简介：21世纪的高科技人才不仅要具备较为深广的理论知识，更应具备生产实践和创新的能力。本文就物理实验教学中存在的问题进行深入分析，提出对物理实验教学要进行改革和创新的观点，列出相应措施．

简介：摘要在第八次课程改革的大背景下，体育课程作为其中一个重要的组成部分，也面临着巨大的挑战。必须对小学体育课程进行改革和创新，通过实施具体、有针对性的办法，从根本上改变小学体育课程中存在的问题，才能满足当前形势下小学体育课程的要求。

简介：学生工作是高校工作的重要组成部分，对提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心素质、培养大学生的创新能力和实践能力等有着重要作用。为新时期高校学生工作注入现代管理思想和方法，是提高学生工作针对性和实效性的必然趋势。文章结合新形势下的特点，分析了高校学生工作的现状并对创新、完善学生工作制度、方法等提出了建议。

简介：目前在高等学校的体育教学中，存在着传统的教材体系和考核评定办法不能适应学生发展需要、课余活动不科学等问题。作为高等学校，要明确大学体育教学的任务和大学体育教学的主旨，积极探索实现教学目标的科学方法和途径。同时，要建立与体育教学改革相适应的观念。

简介：摘要本文以此为论文议题设置背景，从现阶段档案管理工作现状介绍入手，分析改革与创新对于档案管理行业的发展的必要性，进而结合实际，对于具体的改革与创新要点予以分析，以供相关人士参考。

简介：对江西气象科技创新体系改革与建设的内容和方向进行了论述,认为江西气象科技创新体系改革与建设,应坚持"自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来"的科技发展方针,明确科技型、基础性社会公益事业定位,深入实施科技兴气象战略,深化气象科技体制改革,加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新;促进业务与科研的结合,形成科技创新引领事业发展的研究型业务,提升气象科技创新能力,提高气象科技水平和气象业务的科技含量,提高气象队伍素质,培养造就具有创新能力、既懂科研又懂业务的学科、技术带头人和复合型人才.

简介：〔摘要〕本文从加强教学中的实践性、知识之间的联系和关系、体现数学思想和数学方法三方面对小学数学课堂教学的改革创新进行了探索。

简介：化学是基础教学中必修的一门课程,化学主要是以实验为主。化学可以充分提高学生的实践性,但是在传统的化学教学中却忽略了实践性的教学。传统的教学中主要是“重讲授,轻实验”,的理念,老师动手做,学生参观的形式。本文主要针对这些现象,研究了初中化学实验教学的改革与创新。

简介：摘要：创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课

简介：英语学习已经成为我国中学教育的重点内容,在中学教育中得到了广泛的重视。同时,全球化趋势的到来,使得现有的英语教学模式逐渐难以满足学生对英语学习的整体需求,这也对目前中学英语的教学提出了新的要求。这意味着中学英语的教学模式迫切需要得到深入的研究,并进行适度改革,以适应不断提高的社会环境对英语教学水平的需要。一、中学英语教学模式现状1.中学英语教学模式概述。

简介：中学政治课教学改革与创新的基本思路是:重在创设情境,营造氛围;旨在激发兴趣,激活思维;贵在培养创新意识、创新能力.

简介：

简介：公共文化服务体系建设关系民生、社会、政治。重庆市通过资源共建共享,整合领导力量、资金、政策,探索出一条拓宽公共文化服务体系的新路。

简介：【摘要】民族院校本科人才培养模式，存在重知识、轻能力，重传承、轻创造，重统一规范、轻个性发展的缺陷，与社会及市场经济体制以能力和创造力为基本尺度的人才要求存在较大反差，因而面临着从观念到实践模式、管理体制进行调整、改革的重要任务。

简介：目前，如何通过自身变革去主动适应市场竞争，赢得继续生存，乃至进一步发展和壮大的权利与地位，是国内所有公共图书馆都在探索和试验的课题。笔者试图通过云南省图书馆近两年来实施改革试点的情况，对当前公共图书馆改革进程中的部分热点问题谈一些个人的思考和认识，以期与同行共同探讨。参考文献5。

简介：【摘要】随着现在教育改革的不断推进，高中化学教学模式也发生了很大的变化，传统的教育模式已经不能满足学生的要求。因此，在高中化学教育中，教师应该积极创新教育模式。改变教育观念，提高化学教育水平。本文主要对高中化学教育模式进行分析，并就如何实现教育模式的改革与创新提出相关策略

简介：摘要当代高校教育改革最重要的任务就是提高教育教学质量，培养高素质的创新性人才是高等教育的核心内容。从现代高校教学目标出发，改变高等教育教学的现状。因此，深入了解现代大学生在学习过程中遇到的问题，对制定有效的高校教学改革措施具有重要的现实意义。但是从我国目前高校教育改革现状分析，其改革措施没有基于大学生需求的基础上制定，各方面的解决措施仍不完善，可操作性较低，难以指导教学实践活动。因此，文章主要针对高校教学改革与创新性会计人才培养展开讨论。

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简介：摘要在第八次课程改革的大背景下，体育课程作为其中一个重要的组成部分，也面临着巨大的挑战。必须对小学体育课程进行改革和创新，通过实施具体、有针对性的办法，从根本上改变小学体育课程中存在的问题，才能满足当前形势下小学体育课程的要求。

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