简介：【摘要】舞蹈教育有着重要的意义，在教育改革的背景下，舞蹈教育不仅提高了学生的舞蹈专业能力，还提高了他们的学习能力，并且，对于学生的综合素质发展也产生了很大的作用。舞蹈教育是美育的重要内容，它对于提高学生审美有着重要的作用。对于学校的舞蹈教育，其主要是通过教师的课堂设计，提高舞蹈教学效果，从而实现学生的整体提高和全面发展。舞蹈教学也需要科学的教学手段,不断更新教学的方法和手段，可以使舞蹈更有艺术性和审美性。本文论述了当前舞蹈教学改革的必要性，提出了在当前的学校中，舞蹈教学面临的困境和教学原则,从而创新性地提出了教育改革背景下加强学校舞蹈教育措施和对策，旨在为相关教学提供参考，不断加强我国的舞蹈教育事业发展。

简介：摘 要：有人认为，音乐是人类生活中不可缺少的精神食粮。其实我也在某些程度上赞同这句话。因为这样说并不为过，音乐的确对我们很重要。音乐的存在于我们每一个人的生活中都发挥着或多或少，重或者轻的影响。而音乐修养对中职所在一校的每一位学生都很重要，这种音乐修养和素养上的差距在一定程度上会影响一个人的发展，在发展中，其中情感的影响尤为显著。情感和音乐的关系是相互而彼此依存的，这句话理解的意思是情感离不开音乐，音乐也始终需要情感的发生。如何培养中职同学们的音乐情怀和一定基本的情感基调成了本文即将讨论的重点。

简介：摘要：教育是教育人的活动，同样也是生活的构成部分。因而在学前教育当中，课程构建除了要包含教育价值外，还必须兼具生活特性，只有这样，才能更好的促进学前幼儿发展。基于此，下文笔者主要就学前教育回归生活课程的教育理念及构建策略展开探讨，以期为其他学前教育工作者提供参考。

简介：

简介：摘要：少年儿童是祖国的花朵，是中华民族的未来和希望。习近平总书记曾强调“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。基于此，以下对小学教育中的儿童安全教育进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学是学生接受系统教育的初步阶段，教师在教学中除了要教授学生知识之外，还要积极的落实素质教育要求，促进学生的全面发展。以往教师在小学数学教学中侧重于知识的讲解，对于学生能力培养和素质培养缺乏重视程度，这和新课改理念不符，还会误导学生，让学生将成绩放在第一位，限制学生的全面发展。素质教育背景下，教师就要对教学模式和方法进行改变，积极的落实改革要求，提升教学的有效性，促进学生的全面发展。本文通过分析小学数学素质教育改革的重要意义，进而提出素质教育下数学教学的改革措施。

简介：摘要：家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大的变化，不论生活格局发生多大的变化，我们都要重视家庭建设。

简介：摘要：在幼儿园学前教育阶段实施有效的情感教育，能够对幼儿产生至关重要的启蒙作用，特别是在幼儿家庭教育实施阶段，情感教育与家庭教育相结合，能够取得不错的教育效果，并且为幼儿情感素养的培养奠定良好的基础。本文分析研究，在幼儿园家庭教育实施和设计过程中，如何多元化的渗透情感教育，为促进幼儿身心健康发展奠定良好基础。

简介：摘要： 我国拥有悠久的历史，在许多优秀的传统文化中，感恩教育一直贯穿始终。随着教育事业的不断发展，德育教育成为实现学生德智体美劳全面发展的重要部分，德育教育中的感恩教育，能够更好地培养中职生的三观使其拥有健全健康的人格，特别是对于中职学生来说，他们年龄较小，容易受到外界环境的影响，感恩教育，可以帮助他们塑造正确的人格，摆正三观。目前我国中职德育教育中仍旧存在许多不足，本文从中职德育教育中感恩教育出现的问题入手，提出一些可行性的应用建议，探究感恩教育在中职德育教育中的运用。

简介：摘 要：要提高县域教育质量，培养更多的高素质人才，打造靓丽的教育“明片”，需要全县教育向多元化、全面化、专业化、精品化方向发展，需要重点加强教师队伍建设，需要采取综合措施，聚集多方面力量来发展教育，才能实现我县制定的教育发展目标。

简介：摘要：新课改与素质教育的背景下，小学体育教育应该强化基础教育与素质教育观念，以终身体育观为出发点，以提高学生的身体素质、教授学生基本运动技能、培养学生终身体育的观念为基本教学任务，根据小学体育课程教学目标开展教学。本文主要结合从低级到高级、从封闭到开放、从单一到多元、从局部到整体的理念，探析教授学生体育综合知识、引导学生自主参与运动、运用丰富多样教学方式、更好发挥学生家长作用等，通过有效落实这些策略，有效实现体育教学目标。

简介：摘要：近年来，教育要求的逐步提高，以及新型教学模式的不断创新，传统单一教学方式已不在符合教育要求与学生要求。在此背景条件下，实现现代远程教育、成人教育和继续教育的整合，做到相互弥补教学缺点，实现整体教育提升随之显得尤为重要。与此同时本文也将针对该方面内容进行深入研究，促进我国教育事业发展。

简介：摘要： 根据遵义市考试院相关的负责人介绍到，中考的试卷不是难的类型，简单题站了百分之六十，平时的基础打好了，就可以拿下简单题的分值，但剩下百分之四十都是需要拿笔计算的，考察了学生的思考能力，有没有充分地将知识吃透，这也是体现了题型灵活变换。

简介：摘要目的评价客观结构化临床考试在江苏省口腔住院医师规范化培训(简称住培)阶段考核中的有效性和可靠性，为进一步制定规范化、科学化的考试方案提供参考。方法本研究采用资料分析方法。选取2017年江苏省南京市口腔医学专业94名住院医师规范化培训阶段考试成绩作为研究对象，对客观结构化临床考试方案及其成绩的信度、难度和区分度等指标进行统计分析和综合评价。结果客观结构化临床考试方案共有3个部分和8个站点，本次考试科目的总平均成绩为260.95(256.21，263.67)，合格率为90.4%(85/94)；克朗巴赫系数为0.700，难度系数为0.81～0.91，区分度为0.125～0.540。结论运用客观结构化临床考试方案在江苏省口腔住院医师规范化培训进行阶段考核是有效的、可靠的和适宜的，对个别信度和区分度较差的考核站点需要进一步改进。

简介：摘要：对于大部分的学生来说比较害怕数学，有时会在考试中没有正常的发挥。但是常常通过考试才能表现出学生们的学习效果，中考对于学生们来讲还是比较重要的，为了更加能够体现出学生们的学习成绩，所以中考数学试题更加具有综合性，更能体现出学生们学习的实际状况，让学生们在中考中能够正常发挥。为社会未来的发展培养人才和提高学生们综合素质水平。

简介：摘 要：教育是什么，教育为什么，如何教育，教育工作者的使命在哪里？这些问题早已引人思考，结合教育发展及现状，探析得知教育就是为了人的发展，为了社会的发展，这些发展要求教育者思考如何教育。

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简介：摘要：家访是让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质、家庭教育状况的基础上,对学生进行全面分析理解,真正实现"一把钥匙开一把锁"。教师登门造访,与学生家长架起了联系与沟通的桥梁,使家长与教师达成共识的纽带,是促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生。