简介：摘要实施心理素质教育是素质教育的应有之义，是与时俱进的人本主义时代要求。本文探讨了有“心”地完善音乐教育活动的一些途径一、以音乐鼓励信心。二、以音乐点燃热心。三、以音乐激励恒心。四、以音乐传递爱心。

简介：长久以来人们对教师认识上的一个偏差，就出在不把教师看作创造者，仅仅把他当作知识传递者。比如，教师上语文课，他的任务被认为就是教识字、读书、写字……教师往往也不把自己的工作当作是一种创造性劳动，故而总觉得自己低人一等。马克思讲得很深刻，只有创造性的工作才会有尊严。

简介：叶诗文，一个当年年仅16岁的中国女孩，在2012年伦敦奥运会的蓝色泳池中，掀起“惊涛骇浪”。三天获两块金牌、破三项纪录，叶诗文梦幻般的表现，让人惊叹。有人总结，她的成功离不开五个关键词。

简介：本课有三个目标：一是梳理小说情节,了解小说的表层内容;二是分角色朗读,想象性补写,体会人物描写细节之美;三是感受小说结尾的特色以及作品风格.围绕目标,课前布置预习作业,便于课堂翻转,通过研讨交流生成丰富的学习成果;课后布置作业,拓展深化阅读.课堂上逐层推进,深入文本展开学习：首先,梳理小说的表层情节（时间、心情、事件的前因后果）,为深入学习打好基础;接着,用朗读的方式感受、再造小说的主人公形象,体会小说的深层含义;然后,运用想象性补写的方式,读出小说中的空白处,提出假设性问题,理解小说结尾的构思特点和作用;最后,由题目切入,点拨今天阅读这部作品对我们人生的意义.预习、筛选、朗读、补写、探究,由浅入深,而文本的体验、问题的解决、策略的生成,贯穿在教学过程之中,让学生得到全面发展.

简介：陈第在《毛诗古音考》中确立了古音时地观，从而为其古无叶音说提供了强有力的理论依据。他一扫古人叶音说的谬论，并且提出了科学的（诗）本音说。前人对此偶有论及．但都语焉不详，本文拟作一详细说明。

简介：

简介：【授课对象】魏桥中学高一四班。【授课时间】2018年3月29日。【观课者】高一语文备课组。【学习目标】1．了解判断小说主人公的依据或方法。2．鉴赏小说塑造人物形象的写作手法。3．理解并学会运用“欧·亨利式的结尾”。

简介：在冲击"身体禁忌"的勇敢的女性文学之旅上,叶梦是当之无愧的先行者.女性生存的内外积压下的心理焦虑,淬砺成叶梦对人生加倍积极的担当.她细腻地显现女人身体体验的快乐,热情讴歌女性生命创造的伟大,面对生存的虚无与荒谬,她强调女性人格独立的重要,显示了其女性意识的觉醒.

简介：

简介：有胆量测试自己的皮肤吗？看看你有没有下列的问题？□脸部油腻光亮,特剧在T区额头、鼻子和下巴位置？□洗完脸，不一会又变成油光满脸？

简介：叶适作为追求事功的永嘉学派的代表人物,具有许多重要而有价值的经济思想.他反对'抑末厚本'及政府对经济活动的过多干预,追求一种类似于经济自由主义的理想目标;他还坚持理财是为了富民,希望建立一种小而不费的廉价政府.叶适的这些主张,是适合商品经济发展需要的进步思想,不仅对南宋以后温州的历史发展产生重要影响,而且构成当代温州社会经济发展和制度创新的重要传统文化背景及精神资源.

简介：摘要在使用功能、成本控制和进度控制的影响下，现代中国城市地铁项目的施工环境不断趋于复杂。对于一些没有地铁建设经验的城市，一定要尊重事物发展的客观规律，深入分析质量与安全的关键节点，制定相应的监理控制要点，确保工程项目的顺利实施。

简介：为了开发青荚叶资源，采用苯酚-硫酸法测定多糖的含量，测得多糖的含量为274．3μg／g。苯酚-硫酸法测定多糖的方法简便、灵敏、准确。青英叶中含有较丰富的多糖，具有广阔的开发应用前景。

简介：摘要19世纪的一大特点是文学与音乐的紧密结合，浪漫主义的影响最易渗入到音乐领域。歌剧作为音乐领域里文学结合最紧密的体裁，又成为浪漫主义文学的最快反映者和最大受益者。随着意大利正歌剧的衰亡，19世纪欧洲的歌剧开始进入大歌剧和喜歌剧时代。本文简要概括19世纪上半叶德奥、法国的歌剧发展特点并详细介绍这一时期意大利歌剧界的三位代表人物及其作品。

简介：内容摘要：建模是一种需要高阶思维积极参与的高阶学习过程，也是特别能发展高阶思维的学习模式，在进行“植物叶的结构”教学中，通过真实情境“激”建模、探究实验“评”建模和解决问题“创”建模等过程，培养分析、评价、创造等高阶思维，以结构与功能观、生物与环境观等生命观念为标准，让学生在分析、评价和创造模型的一个个小细节中深入讨论、互相合作，既领悟生命科学的魅力，又切实地锻炼高阶思维能力，为终身发展奠定基础。

简介：摘要目的探讨单叶产钳在阴道助产中的临床运用。方法我院2006年6月至2010年12月单叶产钳助产36例进行回顾性分析。结果单叶产钳在阴道助产实践中是一种安全、有效、快捷对母婴损伤小的助产方法。结论单叶产钳术简单，易于掌握，值得临床推广使用。

简介：每一段情始终会有句号,句号要来时,你想挡都挡不住。当你怀疑是否主动画上句号时,那表示你根本就舍不得,也没办法画上这个句号,但是你不想画上句号都不行。

简介：蚕能吃的食物有很多，包括榆叶、无花果叶、蒲公英叶、莴笋叶、生菜叶等，但是最爱吃的是桑叶，这种长久以来养成的习性，甚至变成遗传性了。

简介：古时候，有一个不务正业的人整天胡思乱想，希望发现一条致富的门路，哪怕是邪门歪道也在所不惜。一天，他翻阅《淮南子》一书。书中介绍说：“螳螂捕蝉时，先用树叶将身体遮蔽起来，谁能找到这样的树叶，就可以将自己遮蔽起来。”这个人看了这个方法后，信以为真，高兴得跳了起来。

简介：作者简介陈叶蕾，女，1980年出生，毕业于湖北美术学院中国画系．现为湖北理工学院讲师，武汉理工大学艺术设计学院博士生。其画作曾多次参加国内外画展展出并获得好评。其《安徽写生系列》作品系湖北理工学院校级青年项目成果，项目编号：13xjr07Q。