简介：研究项目管理离不开制度的约束，但很多应用型本科院校的研究项目管理却存在很多不足，不仅增加了项目开发风险，还增加了投入成本，不利于研究项目管理工作的开展。本文从应用型本科院校基本情况入手，联系研究项目管理中存在的问题，结合实际情况提出合理有效的解决措施。

简介：以教师评议会为代表的学术权力体系是美国高校共同治理框架中的重要主体，它通过一系列的制度设计与实施，有效确保了学术权力的实施，推动了高校的发展。美国研究型大学教师评议会的特点：代表全体教师行使学术事务决策权和立法权；以教师代表为主体，具有广泛的学科代表性；成员任期明确且相互交叉错开；通过例会和常设委员会实现参与学校管理的过程性和经常性。我国高校在设立和完善学术委员会过程中，应系统梳理学术权力的本质和必要性，做好学术委员会建设的顶层设计，加强学术委员会建设的机制设计与实施，确保学术权力的有效落实。

简介：针对船舶工程专业的岗位特征与素质要求，对构建船舶工程专业“实用型’’体育教学模式的总体思路与具体细则进行全面研究，并就该教学模式的推广策略进行相关论述，其核心目的在于为提高船舶工程专业学生的“职业体适能”，促进其综合素质能力的全面发展，有效提升其岗位竞争能力，提供必要的支撑与保障。

简介：创业型经济是当前社会的一种新型经济形式，其具有灵活性以及长远性的特点，为当代大学生创业教育注入新的需求形态和发展机遇。本文主要在创业型经济视角下，对大学生创业教育实践研究进行分析和阐述，从国家政策、社会需求以及高校教育等方面提出相关对策，为我国大学生实行创业教育提供有效途径和宽广思路。

简介：互联网时代金融行业正在发生巨大变化,市场对复合型金融人才需求在急剧增加,对金融人才需求层次多元化,其中对基层复合型金融人才的需求量最大。高职院校应转变观念、积极应对,制定符合岗位需求的人才培养方案,构建科学的课程体系,创新教学手段与教学方法,保证校企资源共享的实训教学体系,注重学生综合素质的培养,以构建一个更科学、更完善的新型金融人才培养模式,适应市场对复合型金融技能人才的需求。

简介：正确认识和处理教学和研究的关系，对研究型大学至关重要。在研究中或通过研究对学生进行训练应该在大学教学中占据重要地位。我国研究型大学教学改革取向应该基于研究、通过研究，而不是离开研究，更不能与研究对立起来。

简介：＂公司金融＂作为微观金融方向的核心课程,在应用型人才培养中存在误区。文章结合＂公司金融＂课内实践进行了一系列针对创新创业人才培养措施的改进,并提出保障条件。

简介：

简介：《高等数学》是应用型本科大学教育中不可或缺的一门课程，它对学生逻辑思维和创新思维等各方面的培养有着重要的意义。但是高等数学的教学，还存在着一些不足，达不到应用型本科大学人才培养的要求，因此，本文对应用型本科大学高等数学的教学改革作一些探讨。

简介：我国药学一级学科全日制学术型研究生培养质量存在较大差别。调查发现,我国药学学术型硕士研究生课程设置存在技能和方法学课程所占比例较低,生物医学科学基础课、药学科学课2大课程群的课程未能体现硕士研究生阶段教育的深度和广度,缺少社会/行为/管理科学领域的课程三个主要问题。基于对造成上述问题的原因分析,尝试从制度层面提出相关的建议。

简介：防降价均衡博弈理论能有效解决离散产品定价问题,有利于全面剖析基于多样化与异质性特征下的文化创意产品价格形成机理。研究表明,文化创意产品价格受其自身资源禀赋即文化价值的影响较大:同类异质文化创意产品的定价决定于消费者的转换成本。而消费者的转换成本的大小又取决于文化创意产品消费中学效应。其中,当锁定效应大于溢出效应时,转换成本为正,产品的价格受文化价值的影响为正;反之,转换成本为负,产品的价格受文化价值的影响为负。因此,充分挖掘产品异质性文化价值、促进文化价值与经济价值相统一,是文化创意产品定价的核心依据。

简介：任务型教学是一种以“教学任务”为教学中心的教学模式,这一教学模式已经在小学语文教育中被广泛应用。任务型教学模式,通过语文教师提出任务,学生认真完成任务和总结分析这三个教学阶段,来实现语文教学的最终目的。通过分析任务型教学在小学语文教学中的应用现状,并提出任务型教学在小学语文教学中的应用方法,以期为我国当前的小学语文教育,提供参考意见。

简介：对高职院校而言,建立健全顶岗实习考核体系是一种提升教学效率和质量的有效手段,同时,对高职学生而言,这也是增强自身实践能力与职业素养的重要途径,但从当前情况来看,部分高职院校并不具备系统完备的定岗实习考核体系,也存在没有充分发挥该体系实际应用价值的现象。鉴于此,本文将探讨如何构建高职营销专业分散型顶岗实习考核体系。

简介：地方本科院校向应用技术型高校转型是我国为促进国家经济发展和产业结构变革的必然选择,同时转型也促进了我国高等教育的多样性发展。本文通过分析地方本科院校向应用技术型高校转型的困境,提出促进转型的路径,以期为地方本科院校转型发展提供借鉴。

简介：面向新型现代服务业的创业型人才培养是＂大众创业、万众创新＂时代主旋律对高职教育提出的必然要求,高职院校开展的基于新型现代服务业的创业型人才培养实践需要构建并完善＂三位一体＂的课程体系,实施实体制公司、虚拟学院、模拟公司等全真化实践教学模式,拓宽多元化创业实践载体,旨在有效培养学生的创业意识和创业能力、切实提升高职创业型人才的培养质量。

简介：高校军事课作为全面实施素质教育的一项重要内容，在高校的素质教育中发挥着重要的作用。近年来，高校毕业生就业难已经成为一个突出的问题，面对日益严峻的就业形势，很多高校已经开始反思，如何提高学生的就业竞争力，通过创业带动就业，培养创业型人才，无疑是一个非常重要的举措。军事课对高校创业型人才的培养具有重要的作用，能够培养学生的创新精神、综合思维能力和爱国主义情怀，能够激发学生的学习热情，提高学生的交流能力和适应能力，增强学生的组织纪律性和团队协作精神等，是高校培养创业型人才的一个重要途径。因此，高校应该进一步完善军事课建设，为国家培养创业型人才做出努力。

简介：摘要目前，我国冷链物流飞速发展，冷链物流人才稀缺，本文以应用型大学作为研究对象，分析了其当前冷链物流人才培养现状，指出了其中存在的一些主要问题。

简介：德国“双元制”职业教育模式有完善的职业教育法律法规作支撑,企业参与职业教育程度高,对学生采用因材施教,有行业协会监管和考核。该模式给我国职业教育发展提供很好的启示：以创新市场发展机制、多元投入机制、社会用人机制及现代教育体系转换衔接机制为基础,着力于现代职业教育培养模式,通过提升职业教育的服务能力、吸引能力和通融能力来构建我国的现代职业教育体系。

简介：《电子产品制作》是电气、电子工程技术专业课程体系中的一门主干课程，通过该课程学习，学生能够掌握电子产品的电路设计、电路仿真、PCB设计与制作、电路板的安装与调试及简单故障的排除等知识；具备电子产品的硬件线路设计、焊接、调试能力，提高实际操作能力、使用仪器仪表的能力、数据与结果的分析处理能力等，提高学生的综合素质与职业能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。

简介：培养经济社会发展所急需多应用型人才是民办本科院校的理智选择,本文对应用性人才的内涵界定,主要特征,以及科学分析民办本科高校人才培养中的制约因素和主要问题进行了分析,并提出民办本科院校应用性人才培养应以对接地方产业优化专业结构为前提,以探索灵活多样的人才培养模式为关键,以课程体系和教学内容改革为核心,以实践教学体系的构建和完善为着力点,以教学方法改革为突破口,以质量监控体系的完善为保障.