简介：

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简介：请准备红、黄、蓝三种颜料，试试看，不同的颜色组合到一起会有什么结果？将你的发现填在后面的杯子里。

简介：色彩小镇是个多居民的小镇。小蓝是小镇上一个活泼可爱的小男孩。小蓝今年7岁，爸爸妈妈送他上学了。在学校他认识了很多小伙伴，他还和小黄成了好朋友。放学后都舍不得和他分开。星期六的上午，爸爸妈妈出去买菜让他看家，但是小蓝还是去找小黄了。

简介：一李思毓家的电话这两年都处于一种沉寂的状态,因为她从来不在名片上留住宅电话,李思毓在名片上一直是留拷机号码和办公电话……假如她家的电话响,那一定是至亲的人打来的,或者是父母,或者是兄弟姐妹。这一年,虽然李思毓外表看来依然年轻,依然被许多人以“小姐”称呼,

简介：宋元以后，中国的山水画基本上是以水墨为主要创作方式，墨的简朴玄淡被认为是可以概括所有的色彩并可以充分地表现文人雅土的志趣、精神和文化品位。因此，对于笔墨的技术要求和视觉感受成为画家在山水画的形式上最重要的追求。

简介：变迁,在城市中不停的上演:曾经的大院在变,人在变,人与人之间的关系在变,人与人之间交往的纽带也在变……

简介：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,这七种颜色当中我最喜欢的是红色,其次是蓝色,最后是绿色。这些颜色当中都蕴含着深刻的哲理。

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简介：色彩语言是张爱玲自我确认的独特感觉表达方式，她游刃有余地运用着各种色彩来展示作品人物的生存状况和心理状态。在她笔下，色彩呈现出了超出传统的许多种独特表情，透露出她作品中的感伤情调和苍凉心态。

简介：色彩表现课是天津美术学院现代艺术学院基础教学部开设的八门基础课之一，是借鉴色彩构成对共性色彩规律的研究，同时突出运用色彩规律主动表达的课程。

简介：艺术设计是艺术与生活相结合的产物，而每一种视觉形式的产生，都有其自身的文化思维传统。在色彩实践和色彩观念上，东西方的差别都是显而易见的。西方的艺术强调“模仿”，其用色注重科学式的论证，可以说是一种光学科学色彩。而中国则强调意象的思维，是一种象征性的哲理性色彩。

简介：摘要：自古以来，色彩和人类居住的环境就有着息息相关的关系，从中国古代 的道教文化 ，五行文化和儒家五德文化的发展来看，都可见色彩对于文化环境的直接影响。从西方色彩学角度看来，色彩在室内环境中的应用，也对人的视觉体验乃至视觉心理学产生了很大的影响，所以色彩的创新搭配和应用，正随着时代的进步变得越来越重要。 关键词：色彩；室内环境艺术设计；创新搭配；应用； 引言

简介：<正>中唐诗人李贺,是诗史上一位奇特的“鬼才”。其诗歌艺术,历来常有“奇而入怪”、“失于少理”、“虚荒诞幻”等讥评。即与李贺踵接最密的杜牧之,“犹以为殊不能知也”。其《李长吉歌诗叙》也说:“求取情状,离绝远去笔墨畦径间。”其实,李贺诗歌中所谓奇特、欠理、难懂之处,正表现了诗人对诗歌创作的一个重要表现手法的大胆探索。他以丰富的形象,竭力表现强烈而独特的自我感受。这种强烈的主观色彩使诗人感觉极为敏锐,思辨极为自由,想象极为丰富,构思极为奇特。他的作品,在形象

简介：摘要：扎染具有深厚的历史文化底蕴，近年来随着美育观念的深入人心，越来越多的教育者开始探索如何将扎染艺术融入儿童色彩学习的课程中。本文旨在探讨基于儿童色彩学习的扎染艺术美育课程设计，通过实践应用的方式让儿童在玩乐中感受色彩的魅力同时培养儿童的审美能力和创造力。

简介：奥地利作家弗兰茨·卡夫卡的小说中部分带有着或多或少的自传性色彩,在1922年所创作的短篇小说《饥饿艺术家》中,也具有'卡夫卡式困境'的投影,在这个奇异的艺术家生命消逝背后,也是作者对自身存在问题与人生孤独困境的深刻思考。

简介：在这个时代，色彩设计已被作为一门专业的设计类别独立出来了。注入了更多更好的新鲜血液，而“色彩秩序关系”也是其中之一。色彩秩序关系揭示出特别的情况，使人们一目了然地认识色彩和谐现象的奥秘，易于明了色彩变化的微妙关系。

简介：在中国当代文坛，张承志是独特的。他始终坚持自己鲜明的创作个性，恪守信仰与理想，守护着纯粹的精神世界。他将自己对于生命价值的执著追求，外化为不羁奔涌的激情，喷薄豪放的气势，以及极富震撼力的光彩照人的色彩世界。本文通过对作家创作中色彩语汇的丰富性、独特性及阶段倾向性的分析，尝试解读作家透过色彩所传达的对于生命理想的执著追寻。

简介：设计色彩课是艺术、设计类相关专业所共有的基础课程,其共同的教学目的是为了培养学生良好的色彩感觉和表现能力。但不同的专业之间既有共性又有差别,因此,作为广告与会展以及装饰设计专业的基础课程,设计色彩课的教学性质和内容也应有自己的特点。本文研究的重点是在设计专业的设计色彩教学中课题任务驱动应遵循的原则、方法以及与能力培养的关系。