简介：摘要：随着社会信息化进程，信息技术已经被应用于各个行业与领域中，成为了人们生活与工作中不可或缺的一部分。高职院校肩负为企业培育人才的重任，企业的信息化发展，对高职院校人才培养提出了全新的要求。基于此本文针对企业管理信息化视角下高职会计电算化专业实践教学体系进行探究，以供各界同仁进行参考。

简介：针对一些结构中不适于采用矩形单元体的情况，对二向应力状态下非矩形单元体的主应力进行讨论，推导出计算公式，并给出电算方法。

简介：本文主要介绍现代教育技术在会计电算化教学实际应用中存在问题和解决对策，着重阐述ERP沙盘在提高会计电算化教学中的应用效果。

简介：本文从中职会计电算化实训课程的特点和教学目标入手，结合多年的实训课程教学经验，从优化中职会计电算化实训课程教学效率，提升中职学生综合职业技能为导向，进行基于项目任务教学法下的课程改革探究。重点阐述了项目任务教学法在会计电算化实训课程整体设计和教学中的应用。

简介：摘要：众所周知，相对于中职学校来说，大部分学生和家长更加乐于选择高中学校。首先，高中学校占有一定的升学优势，学生可以拥有更多的升学选择，其次教师资源、教学方法、教学环境等高中学校都更加完善，因此，如何提高会计课程一体化教学水平已经成为了各大中职学校急需解决的问题。随着信息时代的到来，会计课程迎来了会计电算化时代，学生掌握会计课程知识的基础上也要具备熟练操作电子计算机等设备的能力。本文主要以会计电算化课程举例并分析了提高如今中职会计课程一体化教学模式应用水平的具体措施，希望能够对中职学校提供一定的借鉴意义。

简介： 摘要：职业教育中的会计电算化课程，作为培养学生专业技能的重要环节，其与民族精神教育的融合具有深远的意义。通过探讨两者融合的路径，旨在提升学生的职业素养与民族自豪感，促进其全面发展。本文分析了会计电算化课程与民族精神教育融合的必要性，并提出了具体的融合策略，以期为职业教育改革提供理论与实践的参考。

简介：职业教育的职业性和实践性．决定了职业学校在人才培养过程中必须高度重视实践性教学环节，加强对学生职业意识、职业素养和职业能力的培养。本文以会计电算化专业为例，探索职业学校如何多管齐下，拓宽学生实习实训渠道，创新学生实习实训模式，增加学生实践机会的一些具体的做法。

简介：职业基本素养对学生职业生涯发展至关重要.通过对基于职业基本素养养成的课程实训指导调查,设计了基于职业基本素养养成的课程实训指导方案并进行教学实践,以达到在课程实训中更好地提升学生职业基本素养、提高课程实训教学质量的目的.

简介：摘要：深化教育改革，完善“岗课赛证”综合育人机制。深入实施职业技能等级证书制度，逐步完善“岗课赛证”综合育人机制，按照“岗”是方向、“课”是核心、“赛”是标杆，“证”是检验，构建四位一体技能人才培养模型。本文就工程造价专业《建筑与装饰工程计量与计价》课程岗课赛证建设相关内涵及课程标准建设进行了阐述。

简介：摘要：中职课堂上，学生的难管、难教常常是老师们的“咏叹调”，若要改变低效，就要善用兴起的资源，实现课堂翻转以提高课堂效率。笔者通过翻转课堂的内涵和可行性分析，结合笔者的教学实践，对翻转课堂的可持续实践进行了思考。

简介：用友ERP-U8V10．1版本系统功能全面，各功能模块既相对独立又融会贯通，有机地结合为一体，是各类院校教学常用的软件。但是，由于软件自身的专业性，容易给不熟悉软件某些功能和细节的初学者带来一定困难，因此对该系统在应用中存在的常见问题进行分析并提出解决方案，有助于高校学生更好地掌握该软件。

简介：摘要：职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力，为当地经济发展提供适用的各类人才，发挥应有的作用。而专业是职业教育与区域经济联系的纽带，在目前中职会计专业产教融合机制建设面临诸多问题的大环境下，如何建立适应产业、行业发展的专业动态建设机制，培养区域产业所需的应用型人才，就显得尤其重要，对于进一步促进职业院校教育教学改革，完善和丰富职业教育的理论体系具有积极意义。本文以普宁职业技术学校会计电算化专业建设为例 ,在分析学校所处区域产业发展特点与会计人才需求的基础上，总结我校在会计电算化专业动态建设中的一些研究和探索方法，以期为兄弟学校的会计专业动态建设适应区域发展提供参考，不断增强中职会计专业的可持续发展能力。