简介：如今，人们开始习惯在网上浏览和搜索信息资源，那么图书馆该如何面对这一数字化挑战？若把图书资源数字化后，再放到网络上，图书馆又该如何保护这些资源？数字化在颠覆图书馆传统功能的同时，也为其带来了新的发展机会。

简介：和谐的医患关系是构建和谐社会主义社会的重要组成部分,而医患纠纷严重制约和影响了和谐医患关系的建立和发展。由于我国社会医疗法律制度的不健全,医患双方法律知识的缺失,医患矛盾不断升级,医疗暴力事件频频出现,我国的医疗服务出现了“群众不满意,医务人员不满意,政府不满意”的现象。作者认为,对于医患纠纷这种存在很多不确定性因素的特殊案件,仅以简单的法律法规进行评判,对于医者是不公正的,对于患者是不公平的。文章从法律、社会公德、职业道德、医院管理等多角度论证医患关系是一种自成体系的医事法律关系,并以医务工作者和法学学生的双重视角,提出解决医患纠纷、减少医患纠纷发生的对策。

简介：摘要目的分析哈萨克族肺炎性假瘤的CT表现。方法选取2011~2012年在我院治疗的18例哈萨克族肺炎性假瘤患者，本组18例哈萨克族肺炎性假瘤患者都采用64排螺旋CT增强扫描及平扫（日本岛津公司生产），扫描层厚5~10mm，根据一系列的CT影像，如仿真内窥镜、重建影像、多平面图像等，临床诊断根据随访、病理、手术探查、体征、病史、影像学检查（包括MRI、CT、X线平片、超声等）、实验室检验等临床资料综合分析得出。结果本组资料中肺炎性假瘤分布情况为5例为左下叶，3例为左上叶，7例为右下叶，3例为右上叶。1例有空气支气管征,3例有斑点状钙化，3例内小空洞，11例密度均匀。3例为不规则形,15例为类圆形或圆形.6例为刺状突或小毛刺,3例为浅分叶，2例为模糊不规则，7例为边缘清楚光整。本组患者中的肺炎性假瘤直径大小为19~63cm，其中4例直径＞4cm，12例直径2～4cm，2例直径≤2cm。病灶多位于肺胸膜下，广基底与胸膜相连；多呈圆形或类圆形，边缘光滑，直径19~63cm，密度均匀；边缘可见粗长毛刺，棘状突起或浅分叶；可有淋巴结肿大。结论全面综合分析哈萨克族肺炎性假瘤的CT表现特征，结合肺内感染病史，有助于该病的正确诊断与鉴别诊断。

简介：在1月5日召开的2012年全国卫生工作会议上，卫生部部长陈竺强调，“十二五”时期，仍是深化医改大有可为的战略机遇期，需要进一步突破八个关键问题。

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简介：摘要目的就心血管内科临床用药常见问题及合理用药进行临床分析。方法选取我院心血管内科2010年1月到2012年1月所收治的1352例住院患者的用药情况进行回顾性分析。结果本组资料中有243例（180%）的住院病历或多或少都出现了一些用药问题，但是没有1例死亡病例，有87例（358%）由于用药不合适而出现了不良反应。结论我院心血管科临床医生应及时总结经验，丰富心血管疾病临床用药知识，提高临床合理用药的水平。

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简介：针对中医内科学临床见习课程中发现的中医临床思维教学问题进行初步探讨。在中医内科临床教学中,应明确症、证和病的概念与关系,帮助学生建立辨病与辨证相结合的临床思维,使学生正确认识中医内科教材中病证的概念,明确基本病机是病证之间相互区别的关键要素,重视病机在中医诊断中的地位。

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简介：【摘要】目的；分析医院检验科生化质量控制管理工作中存在的问题并提出对策。方法；选择2019年4月-2020年4月期间在我院进行生化检验的400例患者进行回顾性研究。所有研究对象进行常规检查，或辅助检查。分析检验科生化质量控制管理工作中的问题，并提出对策。结果；此次研究中，共有40例样本不合格，发生率为10%，40例样本中，门诊患者不合格占比最大，为60%。结论；院内检验科的生化质量控制管理是院内重点工作之一。存在一定的问题，在实际工作中应针对性提出解决对策，降低不合格率，提高工作质量。

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简介：随着医疗单位国际交流的深入，互派留学生的增加，留学生带教师资问题日益严峻，成为制约扩大留学生规模的主要因素。文章对留学生教学师资力量不足、语言沟通障碍等方面对医学留学生带教现状和存在问题进行了分析，并针对性地提出了解决方法。

简介：摘要：在新医改背景下医院面临着不同程度的资金管理压力，因此如何快速有效的解决医院医保基金有限、医疗资金短缺问题，成为目前医院存在的常见问题之一，因此本文章针对当前新医改背景下医院医保资金管理的相关问题进行调查研究，并在此研究基础上针对如何加强医院医保资金的管理，谈一下个人的观点与认识，仅供参考。

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简介：现实总会给人带来压力，压力事件经过心理的加工而引起强烈的情绪反应，会启动行为、神经、内分泌以及免疫等系统的反应，这些心身反应会长期累积最终会促发不同类型的机能性疾病。这些疾病既会导致心理机能的严重损伤，如焦虑症、抑郁症、创伤及应激障碍，又会引起生理机能的严重损伤，如冠心病、原发性高血压、消化性渍疡、肿瘤。

简介：一、高等医学院校英语教学的培养目标高等医学院校的英语教学是以提高医学生专业英语水平为关键,以培养复合型医学人才为重要内容。高等医学院校英语教学旨在培养学生运用英语从事医学科研及学科国际交流的能力。这就要求教学围绕“听、说、读、写、译”技能的训练展开,突出“应用型”特点。院校医学英语教师应关注基础英语和医学英语教学的衔接关系,努力提高教学效果,为培养符合新时代要求的医学人才贡献力量。目前我国高等医学院校英语教学存在着诸多问题,只有了解现状,找到问题,解决问题,才能推进医学院校英语教学的发展。只有不断探索,勇于创新,深化教改,提高学生的实际运用能力,才能面对更为激烈的人才竞争,满足我国经济和社会发展的需要。二、高等医学院校英语教学存在的问题当前,部分医学院校高等在学生基础英语学习阶段之后开设了医学英语课程。然而,医学英语与基础英语的教学之间存在隔裂现象,二者间没有很好地衔接,这与把发展学生个性作为重要培养目标的精神相悖,与医学生的特征和优势是不相符合的,也是对教学资源的浪费。在公共英语教学阶段中开设基础医学英语课程,使学生从公共英语阶段顺利地过渡到医学英语阶段,从应试性学习过渡到应用性学习是十分必要的,这是实现大...