简介：摘要：目前高校学生考试作弊现象日益增多，作弊形式趋于多样化，作弊手段也越来越现代化。原因是多方面的，其中包括社会、学校以及学生自身等因素。因此，我们应采取一些相应的对策来减少和杜绝这种考试作弊的现象。

简介：摘要：为了满足教育改革和教育发展的需要，切实提高教育发展水平实现教育的现代化我国大力推行教育考试职业能力建设，可以让教育满足如今复杂多变的形式，实现教育的发展。本文就教育考试职业能力建设进行分析，希望有所帮助。

简介：内容摘要 学生面临最多的就是考试。调查发现，初中生的考试心理问题已经成为突出的心理问题之一。考试心理直接影响初中生身心健康成长和中考成绩。本文着力在数学中考备考渗透考试心理教育，解决中学生考试心理这一问题，提高中考备考复习质量，保证初中生健康成长，最终适应中考考试，考出理想的成绩。

简介：摘要： 现阶段的教育招生考试机制如果要得到顺利落实，则不能缺少创新教育招生考试体制的举措作为必要支撑。目前面临全新的教育招生考试总体转型趋势，相关教育部门对于现行的招生考试机制有必要不断实现优化调整，确保现行的教育招生考试机制具有良好的实用性与科学性。在此基础上，相关部门有必要运用全面创新的思路来改进现有的教育招生考试运行机制，全面增强教育招生考试运行机制的合理性。

简介：摘要：国家教育考试是选拔人才的重要形式，通过考试可以划分出学生学习上的差距，实现公平人才选拔。本文首先界定了国家教育考试的概念，其次分析了国家教育考试诚信失范的类型，指出其包含了应试者失信、管理者失信和监督不力三种情况，最后分析了在国家教育考试中保障诚信的策略，以期推动国家教育考试公平、公正、诚信、有序开展。

简介：摘要：党的十八届三中全会对全面深化改革作出系统部署，提出“深化教育领域综合改革，推进考试招生制度改革”的要求。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》把考试招生制度改革作为深化教育领域综合改革的重要突破口。教育部四个配套“意见”正式出台，标志着教育领域综合改革中这项最重要、最复杂的改革已经扬帆起航。与此同时，“互联网 +”也成为国家发展战略。如何运用互联网思维，深入推进信息技术与考试招生管理工作的进一步融合，是值得深入研究的课题。

简介：摘要：在当下这个社会，我国关于教育考试公平方面的问题一直吸引着全社会的关心和关注。针对选择孩子读书的学校、考试时候的公正性、对于考试制度的设计以及考试内容的合理性等等的问题，都是每个家庭都不可避免要面对的现实问题，因此如何实现我国当前教育考试的公平公正，从而促进社会发展的和谐进步也是迫在眉睫的目标和一直要努力的方向。本文简要分析了我国教育考试的现状与影响教育公平性的因素以及相应对策。

简介：摘要：教育考试，一般指与教育有关的考试，而接受教育的人大多是未成年人或青年学生，他们接受教育并参加考试，在某种程度上影响了自己的人生与未来，因此更多寄托和承载了家庭的希望，事关个人与家庭的切身利益，所以社会舆论关注度高，容易引发社会群体的关注与共鸣。教育考试舆情出现时，如果不能及时妥善处理，有可能会引发巨大的负面效应，影响教育考试机构。本文基于浅谈如何做好国家教育考试保密应急工作展开论述。

简介：摘要

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，基础教育水平的不断提高，为了更好的跟上社会主义经济建设，我国教育改革也逐步展开，与之相适应的考核方式也在不断的进步，本文主要讨论了中国教育改革与考试的定位。

简介：摘要：随着我国互联网及多媒体应用技术的飞速发展，当前已经进入信息化时代，信息化技术是国家教育考试现代化实施的重要路径。目前，用信息化技术推进国家教育考试面临着一些挑战。本文首先教学管理信息化建设的重要性出发，提出要将人工管理转变为信息化管理，自主开发并完善信息技术管理系统，加强对学校信息化教学管理的考核监管，进而从整体上提升教学管理信息化水平。

简介：摘要：国家教育考试是国家重要的人才选拔培养渠道。高度重视国家教育考试监考工作，推进国家教育考试监考工作标准化管理，构建起国家教育考试监考工作标准化管理体系，有利于维护国考地位，保障考试工作安全，提升监考工作效能。顶层设计并系统构建国家教育考试监考工作标准化管理体系，应系统化设计、程序化操作、规范化执行监考工作，重点明确“三段六环”，抓住“三铃四哨”，细化监考工作内容，制订相应标准，规范工作要求。

简介：摘要：目前在校大学生考试作弊的行为已经发展为比较常见的现象。笔者通过大量的调查数据和自身多年的教学经验，从教育心理学及社会学理论入手，对大学生考试作弊的现象进行探究分析，以为日后大学的教育工作和教学改革提供凭据。

简介：摘要：本文围绕着素质教育环境下的小学语文考试与评价改革进行阐述，简单介绍了考试评价的意义，并提出了部分有关素质教育环境下小学语文考试与评价改革方法，希望以此为广大同行提供一份参考资料。

简介：摘要 我国针对虚拟仪器技术课程的教学情况越来越重视，因此，针对大学生的教育工作而言，应该设置专门的学科专业，培养出符合社会需求的虚拟仪器技术人才。而针对虚拟仪器技术课程的教学，需要结合题库以及考试系统，才能够充分的掌握学生的学习情况，因此本次设计的就是基于工程教育的虚拟仪器技术课程题库及考试系统项目，希望可以为其他的研究学者提供一个新的研究思路。

简介：内容摘要：强国兴军，关键靠人才，基础在教育。进入新时代，军队院校教育和人才培养面临新形势新挑战。地方教育科研单位具有学科门类齐全、专业类别丰富、科技人才密集、研发能力超强等部队及院校所难以企及的优势，相比之下，在人才资源、项目资源、经费资源等方面具有更扎实深厚的基础，是知识创新和技术创新的重要基地，也是军民融合教育资源的来源。

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简介：摘要： 2020年全球爆发新冠肺炎疫情，疫情对我国大学学生教育方面产生了极大挑战。在疫情的高压环境下，我国全方位开展了线上教学模式，但如何及时且有效的检测学生的学习质量是检测线上教育的关键难题。通过调研本文总结了当前应用于网络教育质量测评的三种考核方式“开放式检测”、“课堂测验式检测”、“传统试卷式考核”的适用范围及优缺点。经过分析总结出了各种考核方式的适用范围，根据学科的区别合理的选取考核方式，能够更加真实的反映出学生对课程知识的掌握程度。

简介：摘要：从党的十八大提出改革我国目前的职业教育到现在，各级政府正努力对其进行合理的规划和部署，努力使我国从大国向强国迈进，这其中人才必不可少。随着本科、硕士研究生、博士研究生毕业生人数的连连增加，中等职业学校的毕业生在社会地位和就业竞争中处于弱势地位，因此中职学生的学历提升显得迫不及待，比起成人教育、自学考试等国民教育的方式提高学历，家长及中职学子们更愿意参加高等职业教育分类考试从而进入高等学校学习，使其成为一名真正意义的“大学生”，学习更多的知识和技能，通过大学生涯的锻炼，提高自己的综合能力。而在高等职业教育分类考试中的考试结构比分构成为语文100分、数学100分、英语100分，护理理论（解剖学、生理学、生物化学和护理学基础）综合200分，护理技能操作250分，共计750分的总分。2019年重庆市的高等职业教育分类考试中的高考状元考了686分的高分，而2020年的高考状元更是达到了700分的高分。因此，高考在这其中单科占比最大又通过练习最容易拿高分的非技能操作考试250分莫属。而我校2020年的高等职业教育分类考试护理专业的最高分为668分，护理技能操作分最高分达到了238分，最低分仅有145分，这其中整整相差了93分，由此可以看出护理技能操作得分对学生的成绩来说是必争分，而在考纲中规定的12项操作中都是临床项目，如果经历了临床实习，那对学生来说无疑是大大的有利。本文通过调研中等职业教育学生的学情以及经历了临床实习的同学和没有经历临床实习的同学最终的高考技能操作得分来探索临床实习对技能操作考试的意义。