简介：摘要根据从事独立院校药理学教学实践，提出目前在药理学教学方面存在的一些问题。从剖析历届学生成绩不高的原因出发，解决教学过程当中存在的问题(如某些学生不重视药理学、对深奥繁杂的药理学内容失去信心和兴趣、对容易混淆的知识点理解不够透彻，往往模棱两可或是混为一谈等)，这样，对提高教学水平和激发学生对药理学的学习兴趣具有重要的意义。

简介：【摘要】目的：在气管切开术后护理实践教学中应用角色扮演法的效果。方法：选择2020年7月至2021年3月在本科实习的76名护理学生为研究对象，按照入科顺序随机分为实验组和对照组,每组38名，实验组进行角色扮演法教学，对照组进行传统教学，教学结束后根据测验和调查情况，比较两组的教学效果。结果：实验组学生理论测验成绩和操作评价成绩均高于对照组，P＜0.05，存在统计学意义。实验组优良率高于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义。结论：在气管切开术后护理实践教学中应用角色扮演法，能够调动学生的学习积极性，发挥其自主探索能力，使其理论和操作知识掌握更加牢靠，从而提升教学效果，值得推广。

简介：【摘要】目的:研究思政课程应用于消化系统疾病教学与常规带教方式的差异,探讨思政课程的临床价值以及意义。方法:选取同期进入学校学习的学生84人。随机进行数字编号，编号个位数为单数的分为常规组，编号个位数复数的为观察组，每组临床医学学生各42例。常规组临床医学学生采用常规带教方式，观察组实习生在常规教学模式中融入思政课程。本次实验选取学生的理论成绩与反思政意识评分作为观察指标。比较临床医学学生知识的专业知识掌握程度以及思政意识。结果:观察组数据结果显示，实行思政课程的学生理论知识成绩为（92.41±5.34）分，与常规组数据对比后可以看出实习生的知识掌握程度较好。同时，观察组学生的思政意识评分显示，观察组学生的思政意识较强，P<0.05，有统计学意义。结论:在消化系统疾病教学中应用思政课程,效果明显,在一定程度上更好的提高了学生的理论知识成绩以及思政意识，值得推广实行。

简介：摘要：信息化教学已经成为了目前教学方式中的重要手段。本文通过对检后重要异常结果健康管理信息化重要意义进行分析。讨论了如何在信息化教学中进行改革、完善教材编写的形式以及建立以学生为中心的现代化教学方法，构建新型的信息化教学手段。希望可以为健康管理信息化教学提供帮助。

简介：摘要: 课程思政是高等医学院校培养思想政治素质优秀的医疗综合性人才的重要途径。案例库建设是课程思政实施的前提和保障，对课程的思政教育水平、提高医学人才培养质量有重要意义。该研究以神经病学课程为例，从思政案例库建设路径、挖掘课程思政元素及如何在专业知识传授中有机融入思想政治教育等方面进行探讨，为实现全方位育人奠定基础。

简介：[摘要]目的：分析标准化病人在高血压患者护理实践教学中的应用效果。方法：选取护理专业学生50例，随机分成观察组25例和对照组25例，对照组实施常规教学，观察组采用标准化病人教学，观察两组考核成绩和临床处理能力。结果：观察组学生考核成绩高于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析烧伤整形外科临床护理教学期间，对其实施临床案例模式的效果。方法：招募时间2021.5-2023.5区间内60名护理实习生，随机建组，对照组常规教学，观察组临床案例教学，对实习生的成绩与教学的评分结果进行检验。结果：教学后，观察组实习生成绩比较高，同时其教学评分也偏高，P<0.05。结论：在烧伤整形外科临床护理教学期间，对患者实施临床案例模式，有效提高实习生的理论与病理分析成绩，并提高教学效果与质量，使学生对学习的积极性提高。

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简介：【摘要】目的 分析基于OBE理念的护理管理学课程思政教学方法和效果。方法 选取2023级70名护理专业学生开展研究，基于OBE理念，制定思政教学方案，分析教学效果。结果 70名学生中教学满意占比97.14%（68/70），希望掌握思政元素/取得相应知识占比87.14%（61/70），认可思政元素占比85.71%（60/70），了解职业道德需求占比98.57%（69/70），喜欢护理专业占比54.29%（38/70）。 结论 开展护理管理学时基于OBE理念，引入思政教学法，能有效提升教学效果，培养学生道德素养。

简介：摘要信息技术、计算机技术、网络技术等先进科学技术的发展运用，为以慕课平台为基础的翻转课堂的实现、推广提供了条件、奠定了基础。面对新课改对教育教学工作提出的新要求，在开展病理学教学改革的过程中，教师应放弃传统的填鸭式教学模式，应为学生树立“课堂主体地位”，教师要从课堂的主导者转变为课堂的引导者。同时，教师要积极的为学生培养学习主动性，改善教学效果。因此，本文将针对病理学教学改革中以慕课平台为基础的翻转课堂的运用进行分析。

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简介：摘要目的优化急诊护理流程对急性颅脑外伤患者抢救效果的影响。方法 我院2017年1月至2018年1月优化急诊护理流程，比较我院优化急诊护理流程前后急性颅脑外伤患者抢救效果。结果 优化急诊护理流程前患者缴费时间、急诊停留时间、备皮时间以及急诊至手术室转移时间均明显长于优化急诊护理流程后，优化急诊护理流程前患者死亡率明显高于优化急诊护理流程后（14.3%VS2.9%），数据差异具有统计学意义(P<0.O5)。结论 对于急性颅脑外伤患者抢救中优化急诊护理流程可有效缩短患者抢救时间，从而降低患者死亡率。

简介：摘要目的研究分析心肌梗死的患者心电图诊断及心电图表现。方法此次研究的对象是选择26例心肌梗死患者，将其心电图定位及特殊类型的心电图表现进行分析。结果心肌梗死患者，出现典型心肌梗死临床症状15例，不典型症状11例。结论发生心肌梗死后，随着时间的推移在心电图上可先后出现心肌缺血、损伤和坏死三种类型的心电图表现。

简介：摘要目的探讨比伐芦定联合替罗非班在急性ST抬高型心肌梗死无复流患者中的应用效果。方法选取2015年1月-2016年1月期间，我院收治的87例在比伐芦定抗凝下直接PCI术中出现无复流的STEMI患者，将其随机分为对照组（n=43）与观察组（n=44），给予观察组患者冠脉内注射盐酸替罗非班注射液10μg·kg-1，稀释至20mL；给予对照组患者冠脉内注射肝素钠注射液盐水20mL（肝素浓度8U·mL-1）。5min后，造影评价血流分级（TFG）和校正的TIMI血流帧数计数（CTFC）。对比分析两组患者的TFG、CTFC以及出血并发症和30d主要心血管事件（MACE）。结果给药5min后，观察组患者的TFG、CTFC改善情况显著优于对照组，差异具有统计学意义；两组患者术后出血并发症和30dMACE发生率比较，差异较小，不具有统计学意义（P＞0.05）。结论STEMI无复流患者应用比伐芦定联合替罗非班，临床治疗效果显著且安全，值得进一步推广。

简介：摘要：心房颤动是临床上最常见的持续性心律失常，显著增加死亡、卒中、心力衰竭、认知功能和痴呆风险，严重影响患者生活质量。由于其发病机制复杂、具有致残率、致死率和复发率高的特点，随着人口老龄化进程加速，将给社会和医疗服务系统带来沉重的负担。部分心房颤动患者的症状虽然可能很轻，但其危害仍很大，严重的可导致卒中、心力衰竭，甚至死亡。房颤患者无论有无症状，均应及早到医院就诊。房颤越早诊治，康复预后就越好，如若等到房颤从阵发性发作发展到持续性发作，疗效也将相应降低。抗凝是房颤治疗的关键，合理的抗凝治疗将大大降低病人因房颤发生卒中的风险。荟萃分析表明，华法林可使房颤患者发生卒中的相对风险降低64%，年卒中绝对风险降低2.7%，使全因死亡率降低26%。虽然华法林的抗凝效果确切，但有效治疗窗较窄、不同个体有效剂量差异较大、需频繁监测INR，且抗凝作用受多种食物和药物影响，大大降低了患者的依从性。非维生素K拮抗口服抗凝药--Xa因子抑制剂（NOAC）利伐沙班，作为一种新型口服抗凝药，具有稳定的剂量相关性抗凝作用，在预防和治疗血栓栓塞性疾病中起着重要的作用。与传统的抗凝药华法林相比，利伐沙班具有疗效确切、安全性好、使用方便、无须频繁监测INR、出血事件发生率低等优点，利伐沙班的出现给心房颤动的患者带来了新的选择。本论文结合利伐沙班的药理及药代动力学、给药方案、出血处理、监测指标和在特殊人群中的应用等方面进行综述。

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