民经济的快速发展，人们生活水平的提高，对于医院服务质量的要求也在逐渐提高，医疗服务中的人性化理念应运而生。人性化理念在医疗服务管理中的应用，倡导“以病人为中心”的服务宗旨。在此，本文探讨人性化服务在医院门诊收费窗口服务中存在的问题，并提出针对性的解决方法，更好地提高医院收费窗口的服务质量。

简介：摘要目的：为规范我院门诊处方，提高处方质量，促进合理用药，保障医疗安全。方法：对2019年1月-9月门诊处方点评数据进行回顾性分析。结果：共点评2019年1月-9月门诊处方11618张，发现不合理处方236张，平均合理率为97.97%。其中临床诊断不全143张，适应症不适宜18张，配伍禁忌或药物相互作用4张，用法用量不适宜16张，联合用药不适宜6张，无正当理由不首选国家基本药物33张，重复用药16张。结论：我院需进一步深入开展处方点评工作，结合合理用药软件，促进临床合理用药。

简介：【摘要】目的：研究孕期营养指导在产科门诊的应用效果。方法：以2020年1月到2022年1月于我院产科门诊接受孕期营养指导的132例孕妇为对象。双盲法分成各66例对照组（常规孕期产检）及研究组（孕期营养指导）。对比两组的最终妊娠结局。结果：研究组妊娠期并发症发生率比对照组低，自然分娩率比对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在产科门诊落实孕期营养指导能够降低妊娠期并发症患病风险，提高自然分娩率，确保母胎健康。

简介：摘要：目的 探讨对门诊发热患儿实施舒适护理干预措施的具体方法与效果。方法 研究资料为本院在2021年1月至2022年1月期间儿科门诊收治的发热儿童患者，共计60例作为研究资料，之后将全部患者平均分为两组：观察组30例、对照组30例。给予两组患者实施不同的护理干预措施。对照组：实施常规护理。观察组：实施舒适护理。对比两组的护理效果。结果 对比两组的护理服务总满意度，观察组显著高于对照组，组间结果比较，差异显著（P

简介：摘要：目的 对妇科门诊治疗宫颈病变的方法和临床效果进行讨论。方法 回顾本院妇科门诊185例宫颈病变患者临床资料，随机分成对照组（92例）和研究组（93例），采用不同的防治策略，对比两组患者疾病认知水平和治疗依从性。结果 研究组患者宫颈病变认知水平和治疗依从性显著高于对照组（P＜0.05）。结论 妇科门诊针对宫颈病变患者，在常规治疗的同时，应重视健康教育和疾病防治，建立患者对宫颈病变的正确认识，可有助于宫颈病变治疗效果的提升。

简介：[摘要] 目的：通过对我院门诊药房药学服务实践的总结、分析、探讨，旨在为提高医院门诊药房药学服务提供实践依据。方法：对我院门诊药房实施的一系列新的药学服务实践（完善流程、精细盘点、规范用药交代）进行前后效果对比、分析。结果：新的药学服务实践使得我院门诊药房差错率降低明显，药品账物相符率提高明显，用药交代正确性、完整性改善明显，患者满意度提高明显。结论：新的药学服务实践符合当前医疗环境要求，值得在医院门诊药学服务工作中推广。

简介：【摘要】目的：探讨门诊输液室护理纠纷原因与对策。方法：观察本院2020年3月至2021年10月期间接收的528例门诊输液室患者案例，分析其护理纠纷原因、发生率以及防控对策。结果：在护理纠纷原因与发生率上，其中护理人员因素为2.84%，患者因素为1.70%，其他因素为%1.33，总发生率为5.87%。护理纠纷具体原因与发生率上，护理人员服务态度不佳为0.95%，护理人员法律意识淡薄为0.76%，护理人员工作责任心不足为0.57%，护理人员业务技术不足为0.19%，科室以及医护间协调不当为0.38%，环境混乱为1.33%，患者认知不足为0.38%，患者自控力不足为0.95%。结论：门诊输液室护理纠纷原因多样，需要做好护理人员培训，做好患者情绪安抚，减少护理纠纷风险。

简介：【摘要】目的：探讨门诊药房药品有效期的管理。方法：依照随机分组的形式，把我院2020年3月到2021年3月的门诊药品进行研究，都进行精细化管理。查看管理前后的满意度情况，药品质量及人员的管理状况。结果：实行后病人的满意度相对于实行前而言更为理想；实行后药品质量及人员的管理状况相对于实行前言更为理想，组间相比存在大的差别（P＜0.05）。结论：对门诊药品进行精细化管理，有利于提升药房员工的风险防范能力，提升药房人员的工作质量，确保药品能够安全使用，值得在临床推广。

简介：【摘要】目的：进一步研究处方点评对门诊合理用药的影响。方法：根据处方点评制度在我院门诊中的应用作为分界线来来进行分组，将实施门诊常规处方管理的2020年1月-2020年12月的850张处方作为参照组，将实施处方点评的2021年1月-2021年12月的850张处方作为试验组，对两组进行对照研究。结果：就配伍禁忌、适应证不当、重复用药、大处方、用法用量不当等不合理用药发生率而言，试验组分别为0.35%、0.82%、0.94%、0.12%以及0.59%，均明显低于参照组的2.12%、5.18%、4.94%、4%、5.41%，P

简介：

简介：【摘要】目的 探究和分析产科门诊开展孕期营养指导的相关研究，并对营养指导的效果进行分析和研究。方法 于2020年9月-2021年9月随机选取入我院接受孕期营养指导的患者60例为研究对象，其中对照组和观察组各30例，并对比两组孕妇的骨密度检测情况、妊娠期并发症情况、产后母乳营养成分。结果 观察组骨密度显著高于对照组，妊娠期并发症发生率显著低于对照组，产妇母乳营养成分明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 产科门诊开展孕期营养指导有利于孕妇妊娠期间的营养均衡和新生儿的健康，同时减少了妊娠期并发症的发生，值得临床推广应用。

简介：摘要 目的 本课题对乡镇卫生院门诊静脉输液的护理进行深入探讨。方法 通过选取2020——2021年在乡镇卫生院进行门诊静脉输液的200例患者, 将所有患者随机分为两组，干预组实施优质护理，对照组实施常规护理。结果 在对200例门诊静脉输液患者进行干预后，干预组仅有2例过敏病例，不良事件的发生率为2.9%，对照组滚针2例，过敏4例，其他6例，发生率为17.6%，且两组患者的满意程度分别为94.6%，65.5%，具备统计学差异，P＜0.05。结论 乡镇卫生院门诊应为静脉输液的患者采取护理措施，来推动乡镇卫生院优质护理能力的提升，提高医者的专业能力，落实以“病人为中心”的责任制整体护理。

简介：摘要：根据近年来医院在护理过程当中出现投诉的原因，提出相应的解决办法，只有正确、客观的对待投诉、护理人员加强法律知识的学习、加强业务培训以及语言沟通能力、提高自我保护意识，这样能够从根本上提高护理质量，减少投诉出现，这样对于医患关系的建立也有一定的帮助。

简介：【摘 要】目的： 探讨门诊导诊护士与患者之间的沟通技巧 。方法： 将 １２２ 例患者资料分为观察组与对照组，每组各 ６１ 例， 对照组导诊护士实施 日常工作方法，

简介：

简介：【摘要】目的：完善门诊护理服务,提高患者满意度。方法：选择我院门诊2021年6~12月时段内接诊1000例患者为观察对象，结合随机原则分为对照组（500例）和实验组（500例），对照组行常规模式护理，实验组行优质门诊护理服务，对两组患者满意度进行比较。结果：实验组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：查看儿科门诊所收治的腹泻患儿所表现出的临床症状，研究分析小儿腹泻诊治流程，并做出评价。方法：详细探查患儿的腹泻表现症状，分析其发病的内、外在因素以及非感染性因素等；将其给予诊断和归类，评估患儿脱水情况，预防小儿腹泻的情况发生。结果：在进行诊断评估后，已经接受治疗的患儿，其排便次数、频率均恢复正常，其中出现呕吐、腹泻等症状的患儿均已快速得到好转，体温指标恢复正常。结论：在了解腹泻患儿所表现出的临床症状后，对其诊治流程给予细化，并分析潜在危险影响因素，患儿的病情得到有效改善，生命指标均已会恢复正常。