简介:习近平在系列讲话中直面当代中国和当今世界的重大课题,立足于推进社会各项事业进步的实践,谋划国家建设未来发展大局,形成了新时代中国特色社会主义思想.这一思想具有十分鲜明的特色,归纳起来就是:具有浓厚的人民情怀,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标;具有强烈的时代气息,是能够引领时代发展潮流的思想新范式;具有开阔的战略视野,是站在当下与未来、国肉与国外高度上的顶层设计;具有科学的辩证思维,坚持联系与发展、全面与重点相统一,在继承中创新,在实践中发展.
简介:中国特色社会主义事业的开辟已历40年,在此过程中,关于社会主义规律的认识不断得到深化与拓展。基于上述实践经验的积累,当前中国特色社会主义事业发生了巨大的历史性变革,步入了新时代。这是以习近平同志为核心的党中央,在科学研判世情、国情和党情深刻变化的基础之上,作出的精准判断。
简介:新媒体是经济时代的新产物,它的出现改变着人们的生活方式和思维方式。青年大学生群体对新媒体有着超强的接受能力,同时也不可避免地受到新媒体舆论导向的深刻影响。在改革开放和社会主义市场经济深入发展的条件下,青年大学生思想的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强,对于提升思想引导工作的针对性、实效性提出了新的更高要求。高校新媒体矩阵建设不仅为提升高校主流思想舆论提供了支持和保障,也为新媒体语境下大学生思想政治教育载体创新提供了机遇与挑战。文章在对新媒体矩阵与大学生思想教育引导内涵界定的基础上,探讨了新媒体工具理性与价值理性的辩证统一关系,着重分析了新媒体与青年大学生思想引导和教育实效性的适应性问题,进而提出传播主体必须具备互联网思维、新媒体视野下思想引导和教育的实效性传播、接受主体实现自我教育三个方面的对策。
简介:习近平新时代中国特色社会主义思想的重大创新为了解决中国特色社会主义发展和党的建设、党的领导方面存在的问题,以习近平同志为核心的党中央,提出了一系列治国理政新理念新思想新战略,并作出了相应的战略布局和制度安排,逐步形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
简介:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。经过长期不懈的奋斗,中国共产党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放,开启了实现中华民族伟大复兴的历史新纪元;紧紧依靠人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度,奠定了实现中华民族伟大复兴的重要基石;紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大实践,开创、坚持、发展了中国特色社会主义,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。在新时代,全党同志必须保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,始终永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进.引领承载着中国人民伟大梦想的航船胜利驶向光辉的彼岸。
简介:目前,国内学界对习近平新时代中国特色社会主义法治思想的研究主要体现在时代背景、理论来源、产生和发展的脉络、主要内容、基本特征、重要意义、贯彻执行等方面。在今后的研究中,学理性的研究和多学科的研究必须进一步加强,对各地贯彻这一重要思想的实际经验的研究应当高度重视。
简介:辩证唯物主义认识论证明,每个时代的思想理论都是这个时代的产物,都是一定社会历史活动的结果。习近平新时代中国特色社会主义思想是在特定的时代背景中形成的,其产生具有深刻的理论渊源和厚重的实践基础,并与这一思想的主要创立者习近平本人密切相关。
简介:习近平新时代中国特色社会主义思想继承了马克思主义理论不断创新的优良传统,体现出实事求是等鲜明的理论创新品质,体现了改与不改、变与不变的辩证统一,实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第三次历史性飞跃,达到改革开放以来党的理论创新的新高度,而实践创新的强度、力度、高度是改革开放以来前所未有的,充分体现出理论创新和实践创新之间的良性互动,是理论创新和实践创新相结合、相统一的典范.