简介：提高体育函授教学质量问题的探讨ＤＩＳＣＵＳＳＩＯＮＯＮＨＯＷＴＯＩＭＰＲＯＶＥＴＨＥＱＵＡＬＩＴＹＯＦＣＯＲＲＥＳＰＯＮＤＥＮＣＥＣＯＵＲＳＥ￥ＧｕａｏＨｕａｉＸｉｎｇ高怀信１建立一支专、兼职结合的教师队伍是提高教学质量的前提函授教育设专、兼职教师，...

简介：文章从函授教育的特点出发,总结了当前函授教育教学过程中影响教学质量的问题及其原因,针对提高当前教学质量的问题,从自学、面授和函授管理等几个方面提出措施并结合实践进行了分析,为继续教育提供研究参考。

简介：根据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》和《继续医学教育学分授予与管理办法》的规定,并结合当前广大口腔科临床医师参加口腔执业医师与口腔执业助理医师考试的需求,本刊自2008年第1卷第2期起已对"继续医学教育专栏"答题及学分授予办法进行变更,现具体说明如下。

简介：

简介：摘要：函授教育指的是成人高等教育，成人高等教育的关键在于提高教学质量，成人高等教育在我国的高等教育中起到至关重要的组成部分，也是国家建立终身教育的重要环节，教育质量已经成为社会关注的重要问题。当前普通高校的成人教育教学质量发展面临着办学功利、学生差异、师资波动、教学形式等多种困境。本文就以“成人高等教育函授教学质量之探究”为题，对成人高等函授教学质量进行了研究，首先定义成人高等教育和函授教育等相关概念。其次对地方普通高校开展函授教育的现状进行了分析，同时以陕西铁路工程职业技术学院开展的成人高等学历教育的学员为研究对象，通过调查问卷对陕西省普通高校成人函授教育教学质量的情况进行调查，收集整理数据并分析问题所在。

简介：随着改革、开放的深入发展，党校工作也面临着需要深化改革的形势要求。党校事业经费管理即财务管理工作是党校工作的一个重要的方面。因此，如何搞好党校事业经费管理，促进其不断向科学化、规范化、制度化迈进，以适应改革需要，这是我们搞好党校工作不可忽视的问题。本文拟就这个问题谈点个人意见。

简介：习近平总书记在目前召开的全国党校工作会议上的重要讲话引起了极大的反响。贯穿其中的一条红线就是党校姓党。党校姓党，不仅是党校工作的根本原则，也是党校工作人员和学员安身立命之本。讲话不仅对党校事业具有重要指导意义，同时也为从严治党、

简介：摘要党校教学方式的创新是党校教育改革的一个重要内容。目前的模拟式教学、案例式教学、体验式教学、研究式教学和菜单式教学成为了党校教学方式变化的新趋势。其开放、互动、现代和教学结合等特性是党校教学方式创新的原则。党校教学方式创新必将硕果累累，前途光明。

简介：魅力，就是对人的吸引力。一个教师若有魅力，学员就喜欢多亲近，聆听其教诲，所谓“安其学而亲其师，乐其友而信其道”。新形势对干部教育培训的要求越来越高。作为一名党校教师要赢得学员，取得好的教学效果，首先要有个人的教学魅力。教师的魅力就在于不断地去追求美，成为美的追求者、实践者、创造者。教师在教学的过程中追求美，创造美，学员在美的熏陶下，感受到美的魅力，从而朝着美的方向发展，

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简介：摘要教育管理创新的核心在于创设一种新的观念、理论、体制、机制、技术和手段以激活人的创造力，为善于创新的人提供发挥其作用的机会，并在此基础上强化管理，求得新发展。当前教育管理创新的主要任务是积极培养学生成为富有个性和创造性的现代公民，建立并健全教育管理创新体系，不断提高中华民族的整体素质。

简介：2012年底，因黄岛区行政区划调整，原中共黄岛区委党校和原中共胶南市委党校合并成为新黄岛区委党校，分东、西两个校区办公，2014年4月28日，东、西两校区正式合署办公。中共黄岛区委党校核定编制76人，内设办公室、教务部、科研部、培训部、总务部、党史党建教研室、政治经济教研室、人文社科教研室、区域发展研究室、信息网络中心等10个机构。党校现有教职工75人，其中，校领导7人，党委书记1人，常务副校长1人，副校长5人；教师30人，拥有高级讲师14人、讲师9人、助理讲师7人。

简介：刘少奇（1898年11月-1969年11月）是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家，党和国家卓越的领导人之一。他在半个世纪的革命生涯中，为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋。他的贡献是多方面的，他为把我们党建设成为马克思主义执政党作出了卓越贡献。

简介：每到地方各类院校函授招生之际，地方党校的招生处总是门庭若市，报名人数以5％的增长率逐年递增。究其原因：党校文凭好拿。

简介：党校是在各级党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,也是干部增强党性锻炼的熔炉.在新旧世纪交替、国际局势发生深刻变化的条件下,我们党及党的干部能否经受住改革开放、执政和市场经济的考验,卓有成效地领导全国人民实现既定的奋斗目标,推动物质文明和精神文明共同进步.保持社会稳定和国家长治久安,直接取决于我们党的思想政治理论素质,取决于我们党的执政能力、领导水平.党校作为培训和轮训党的领导干部,培养党的理论队伍,学

简介：摘要根据错综复杂的形势，对各级领导干部的素质和能力提出更高的要求，本文从六个方面来论述党校的教育培训工作，在培训内容的设置上要有创新，来满足各级领导干部的学习需求。

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简介：社会语言学家海默斯（DellHymes）认为：外语学习者仅仅获得了“语言能力”是不够的，他们还必须获得交际能力。阅读将使二者并蓄兼容，并把接受语言和处理语言集中在同一过程，因此也就培养了学员的实践能力和习得能力。阅读也是培养学员自学能力的有效途径，是学员获得大量有效的语言输入的最重要的途径。我们在教学中要把学员阅读能力的培养和读的水平的提高当作英语教学的最主要任务，上好了阅读课。教学就会卓有成效，学员掌握好了课文，学习效率就会大大提高。

简介：建设高素质的干部队伍，是增强党的执政能力的基础。干部教育和党校工作对我们党的事业有着至关重要的影响。做好干部教育培训和党校工作，是深入学习实践科学发展观、扎实推进经济转型升级的迫切需要。在党校干部教育中，不但要注重党的执政理论教育，探索党的干部实践教育，还要不断提高干部的科学发展水平。

简介：１９２４年５月，中共中央扩大执行委员去通过的《党内组织及宣传教育问题议决案》，首次发出了“要急于创办党校养成指导人才”的指示。由于“安地为独一无二之无产阶级组织”，会后，中国共产党和社会主义青年团中央领导人蔡和森、恽代英、林育南等相继到江西安源巡视，对党、团组织内部的训练予以指导，随后中共湘区党委也派汪泽楷、袁达时等到安源工作。１９２４年１０月２８日至１１月１０日，安源党、团地委召开了三次联席会议，其中一次会议根据中共中央五月会议关于举办党校的决议精神，结合安源的实际，决定“合办党校，一初级班，专收工友同志；二高级班，在寒假内开课，专收学生同志，办法仿照Ｃ湘区，讲义由区供给。待讲义到后，即行着手”。１９２４年１２月，中共安源地委党校开学。校址设在安源新街口张家湾路矿工人补习学校第一校二楼。“党校开办时有学员６０人，就其程度之高低分为两班教授”，由双方（指安源党、团地委——引者注）各指派卅人到课，分甲乙两班，功课为：政治经济浅说（即秋白、王伊维所译之政治常识）、俄共党史、少运史三门。每周授课三次（六小时），第一二周上课尚觉有成绩，过后因各同学工会工作和自身事务太忙，实无暇到课，又重新改组，仅留三十...