简介：许多女孩子在看过《春田花花同学会》这样的以猪为主角的电影以后，无不在“我们是快乐的好儿童”的妙曼歌声中一声长叹，让活在钢筋水泥森林中的人们重归简单感悟善良和纯真的小猪，其实做一只快乐的猪远要比做人轻松得多。
简介：在新课程标准中，科学探究不仅是一个重要的学习方式，也被列人课程目标中。因此，科学探究在日常的教学实践中F1益受到关注和重视。初中物理课改实验，突出和强调“科学探究”的教学，《标准》指出：“科学探究”是学生参与式学习的学习活动。通过实践和体验探究过程中的要素和环节，如提出问题、猜想与假设、
简介：参加讨论的教师来自各个方面：既有重点高校的，也有一般院校，地方院校的；既有理工类的，也有师范、医学、职教类的；既有博士生指导教师，又有中学教师。从年龄上看，既有年近七十的老教授，又有20多岁的青年教师(老、中、青)。
简介：物理图像是“不同学科知识与研究方法的联系与渗透的典范，它遍布于物理“科学内容”的各大版块．本文通过对物理电现象中若干典型图像的详析，强调图像教学务必做到有目标、有比较、讲科学、讲效益，促进学生登上具有初步信息收集、信息处理、信息交流能力的平台．
造猪计划
在物理探究教学中运用小组合作的尝试
为物理教育事业的兴旺发达努力奋进——小组讨论纪要
在初中物理课堂上造“一座桥”——谈基于“项目学习”的初中物理实验教学
