简介：摘要2013年的秋季学期开始，徐州市教育局倡导实施了“学进去、讲出来的教学方式”，简称“学讲方式”。这是在新一轮义务教育阶段新课程改革10多年后的当下，徐州市教育局审时度势而推出的关于本市中小学课堂教学改革的重大举措。本文就“学讲方式”在初中数学教学中的作用，略述己见。

简介：新课程理念指导下的小学数学教师要在学习方式的转变上下功夫，探寻出适合学生成长和学习的教与学的方式，努力培养具有探索精神的创新型人才。

简介：法律职业特权制度是普通法中确保法律咨询内容及诉讼筹备材料不被公开的制度，其设立目的在于维护公民与法律之间的沟通渠道，其实践效果将直接影响到公民对法律的信任度。为了保证法律职业特权制度的效力发挥，普通法将该制度所保护的法律职业特权实体化、宪法化、人权化，使其在审判实务中备受重视，这样的权利保护方式对我国解决制度设计与实践之间的脱节问题具有一定的参考价值。

简介：与众多的企业面临客户流失问题一样，大学也面临着生源流失的问题。很多大学将日趋激烈的生源竞争问题聚焦于学校办学质量的差异上，表现为各大学争夺各种排名次序来吸引更多的生源。然而，大学客户的最终价值并未体现出大学排名的效果，越来越多的学生毕业后失业。大学应该致力于优质的学生管理，提高学生满意度和毕业生价值，通过与学生建立良好关系获得长远发展。

简介：摘要目的分析卵巢破裂的临床特点，积极探讨治疗卵巢破裂的方法，为临床疾病治疗提供科学的参考依据。方法选取我院2012年3月~2013年3月收治的80例卵巢破裂患者作为研究对象，回顾性分析本组卵巢破裂患者临床特点、治疗方法及治疗效果等。结果在本组80例卵巢破裂患者中，初步卵巢破裂诊断率为87.50%（70/80）；11例（13.75%）行手术治疗，5例行腹腔镜手术，6例行卵巢修补术；行保守治疗患者共69例（86.25%），60例（86.96%）治愈出院，9例自动出院。结论卵巢破裂临床诊断及治疗中，其临床表现缺乏特异性，易产生误诊及漏诊事件，临床医师需引起高度重视，在接诊临床表现为急性下腹疼痛的女性患者时，应及时行相关检查，结合妇科查体情况，对疾病进行综合分析，并采取科学有效的治疗方法，以提高卵巢破裂治疗效果。

简介：

简介：气象教育培训质量是气象教育培训工作的生命线,做好培训内容与方式的和谐统一,是提升气象教育培训质量的重要途径之一。唯物辩证法认为,在内容和形式的辩证关系中,内容是核心,内容决定形式;形式反作用于内容,为内容服务。用唯物辩证法关于内容与形式辩证统一的关系原理分析、思考气象教育培训内容与方式的关系问题,有助于在实际培训中针对具体培训内容,设计与之匹配适应的培训方式。

简介：摘要目的观察和分析妇科卵巢囊肿患者采用不同手术方式治疗的临床疗效。方法按照随机数字表法将此次所收治的98例妇科囊肿患者分组为对照组和观察组。对照组采用开腹手术治疗；观察组采用腹腔镜手术治疗。结果经过此次研究发现，两组患者治疗前性激素比较(P>0.05)；治疗后，观察组性激素的变化幅度明显小于对照组(P<0.05)；此外，观察组患者术中的出血量和住院时间以及导尿管留置时间等与对照组比较(P<0.05)。结论临床上，采用腹腔镜手术治疗妇科卵巢囊肿患者，其对患者卵巢功能影响小，同时具有微创等优点，值得进行推广和应用。

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简介：摘要本文针对目前的一个教育现象——“重考试分数，轻文化素养，在校学生没时间进行课外阅读”,从各个方面分析了原因，阐述了阅读对学生发展的重要性及学校开设大阅读的意义，最后建议学校应该做些什么来支持学生的大阅读。

简介：Q：客户要为旗下社区品牌做营销活动,需要订制一批广告帐篷,但客户的付款方式是不付定金,货到10天后付款。我们公司的规定是收30%定金,余款货到款清,最大程度能接受余款货到后1天付款。因为付款方式未达成一致,最终订单流失。如何解决这种情况？网友逸轩服装厂：虽然客户流失很可惜,但万一遇到骗子会更麻烦。我之前有个客户每次都是一次性付清货款,合作非常愉快,所以我很相信他,但有一次他拿了价值30万元的货,说回去就把货款给我打过来。因为很熟悉,而且我也去过他的档口,所以我就把货给他了。

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简介：依据默顿提出的社会失范理论和社会适应方式,采用修订的＂社会适应方式问卷＂对2000名贵州省少数民族居民进行问卷调查。贵州少数民族居民主要采用的社会适应方式依次为遵从、形式主义、创新、反叛和逃避;少数民族居民社会适应方式在教育水平、职业、地域等因素上存在一定的差异。最后,根据研究结果,提出若干对策和建议。

简介：目前,机车信号测试环线的安装固定方式没有统一的标准,机车信号测试环线阻值不等,不但造成其性能不稳和精度不高,而且导致了钢轨易损伤、安装工作量大、工具材料消耗大、成本高、不能重复利用等问题。针对这些问题,提出利用铰链和螺栓螺母连接装置对机车信号测试环线的安装进行改进,改进后其检测精度和检测质量得到了提高,从而保证了机车或动车出入库及运行的安全正点。

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简介：生命是灵动的，学生的个体差异成就了数学课堂的动态性、生成性。教师要时刻关注课堂教学的每一个环节，把握方式，及时充分地利用动态生成的有效资源，组织学生深入探究，不断生成新的教学信息，促进学生知识的掌握、智慧的发展，构建有效的数学课堂。

简介：摘要目的探讨两种阴道助产方式对母婴的影响。方法选择2009年10月至2012年10月3年间行胎头吸引术、产钳助产术各20例产妇及其新生儿的临床资料进行分析。结果胎头吸引术的新生儿头皮血肿、新生儿黄疸高于产钳组(P<0.05)，但产钳术产妇软产道损伤发生率、新生儿面部损伤高于胎吸组(P<0.05)。结论两种阴道助产方式互有优缺点，合理选择、规范操作，才能达到良好的临床效果。

简介：

简介：目的探讨桡骨远端骨折患者采用不同固定方式治疗的临床疗效。方法选取本院2013年1月—2014年1月收治的桡骨远端骨折患者136例,其中选用锁定加压接骨板内固定治疗者91例,手法复位联合石膏外固定治疗患者45例,比较两组患者的临床治疗效果。结果两组患者中A型患者的优良率比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;内固定组中B型患者及C型患者的优良率均高于外固定组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对桡骨远端骨折患者进行不同固定方式均可获得一定的临床治疗效果,但当患者的骨折类型较为复杂时,更适宜选用内固定治疗,可提高骨折愈合程度,避免并发症的发生。