简介:摘要:初中阶段的科学课程是学生必须要学习的一门学科,在中考中也是需要参加考试的科目,在新课程改革的背景下,初中科学也提出了要加强实验教学的理念。随着中国的飞速发展,社会对于高素质的创新型人才有着越来越高的需求,初中科学教师对科学实验进行恰当的改革与创新,可以让学生自己动手进行实验操作,使学生在操作的过程中产生对于科学知识的求知欲,进而拓展学生的创造力与想象力。
简介:摘要:生态课堂作为一个新颖生动的教学模式,是倡导以学生为核心,根据学生的不同特性,构建一个生态学习系统。但这一说法还较为新颖,需要不断地改革与创新。本文就这初中数学生态课堂教学的改革与创新进行阐述分析。
简介:随着我国高等教育的快速发展,科研组织创新与改革已成为提高大学科研成果质量、降低科研成本的重大研究课题,在分析与科研组织创新相关的基本理论问题及中国高校科研组织机制中存在问题的基础上,提出了如下建议:在构建国家科技创新体系时,高度重视整合高校与科研院所两部分资源,探索高校与科研院所的分工协作机制;坚持高校学术自由和服务社会的原则,妥善处理学术自由与国家目标及区域发展的关系;牢记高校的教学、科研两个中心的基本使命,妥善处理教学与科研的关系;深化并改革我国目前实行的高校科研拨款体制;坚持以提高科研绩效为目标,创建弹性的项目制人事管理体制;立足于高水平科研成果创新,改革高校科研激励机制,改革成果评价制度;建立科研信息共享机制,建设全国性高校科研信息平台.
简介:【摘要】在新课改的背景下,各个学校越来越关注的学生动手能力的培养。并且与此同时,化学实验也是化学教学的一项重要内容,是学生获取知识的一个重要手段。所以要在新课改的背景下,对于初中化学进行教学改革和创新,对化学实验,最新有效改进,促进初中化学教学的有效性发展,让学生充分的感觉到初中化学的教育功能,初中化学教师紧紧地抓住实验这一重要内容,采用科学的实验方法,让学生在实验中充分的感觉到知识,学到实际技能。