简介：化学平衡是高考的热点,也是难点。在解题时,建立“等效平衡”模型,可以达到事半功倍的效果。所谓“等效平衡”,就是相同条件下,同一可逆反应体系,不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,只要按反应方程式的化学计量数之比去投入反应物,建立起的平衡状态都是相同的。即:在相同条件下,对于可逆反应:此时,始态Ⅰ、始态Ⅱ达到的平衡状态完全相同。利用该原理可以巧妙地解决一类化学平衡问题。

简介：1899年美国南方女小说家凯特·肖邦出版了小说《觉醒》,1982年美国黑人女作家艾丽斯·沃克出版小说《紫颜色》,两部小说均表现为女性从缄默到觉醒的艰难之路,该论文尝试以中国传统文化中庸之道分析女性问题,提出解决办法,期待女性的觉醒之路不再失衡,女性的觉醒能够得到社会的认可,女性的形象能够得到人们的接受。

简介：牢固掌握有关的概念与原理，尤其要注意：外界条件的改变对一个可逆反应来讲，正逆反应速率如何变化，化学平衡如何移动，在速度-时间图、转化率-时间图、反应物的含量-浓度图等上如何体现．要能够画出有关的变化图象．

简介：这个世界，平衡之美无处不在。大自然的生态系统需要平衡之美。人类世界也需要平衡之美。没有平衡的力量，人类将无法直立行走；没有平衡的营养，人类无法拥有健康的身体；没有平衡的管理，一个机构很难调动每个人的积极性，不断保持生命力和创造力……同样，家庭教育也需要平衡之美。一个孩子的成长，需要稳定、和谐、美好的环境，过于冷漠或过于热烈，过于快速或过于迟钝，都容易破坏成长的节奏。

简介：要正确解决这个问题，关键是认清盐酸与Na2S2O3溶液的反应是一个缓慢进行的反应．滴入的Na2S2O3溶液，并不能立即与盐酸完全反应，首先是在溶液中扩散，这样，混合溶液中反应物的起始浓度将要发生变化，其反应中各反应物起始浓度应是：

简介：等效平衡计算是化学平衡的重要组成部分，是对考生自学能力、综合能力要求较高的试题．其计算和应用在高考题中多次出现．此知识点十分重要，而教材又未涉及该内容，在教学实践中发现学生解题感到困难重重，所以有必要作进一步的探讨和总结．

简介：我国最早仅在少数民族教育中使用“双语教学”一词,但是在实践过程中存在普遍的疑惑:双语教学中母语与外语之间究竟是何种关系,母语与外语在双语教学过程中能否维持平衡发展。通过梳理以与当代双语平衡相关论文为主的研究成果,归纳总结我国双语平衡相关文献分布基本情况、研究的特点和教育研究中的不足并进行展望,以期做到明确双语平衡的内涵,在指导实践的同时帮助少数民族教育发展。

简介：化学反应速率和化学平衡是研究化学反应的2个不同角度，是化学反应原理的重要组成部分，我们学习时一定要掌握其基本概念，学会从不同侧面理解概念实质。

简介：数学新课程有一个重要的目标是让“不同的人在数学上得到不同的发展”。是的。思维是地球上最美的花朵。我们既然并不要求玫瑰花散发出和紫罗兰一样的芳香，就不能让思维只有一种表现形式。

简介：

简介：共点力作用下的物体的平衡问题是高中物理的重要章节，是物理学的基础内容，是高考的热点内容之一．下面结合考点，对此类题进行归纳、分析，供大家参考．

简介：改革开放以来，我国城乡居民经济收入大幅度攀升，人民的生活水平和生活质量有了明显提高。但我们也应看到，在经济收入增长的过程中，城乡居民之间、不同行业之间的收入差距不断拉大，贫富两极分化趋势日益严重。如果不能及时遏止这种趋势的话，那势必会导致社会的失衡甚至出现严重的社会动荡。因此，政府应发挥宏观调控功能，调整经济收入格局，促进社会和谐发展。

简介：本文讨论了多组分复相平衡问题。指出满足相律数学形式的多组分复相共存体系不一定是相平衡体系。在对多组分复相体系进行分析的基础上,将其进行分类,并赋予明确的概念。

简介：等效平衡是化学平衡知识中的一个难点．为了解决这一矛盾，我在教学中使用了一种等元转化的方法，利用拆分、叠加等手段将体系进行转化，再应用平衡移动的原理达到题目要求，从而化繁为简帮助学生顺利理解、解决等效平衡问题．

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简介：根据锥约束集值映射混合拟平衡问题得到一种新的平衡问题，并由辅助原理方法和广义Bregman函数得到了求解这个问题的迭代算法．

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简介：化学反应速率和化学平衡章节具体考查内容有：反应速率计算和化学计量数关系,浓度、温度、压强、催化剂与化学反应速率关系,有效碰撞、活化分子的概念,化学平衡状态的确定,化学平衡移动,三行式计算,化学反应特征和图像关系,等效平衡,识图和画图,平衡常数K的计算和运用。化学平衡知识难点和考点多.

简介：摘 要：在高中阶段，化学学科作为理综之一的重要科目，有一个非常重要的知识点就是化学平衡原理，它贯穿于整个高中化学学科体系当中。学生一旦在化学学习中没有熟练掌握并善于运用化学平衡原理，将无法真正学会化学平衡问题的解题技巧。本文通过对化学平衡原理的基本概念与运用的阐述，进而归纳出化学平衡问题的解题技巧，从而使广大高中生善于运用化学平衡原理来解决有关化学问题。