简介: 摘 要:为了适应基础教育改革的需要,教育工作者将数学游戏教学引入到初中数学课堂教学当中,但这种教学模式还存在很多值得我们思考和研究的地方。以数学游戏教学模式将抽象的数学知识与游戏相结合,使得学生的学习内驱力充分得以激发,提升数学课堂的教学效率,使得学生的数学思维能力得以提升,这些都具有研究价值。
简介:摘要课堂是学校进行教育活动不可或缺的重要场所,学校的教学任务主要是通过课堂教学来完成的。课堂教学,作为教学的一种基本形式,其优越性而为人们所普遍接受和采用,它是一切教育理念的出发点和归宿,任何教育新观念最终都要落实在课堂上,体现在课堂教学方式和教师教学行为上。课堂教学是学生的人生中一段重要的生命经历。课堂生活既是知识的整合和获得过程,也是生命活动诸方面的协调和整体发展过程。课堂生活的质量直接关系着学生生活的质量和学校教育的成败。数学教学的主要目标都必须在课堂中完成,因而如何提高小学数学课堂教学的效率,构建有效的课堂氛围一直是大家所关心的问题。
简介:
简介:现代教育技术与课堂教学进行有机结合,运用多媒体组合教学,图文并茂、声像并举、能动会变、直观形象,能激发学生的学习兴趣,突破教学难点,从而优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。
简介:摘要:将数学思维渗透到基础数学中,提高学生对数学知识价值的认识,以及提高思考和解决问题的能力,已成为基础数学教育的重点。特别是在农村小学数学教育中,应建立更彻底的教育联系。可以组织农村小学数学活动班,教师可以探索小学数学教育方式,采取以生活为导向的教学方法,有效提高教育质量。