简介：本文利用对黑龙江省黑河学院大学生的调研数据,对大学生关于"顶岗支教"的参与行为和满意度进行了实证分析,重点探讨了个体特征、专业技能特征、家庭特征、职业规划特征等因素对大学生支教工作的参与行为和满意度的影响。研究结果表明,支教培训经历、家庭成员的支持度、家庭经济状况、学校对支教重视程度、社会认可程度以及对支教了解程度等对大学生顶岗支教的参与水平存在显著的影响;支教大学生对支教工作的满意率约为56.64%,年龄与支教满意度负相关,支教培训经历、家庭成员的支持度、社会认可程度以及对支教了解程度则对支教满意度有正向影响。大学生的职业规划特征对其支教工作满意度的影响并不显著。在此基础上,本文提出相关政策建议。

简介：在传统的教学模式基础上,为了体现教材、教师和学生三者的和谐统一,大学英语教师需要根据特定的教学目的和计划设置有效的课程教学,不断尝试新的教学理念和方法,学生通过参与并完成各种语言学习活动和任务以达到并提高灵活运用语言的能力。通过分析并运用教学课程设置,在教学实践中证明,学生的学习兴趣和积极性被激发,自主学习能力得到了增强,并且培养了他们的相互交流和团队合作意识。

简介：本文根据云南省边疆少数民族地区体育教学的现状,结合少数民族地区民族传统项目的特点,探讨民族传统体育项目进入学校体育教学的优越性、可行性及构思,为学校体育教学提供参考性意见.运用文献资料法、分析法等研究方法,试图对传统体育民族体育项目作用进行分析,提出民族传统体育项目在边疆少数民族地区开展和推广的必要性和可行性,并对发展思路进行探讨.

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”[1]。贯通中职、高职、应用本科专业教育对加快构建“现代职业教育体系”具有重要的现实意义和实践价值。文章首先分析了中职、高职、应用本科院校会计专业人才培养现状，在此基础上对不同层次会计专业人才培养目标的确立、课程体系的构建等提出了意见和建议。

简介：随着新一轮城镇化的到来,农业产业化、农村城镇化、农民市民化向纵深推进,加上当前农业人口出生率下降,农村学校办学规模日渐萎缩。为适应这一新形势的变化,以地理中心原则为导向,对规模偏小、师资分散、布局失谐的学区内中小学校进行整合,实行九年一贯制办学,是农村地区基础教育持续、均衡发展的必然选择,其根本方向在于＂九年一体＂、＂制度一贯＂。配置勤廉高效的领导班子,实行条块结合的管理模式,构建＂一贯一体＂的运行机制,是组建农村九年一贯制学校的规范路径。

简介：通过对长三角地区的男幼儿教师的基本现状和职业认同感的影响因素展开调查研究发现,这一群体的职业认同感总体偏低。影响长三角地区男幼儿教师的职业认同感的因素主要包括收入过低、个人没有发展空间、社会偏见等方面,家人和亲友不支持也有一定的影响。因此,应通过提高其个人待遇,拓展其个人发展空间,改善其工作环境,减少社会偏见,加强职前培养,加大政府支持力度六个方面提高男幼儿教师的职业认同感。

简介：本研究以肃南裕固族自治县皇城镇为例,从生活方式的相关理论出发,试图通过定性和定量相结合的方式探讨现代化进程中裕固族村民的经济生活方式和社会生活方式变迁的特征及其原因。通过对统计数据的分析描述所研究对象在劳动方式、消费方式、闲暇方式、居住方式、交通方式等方面的主要特点和表现,并运用相关理论进行解释。对生活在皇城镇的裕固族生活方式变化中存在的各种问题及其产生的原因进行分析和讨论,并尝试提出一些解决的对策和方法。期望通过对肃南裕固族自治县皇城镇裕固族社会生活方式的变迁研究能够丰富对裕固族的实证研究。

简介：2014年7月14日，来自台湾、香港、澳门及大陆两岸四地30余所大学的校长齐聚贵州大学，参加以“大学改革--创新人才培养”为主题的第十届海峡两岸暨港澳地区大学校长论坛．畅谈高等教育新进展。

简介：区域经济一体化发展是习近平经济发展思想中的重要组成部分,在新的国家战略和国家治理能力建设中占有极其重要的地位。区域经济一体化发展具有大规模的对内开放和进一步对外开放的双重含义。在一系列影响和扭曲区域一体化发展进程和发展水平的因素中,真正有可能发生系统性作用的只有政府的行政力量和行政壁垒。因此限制地方政府参与市场竞争的功能、范围、边界和程度,破除行政壁垒,是实现地区间竞相开放、推进区域经济一体化的主要措施。为实现长三角率先发展、一体化发展,充分发挥上海在长三角地区合作和交流中的龙头带动作用,要从具体的项目合作开始做起,避免在范围广泛的领域中进行抽象议论;要把企业作为推进区域经济一体化的主体;要选择合适区域经济一体化发展的产业组织形式;要把产业集群升级作为区域一体化的重要载体;要从注重产业政策转向注重竞争政策;要鼓励区域内企业的收购兼并动,以及发挥上海自由贸易区在区域经济一体化中的作用。

简介：2014年6月23日~27日,国家体育总局人力资源开发中心在北京体育大学举办了第四周期支援西部教练岗前培训.此次培训是为了进一步做好支援西部地区教练工作,让支援西部地区教练了解西部工作的相关政策,提升业务水平,更好地为西部地区体育服务,来自广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆8个西部省区的教练员参加了培训.

简介：广东少数民族地区由于受地域、经济、文化、师资、传统观念等方面的影响,初中学生的辍学率居高不下。本文以连山壮族瑶族自治县福堂镇初级中学为对象,对学生辍学原因进行了较为深入的调查分析。造成学生辍学的原因是多方面的,要转变教育观念,端正办学思想,要建立新型师生关系,建立政府、学校、家庭、社会教育网络,建立依法教育保障机制,经多方努力,学生辍学才能从根本上得到扭转。

简介：本文分析了当下我国少数民族地区双语教师资格制度存在的问题与困境，从多维视角考察了当前美国康乃狄克州双语教师资格制度的成熟经验，提出我国少数民族地区应构建与完善专项“双语教师资格制度”，并从双语教师资格的申请程序、考核、时效性等方面进行了政策设计。