简介:摘要工程全过程咨询管理是政府总结以往工程建设经验,结合国内外建筑工程管理模式的创新实践。随国家政府投资工程、房地产调控,去金融化、绿色建筑、海绵城市、精细化、开敞社区等多项举措陆续推出,通过两年实践和总结,建筑工程全过程咨询管理必将为我国未来工程建设领域与世界接轨和赶超世界先进水平打下坚实的基础。
简介:日本学者白川静的“诗经学研究”植根于日本民俗学研究,受日本《万叶集》民俗研究的影响,从古代汉字的构造原理出发,认为古代歌谣原本带有咒语性质,是人与神交通的产物,具有预祝意味。由此对《诗经》中的“兴”加以民俗学阐释,提出“兴的发想法”,进而探究《诗经》所反映出的民俗现象。分析白川静《诗经》中“水占’’习俗研究可以窥探其《诗经》研究方法。
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简介:摘要:在资本市场中,控股股东会利用他们独有的优势夺取上市公司的利益,进而侵害包括中小股东、债权人等在内的利益相关者的权益。本文以A公司为例,分析其造假手段及动因,提出建议,促进资本市场健康发展。
简介:目前,教与学的改进是体育教改的主要方向。多数教师以学生为主体,从精讲多练入手,尽可能利用先进设施,启发学生愉快、自主、活泼地学习。并为了充分发挥学生的主动性,自我学习及培养创新能力、适应能力,把较多的时间放给学生,有“收”有“放”,极大地活跃了体育课堂气氛,从而提高了教学效果。
简介:1问题提出不同版本的初中物理教材对二力平衡概念的叙述有所不同。例如,人民教育出版社1987年版,将二力平衡概念定义为“一个物体在两个力的作用下,如果保持静止状态,我们就说这两个力是平衡的。”接着,通过实验得出二力平衡的条件是,“作用在一个物体上的两个力,如果在同一直线上,大小相等,方向相反,这两个力就平衡。”应该指出,二力平衡的条件反映的是物理规律。又如四年制初级中学课本《物理》(试用本,北京师范大学出版社1989年版)也提出了二力平衡概念和二力平衡的条件这一物理规律。虽然对二力平衡概念的
简介:大多数的化学反应是可逆反应,既能正向进行,又能逆向进行,正逆反应速度相等时,体系中各物质的数量就不再随时间改变,从宏观上看,反应似乎处于静止,实际上这是矛盾的双方相互斗争达到势均力敌的暂时僵持的动态平衡阶段,处于这种阶段的化学反应体系就称为化学平衡状态,简称化学平衡。化学平衡是在一定条件下反应进行的限度。化学反应处于平衡时,反应物和生成物平衡浓度维持不变,因此,反应物和生成物平衡浓度间必有确定关系,它反映了平衡态时各物质
简介:生物元素是指在活的有机体中维持其正常生物功能所不可缺少的那些元素,又称为生命元素。构成生物体的氢、碳、氮、氧、磷、硫、氯和金属元素纳、镁、钾、钙等11种必需常量元素,约占体重的99.95%;其它如钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、锌、钼、氟、硅、硒、锡和碘等14种为必需微量元素,合起来不超过体重的0.05%。除此之外,生物体内还有一些痕量元素多达31种。
简介:化学平衡知识是高考考查的重点,也是学生学习的难点.很多同学对化学平衡中典型问题的分析把握不好而出错,下面对化学平衡问题分析中的常见错因归纳如下,供参考.
简介:世界是一个平衡体,生态失去平衡,就会出现自然灾害;身体是一个平衡体,营养失去平衡,新陈代谢失调,就会生病,生活中有各种各样的“平衡”,它们能引起你的什么联想呢?
简介:YAFFS(YetAnotherFlashFileSystem)是专门为NANDFlash设计的文件系统,它适应NANDFlash的特点,但在平衡磨损问题上存在不足。分析了YAFFS的存储结构,并提出了针对其平衡磨损的不足的改进方法。
简介:化学平衡中常见的图像有两种:①既能表示反应速率变化情况,又表示平衡移动的图像.如图1:A表示浓度对平衡的影响,B表示温度或压强对平衡的影响,C表示催化剂或改变无体积变化的气体反应的压强时对平衡的影响,②讨论温度和压强对化学平衡影响的图像.
简介:重庆市江津区双福实验小学,重庆 402247 摘要:英语教学是小学学生教育的重要学科,在英语教学中,培养学生语言素养,对于学生基础知识掌握和综合素质提升具有重大影响。本文在阐述英语语言学科核心素养内涵的基础上,就小学应试教育与语言核心素养培养的冲突展开分析,同时指出平衡应试与语言素养培养的具体策略。期望能进一步提升小学英语教学质量,进而在培养学生语言素养的同时,促
简介:水溶液中的离子平衡包括弱电解质电离、盐类水解和难溶电解质沉淀溶解平衡等是化学平衡在水溶液中的具体应用。对于具体的水溶液体系,应该从微观粒子的角度分析水溶液中存在的微粒(离子或分子)之间的作用,并利用化学平衡的基本概念、平衡常数以及平衡移动规律去解决相关问题。
建筑工程全过程咨询管理探讨高占元
白川静《诗经》研究举隅——以“水占”为核心
利用导入艺术激发学生学习英语的兴趣段占华
18亿资金不翼而飞——A公司控股股东违规占款问题分析
专题一 力与物体的平衡
体育教学中的“收”、“放”平衡
二力平衡概念教学论析
如何引导学生探究化学等效平衡
平衡常数及其计算方法
归纳水溶液中的离子平衡
人体生物元素平衡谱的构成
分数的平衡教案(教案选登7)
化学平衡典型易错题剖析
你的知识结构是否平衡
YAFFS平衡磨损的分析与改进
化学平衡中的图像问题
艺术设计中的视觉平衡
浅谈热平衡中的学法指导
如何平衡应试与语言素养培养
水溶液中离子平衡解题方法