简介：我于1992年走上工作岗位,另无他求,唯愿教好书,当一名受学生欢迎的老师;我又是随性之人,写文章信笔涂抹,翻书也是兴之所至.我的大多数业余时间,都给了书与笔.这除了自身喜欢,其实还有一层考虑,我觉得作为一名语文老师,有责任引领孩子们读书,如果在读书这件事上,能给学生做一个良好的表率,善莫大焉.如果说阅读是一场自我修行的话,我的阅读或许可以划分为三个阶段：好读书,自得自在;读书好,进取自励;读好书,笃行自觉.

简介：摘要意识不变，任何力量都深化不了教改，也落实不好核心素养。改变意识，则需要返璞归真，探溯教育的本源。教育的初衷，不在知识，不在乖与不乖；而在教人识事做人，体悟人生，激发生命的潜能！这便是教育的原汁，它是温情的，灵性的，自然的，感召的，笔a者就此作一点论理。

简介：班会背景在没有建立情感之前,人与人、人与其他生物之间,似乎并没有什么区别,也不一定相互需要。但是,在建立情感之后,我们就会相互需要,而且对于各自来说,对方是整个世界上独一无二的存在。这就是'主体间性'理论所呈现的,生命主体之间就是一个对话沟通、作用融合及不断生成的动态过程。DonnaHaraway在她的作品《伙伴种类》(TheCompanionSpeciesManifesto)中提出了一个很有启发

简介：2000年，在巴黎召开了第一次世界肿瘤高峰会议，会议确定每年的2月4日为世界癌症日，倡议在全世界范围内同步开展肿瘤防治宣传工作。

简介：俞卓伟是个“名人”，八成的老上海人都知道他的名字，都知道他从瑞金医院的医师做起，直至副院长，为病人殚尽竭虑；12年前调到华东医院任院长，大家都说他是上海医疗界的—块宝。

简介：分子生物学分子生物学（MolecularBiology）,是从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学,主要研究领域包括蛋白质体系、蛋白质-核酸体系（中心是分子遗传学）和蛋白质-脂质体系（即生物膜）。研究内容包括各种生命过程。比如光合作用、发育的分子机制、神经活动的机理、癌的发生等。1953年沃森、克里克提出DNA分子的双螺旋结构模型是分子生物学诞生的标志。

简介：石家庄市在50所中小学、幼儿园试点实施生命教育。以此次生命教育实践为研究对象,总结生命教育开展有益经验,认真剖析当前生命教育工作存在的问题,进而提出加强生命教育工作的对策和建议,以期进一步提升生命教育实效。

简介：摘要煤炭与电力是世界经济发展的能源基础，燃煤发电在世界能源生产中占有重要地位。煤炭的生产与发电对环境造成了严重的污染，不仅对人类的生存造成了严重的危害，而且不利于燃煤发电的可持续发展。为了有效地分析与改善燃煤发电的环境影响，需要建立一套科学的体系，以便对燃煤发电进行较为全面的环境影响分析。本文在生命周期评价方法与相关成本理论的基础上，结合燃煤发电的实际情况，构建了燃煤发电生命周期评价体系。

简介：摘要尽管近年来素质教育的重视程度越来越高，普及率也越来越广泛，但是在实践过程中仍然存在诸多的问题，这就要求教育工作者必须要正视素质教育，坚持以人为本理念，改变传统的教学理念，促进中小学素质教育的蓬勃发展。

简介：在孟子的思想中,生命的价值基础在于人的“不忍人之心”,但这并不是生命的最高价值。生命的价值提升集中体现在“舍生取义”的过程,可见“义”是生命的高级价值。孟子生命价值的思想启发我们：生命中的各种价值有高低之分,需认真权衡;舍生取义固然高尚,“不立危墙之下”同样重要;对待生命的紧要问题上,自我与他人要适当区别对待。

简介：那日得富仁不幸消息的时候,我不是吃惊,而是无言,一时间竟说不出话来。我觉得世上安排生命实在太无道理,我比他还大几岁,我还苟活着,他却走了。本来我去南方避冬刚刚回京是预备去看他的,还在犹豫(传说他还不知道自己的真实病情,怕看的人多了反会惊动他,其实富仁始终是清醒的),遗憾就此铸成不可挽回。我和他是同时代的人,兔死狐悲,仿佛自己生命的一部分也跟着逝去了一般。

简介：与桂兴华相识是在1985年的哈尔滨,那次中国散文诗学会第二届年会可谓盛况空前,艾青等人都参加了会议。当时在《文学报》工作的桂兴华,在会上朗诵了他的散文诗《南京路在走》,以南京路人情世故的变迁抒写改革开放,给大家以耳目一新的冲击。

简介：在众多关于学生发展、班主任专业发展和学校德育工作研究中，“生命·实践”教育学派的探索与主张是独树一帜的，也是动人心扉的，具有鲜活的生命力。李家成老师作为该领域的代表，其著作《班级日常生活重建中的学生发展》更是闪烁着先知的光辉，凸显一个高校学生工作研究者的学生立场、实践立场、专业立场、创生立场及情怀立场。

简介：

简介：去鲁迅文学院高研班学习开始，我便对小说有了浓厚的创作兴趣。当时，高研班是一个青年作家班，写小说的占了三十多位，在这样一个群体里，大家在一起谈小说、写小说、切磋小说。像一个个怡然自得的泥人张。手下掌控着一大群活灵活现、栩栩如生的小泥人，这些小泥人就是他们笔下的生命，或卑微．或贫穷。或高贵，或浮华。或隐忍。或冲动，或好或坏，但都真实地活着。

简介：曹文轩的摄影散文《前方》在看似感性的文字下流动着理性的哲思，它用诗化的语言表达了对人类生存的哲学思考，寄寓着作者深沉的悲悯情怀。

简介：作为一个多产的小说家，贾平凹亦是一位散文家。近日，贾平凹推出最新散文集“游戏人间》，所选篇目均为其对生活的体察和思索，富含深意又平淡简达，不乏对读书、处世等见解。

简介：

简介：课堂是一个有生命的地方,课堂上不仅仅是教师和学生有生命,课堂上的一切都应该是有生命的。教学者以牛顿和苹果的传说入手,赋予苹果以传奇与生命,通过故事讲述、例题赏析、当堂训练以及课堂结语等一连串流畅的教学,打造了一节以＂牛顿苹果＂为载体的真实的、富有生命的初中物理综合复习课。

简介：我已经和新教育结伴同行四五个年头了。“让师生过一种幸福完整的教育生活”这句话,已深深地扎根于我的心底。但是,要想在现实中真正做好这一点,却是任重而道远,很多困惑始终萦绕在我的心头。新教育在全国蓬勃发展,家校合作也日益成为人们津津乐道的话题。如今,社会上已形成一种共识,即家校共育是全面提高教育教学质量的关键一环。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中也曾指出:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,