简介：摘要作为幼儿园美术教师，要认清美术和教育的本质，正确把握好美术教材的目标定位，让艺术回归到精神和愉悦，让教育回归到发展和健康，让美术教育及课堂教学充满情趣和精神，充满智慧和文化，充满人本关怀和尊重。我认为，只有正确把握好幼儿美术教育的特点，才能更好地对教材实施目标定位，才能有效提高教学质量。

简介：美育范畴中的“美术鉴赏”,是美育的重要组成部分。高校美育现在面临着怎样理解美育、怎样理解美育与时代发展和社会进步的关系、怎样认识和摆正美育在社会活动中的地位、在高校的教育教学中美育怎样与其他学科一起平衡地发展等诸多问题。要回答和解决这些问题,改变普通高校的美育及美术鉴赏课的现状和存在的问题,必须厘清美育与艺术教育的关系。

简介：摘要：绘画是小学生表达思维活动和自身思想情感的特殊语言。通过绘画教学，学生能够利用画笔表达所见所想，对学生创造能力和思维能力的发展都大有裨益。美术教学是提升学生综合素养所不可或缺的一门课程。因此，美术教师应从小学美术教学开始，培养学生对美术的情感，并在教学中鼓励学生大胆放飞思维，从而促使学生的创造能力和思维能力获得培养和发展。本文着重就小学美术教学的有效方法进行探究，以期能够为广大一线教学同仁提供些微参考。

简介：

简介：摘要：在新课程的改革下初中美术的教学取得了很大的进步，教学过程中的不足之处也得到了完善，这更加有利于初中美术兴趣的培养了，让初中生通过美术的学习深入了解美术的内涵，让学生们积极主动地去学习美术，发展其自身的美术创造力。从而更好地帮助学生，实现其相应的教学目的。

简介：摘要本文概述了美术教育的重要性，浅谈如何在山区农村进行美术课教学，本人认为需要教师转变观念，改进传统教法，科学安排、整合教学内容，积极发掘利用资源，发挥乡村本土资源优势，优化课堂教学方式，培养学生的兴趣，提高创造能力，达到美育的目的。

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简介：作为一名美术教师，我们应该把实践新课程理念下的课堂教学当作首要任务，“以学生为本，以学生发展为本。”让学生成为美术课堂学习的真正的主人，把课堂学习的主动权交回到学生手中，让他们积极、主动地参与课堂活动，在美术课堂上绽放光彩。

简介：这些反映在电影艺术中就是造型、色彩、光影等因素,三、美术在电影艺术中的主要形式 ,美术与电影内在的艺术联系

简介：摘要：新课标对美术作业提出了新的要求，要求教师能够有效的辅导学生完成美术作业，充分发挥出美术作业设计在美术教学中的重要作用。对此，本文以初中美术教育中的美术作业设计为研究对象，首先对美术作业的设计要点等内容展开简单介绍，再深入剖析当下初中美术作业的基本情况及相关因素，并针对存有的问题提出相应的解决建议，希望本文能够有效改善初中美术作业的不良现象，通过优化美术作业的方式从而改善我国初中美术教学的整体质量。

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简介：摘要美术教学方法是极其丰富多样的，随着美术新课程的实施，涌现出许多新的有效的教学方法。因此，要提高教学质量与效率，就必须正确、合理、有效地选择教学方法。愉快教学能够很好地培养学生们的学习兴趣和热情，有利于学生长远发展和全面发展。

简介：摘要： 随着新课改以来， 如何使小学生形成基本的美术素养？文章从优化小学美术课堂教学的角度介绍了些许心得，教学实践表明，遵循审美性、启发性教学原则，注重学习氛围的营造、潜心研讨行之有效的教学方法和学生学习方式、开展多元化的教学评价机制，对提升小学美术的教学效率起着积极的促进意义。

简介：摘要：小学生的思维正处于发展的阶段，美术教师传统的教学模式会遏制学生们的思维发展。所以，在小学美术课堂的教学中，我们相关的教师必须摆脱传统模式教学的单一性，要在实际的美术课堂科学合理地进行教学，力图引导学生对美术课堂的无限向往，充分提高小学生美术的学习兴趣，从而使学生的创新思维得到培养，提高学生的美术创作能力。

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简介：摘要在戏剧演出中，舞台美术与灯光艺术一直都发挥着非常重要的作用，但对于灯光艺术与舞台美术的相关概念，却一直为很多人所误解，这对于戏剧表演的发展是非常不利的，为此，本文对灯光艺术与舞台美术的相关概念进行了简单介绍，并对灯光艺术与舞台美术间的关系以及灯光艺术在舞台中的应用等问题展开了论述。

简介：摘要伴随着教育改革的不断深入，将乡土资源融入农村小学美术教学是课堂教学的创新方式之一。把乡土资源的利用合理充分地融入农村小学美术教学中，让教学的手段和形式变得更加丰富，拓宽了学生的知识视野，并且也可以良好地激发学生对于学习的强烈兴趣，提升学生的美术素养和技能知识。

简介：摘要现代园林美术中最重要的设计原则就是要对色彩进行对比和调和，把园林美术中的建筑等物质载体进行设计，以得到最优的色彩配置方案。虽然，园林美术中的色彩设计很难把握，但其目的在于使园林的整体的色彩具有协调性和统一性，实现视觉美感，也有一定的规律可循。

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简介：摘要在美术教学过程中培养学生的赏析能力是尤为重要的，尤其是在小学阶段，培养学生的欣赏能力，是小学美术教学过程中的重要目标。培养小学生的美术欣赏能力，能够有效地提高学生的艺术修养，也能更好地提高学生的审美能力。因此在小学美术教学过程中，如何培养小学生的美术欣赏能力也成为了令老师头疼的问题。接下来本文在研究过程中，就结合本人的小学美术教学的经验，谈谈如何培养小学生的美术欣赏能力。