简介：生物学是一门实践性很强的自然科学，生物实验是中学生物教学的基础和灵魂，试验材料的选择和处理，直接关系到实验的成败。对于多数生物实验来说，选择和处理好实验材料，就等于该项实验成功了一半。因此在高考试题中，常常出现对生物实验中实验材料的选择的考查。特别在09年高考中更为突出。因此本文对此作简要分析。

简介：

简介：生物学实验是培养学生科学素养、创新意识和实践能力的重要途径。校本实验是生物学实验的重要补充和完善，在校本课程中进行校本实验，既可弥补课本实验留下的遗憾，又能发挥学生的主体作用，让其创造性地进行探究，并在实验中成长。

简介：当前教学中，“程式化实验”屡见不鲜。这种仅仅为知识目标达成服务，忽视能力、过程与方法，情感、态度、价值观的实验形式，使得实验本身应有的“三维整体目标”载体功能缺失。本文从分析初中《科学》教学中演示实验的不足之处入手，提出四个方面的实验教学优化建议，以期提高初中实验教学的效果。

简介：按照二次回归正交设计方法,设置5个水平的栽培基质及攀援角度。拟合二次回归方程,并进行模似寻优。得出常绿直立生长的扶芳藤类型在攀援近90°角度的物体时生长速度最快,适宜于立体绿化;而冬季叶色变红的匍匐生长类型的扶芳藤在攀援近50°角度的边坡时生长速度最快,适宜于边坡绿化和沙地治理。栽培基质均适宜于沙与粘土的比例近似为2:1的沙性土壤类型。

简介：2010年物理实验试题注重考查实验素养．体验实验情感．并突出对学生实验操作能力的考查．注重科学方法及科学态度的考核．以及对实验结果的分析与解释能力的考查．在探究实验的过程中也十分注重对学生实验素养的考查。

简介：摘要：从小学科学教材目录来看，科学是一门涉及科学技术、生物、物理、化学、地理等学科知识的综合学科。科学教学离不开实验的辅助，开展实验探究，有助于学生深化教学知识，掌握实验原理，并提高自主学习能力和综合实践能力。本文将结合教学实践，对实验探究法在小学科学教学中的应用进行探究。

简介：分析了单片机教学难点和教学改革的必要性，探研了以实验为核心的两步训练法教学模式和实施方案。

简介：文章在反思传统实验教学的基础上,对问题式学习法在土木工程材料开放性实验课程教学中的应用进行了探索。实践表明,这一教学方法有利于调动学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力、创新思维、协调沟通能力、团队合作以及项目管理能力。

简介：摘要：从小学科学教材目录来看，科学是一门涉及科学技术、生物、物理、化学、地理等学科知识的综合学科。科学教学离不开实验的辅助，开展实验探究，有助于学生深化教学知识，掌握实验原理，并提高自主学习能力和综合实践能力。本文将结合教学实践，对实验探究法在小学科学教学中的应用进行探究。

简介：摘要：目的：分析仿头模结合思维导图法在口腔修复学实验教学中的应用效果。方法：抽取52名口腔修复工艺技术的学生，将其当做本次实验的对象，通过随机分配原则，分为两组。常规教学作为对照组，与实施仿头模结合思维导图法教学的实验组展开对比。比较两组口腔修复工艺技术的学生的学习效果以及对教学满意度。结果：实验组学生的综合成绩明显优于对照组，即基础知识的应用与实际操作水平均高于对照组（P＜0.05）。实验组对课堂教学的满意度明显优于对照组（P＜0.05）。结论：将仿头模结合思维导图法教学应用在口腔修复学中效果显著，能够大幅度提升制作口腔修复体的水平。

简介：1．一套完整的实验装置应由以下四个部分组成：发生装置＋净化装置＋性质实验装置＋尾气处理装置。整套装置的组装顺序应遵循“四先四后”原则，即①先下后上；②先左后右；③先长后短（适用于洗瓶）；④先除后干——先连除杂装置，后连干燥装置。

简介：物理实验是学好物理知识的基础，是解决物理问题不可缺少的过程，是建立正确的物理概念的关键．为了让同学们更好的了解电池的工作原理，现介绍几种课堂以外的、有趣的、简易电池的制作方法．

简介：物理实验历来是中考的重点，所占的分值较高，约在18分左右。由于力学知识的基础性。综合性强，以及在生活中有着广泛应用．所以近几年的中考中力学实验试题频出．考查的内容主要是：实验器材、实验原理、测量仪器的使用方法和读数、实验方案的设计、数据的收集与处理、实验现象的分析、归纳概括出结论等。

简介：一次，上午10点的时候，爸爸带着我做了一个有趣的小实验。

简介：听说蜗牛一碰盐就会变成水，我想做个实验。一天，我在墙上捉了一只小蜗牛，我把蜗牛带回家，放在桌子上。我在蜗牛身上洒了一些盐，过了几分钟，我过去一看，果然蜗牛变成了一摊水。我去问妈妈这是怎么一回事。妈妈说：“蜗牛是软体动物，体表无保护层，遇到盐后因细胞渗透作用，

简介：实验，除了以实验题的形式出现在试卷上，还以选择、填空的面容检验着我们对实验探究过程各要素的理解，这正应了物理学习的一句话：“百闻不如一见，十次见闻不如一次动手”。下面让我们一同按照基础训练篇、命题分析篇两大块进行复习。

简介：费城实验，也叫费城计划或彩虹计划。是一项流传已久的神秘的空间突破试验传闻，传闻称1943年10月28日。美国海军曾在宾夕法尼亚州费城一个船坞内举行秘密实验，该实验使一艘护卫驱逐舰．“爱尔德里奇号”在观察者眼中隐形。所有参与此实验的船员都否认曾有任何事件发生。除了一位目击者宣称其目睹了整个实验发生的经过。由于没有任何直接证据，且实验内容缺乏严谨的科学理论基础。费城实验传闻的真实性因而普遍受到质疑。很多人认为它只是单纯的都市传奇。

简介：生物学家对青蛙的跳跃很感兴趣。他把一只青蛙带进实验室。他指挥青蛙：“跳，青蛙跳!”

简介：综合实验[氧气[氧气的制取及性质氧气的制取及体积测定氢气[氢气的制取及还原氧化铜水的组成确定金属样品中金属含量的测定金属氧化物样品的纯度测定二氧化碳[二氧化碳的制取及一氧化碳的还原性碳酸盐的含量测定有机物的组成确定混合气体的分离和检验粗盐提纯和配制一定质量分数的食盐溶液