基于岗课赛证融通模式的《建筑与装饰工程预算电算化》课程标准建设研究

基于岗课赛证融通模式的《建筑与装饰工程预算电算化》课程标准建设研究

姜泓列

辽宁建筑职业学院  

摘要：深化教育改革，完善“岗课赛证”综合育人机制。深入实施职业技能等级证书制度，逐步完善“岗课赛证”综合育人机制，按照“岗”是方向、“课”是核心、“赛”是标杆，“证”是检验，构建四位一体技能人才培养模型。本文就工程造价专业《建筑与装饰工程计量与计价》课程岗课赛证建设相关内涵及课程标准建设进行了阐述。

关键词：岗课赛证；建筑与装饰工程计量与计价；课程标准

一、“岗课赛证”融通模式介绍

“岗课赛证”融通模式是指“以岗定课、以赛促课、以证融课”。它以就业岗位的职业道德、职业能力、职业素养要求作为人才培养目标；根据就业岗位对人才规格的要求确定教学内容；通过技能大赛所体现的行业发展趋势，促进课程教学内容、教学方式、教学评价改革；根据“1 + X”职业等级证书考核要求设置渐进式课程体系。在这种模式下，教学评价的改革十分重要，它不仅牵引着课堂教学方式和内容的变革，也推动着人才培养模式的完善深化。

二、《建筑与装饰工程预算电算化》岗课赛证融通课程标准建设内涵

《建筑与装饰工程预算电算化》课程是工程造价专业核心课程，通过学习，使学生具备运用广联达BIM土建计量GTJ2021软件操作的基本知识和流程的能力，对应职业岗位为工程造价行业土建造价员，对应大赛为全国职业院校技能大赛“建设工程数字化计量与计价（国赛）”赛项，对应证书为1+X工程造价数字化职业技能等级证书（中级），课程标准在建设时，将职业岗位、职业资格证书、比赛融合到课程标准中，做到课程标准与职业岗位相结合，课程与职业资格证书融合，同时以赛促教，以赛促学，提升学生的动手能力与以后到工作岗位的实战能力。

三、课程设计思路

本课程标准设计以工程造价专业建筑与装饰工程造价员岗位的就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，邀请行业企业专家对本课程中该岗位的任务和职业能力进行分析，以此为依据确定本课程的工作任务内容，并按岗位任务的递进和流程关系确定各个任务模块之间的关系，以项目任务模块为单元来展开课程内容和教学要求。

课程以真实工程项目为载体，打破传统知识体系，采用项目化教学方式，按照工作过程设计学习过程，围绕职业能力组织课程内容，应用实际案例工程讲解用软件完成工程的思路、流程及方法，学生通过项目引领、任务驱动，完成建筑工程主体、装修、基础及零星分部分项工程的算量、提量、检查工作。使学生在做中学，学练结合，逐步做到“教、学、做”一体化，在作品制作过程中培养学生的职业能力，满足学生就业和职业发展的需要，具备熟练使用的能力，能够胜任建筑与装饰造价员岗位工作。

同时课程在设计时，也结合了1+X工程造价数字化应用职业技能等级标准，使学生在课程上完成学习后同时可以考取1+X工程造价数字化应用职业技能初级、中级证书。

四、《建筑与装饰工程预算电算化》岗课赛证融通课程标准建设实践

（一）总体目标

通过本课程的学习，使学生具备运用广联达BIM土建计量GTJ2021软件操作的基本知识和流程的能力；能够准确识读建筑施工图、结构施工图等工程图样；能够依据辽宁2017房屋建筑与装饰工程工程量计算规则和建筑行业标准、规范、图集，运用工程计量软件数字化建模，通过完成建筑工程主体、装修、基础及零星各分部分项工程的构件定义、绘制、识别工作，计算土建、钢筋等分部分项工程量，编制清单工程量报表；能够计算措施项目费、规费、税金等项目，能够进行组价、人材机价差调整，编制工程造价文件；能够准确进行装配式构件计量与计价。

（二）课程内容组织与安排

1、模块1工程量计算

1.1 数字化建模

（1）了解建筑信息模型与三维算量模型的关联性；

（2）了解建筑信息模型与三维算量模型差异的修正方法；

（3）掌握《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则与构造详图》（16G101-1,16G101-2，16G101-3）中柱、梁、墙、板、基础等构件平法施工图制图规则；

（4）掌握工程计量软件中柱、梁、墙、板、基础、楼梯、台阶、坡道、散水、屋面、装修、土方、回填等其他构件工程量计算规则、及建模方法；

（5）掌握建筑施工图纸各工程参数的提取，完成相关参数信息设置；

（6）掌握装配式施工图集中预制柱、预制墙、叠合梁、叠合板等装配式构件施工图制图规则。

1.2 模型检查核对

（1）了解云检查（整楼检查、当前层检查、自定义检查）的基本方法及检查相应结果的分类；

（2）熟悉对模型合理性和完整性的判断方法；

（3）熟悉与土建相关专业的其他模型的互通方法；

（4）掌握历史工程数据、企业数据库或行业大数据的来源；

（5）掌握工程量指标合理性、工程量结果准确性的判别标准；

1.3 清单工程量计算汇总

（1）熟悉脚手架、混凝土模板在不同工程情境下的计算方法；

（2）掌握《工程量清单计价规范》（GB50500-2013）、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013);

（3）掌握建筑工程柱、梁、墙、板、基础、楼梯、装修、土方及其他构件的工程量清单套用操作方法及清单工程量计算方法；

（4）掌握脚手架、混凝土模板、垂直运输、超高施工增加等措施项目的其清单套用做法及清单工程量计算方法；

（5）掌握工程量数据报表的筛选、格式调整、报表导出形式的方法；

2、模块2工程量清单编制

2.1基于图纸的工程量清单编制

（1）熟悉其他项目清单的内容、相关概念以及编制方法；

（2）熟悉各地区财税制度与地区造价指导文件；

（3）掌握工程量清单的内容、格式及编制规则；

（4）掌握分部分项工程量清单的内容架构与编制方法；

（5）掌握措施项目工程量清单的内容、相关概念以及编制方法；

（6）掌握规费、税金的概念及取费标准；

2.2工程量清单检查

（1）掌握工程量清单列项完整性的检查方法；

（2）掌握工程量清单特征描述的方法和重点；

（3）熟悉清单列项中常见的漏项内容及防控漏项的处理方法；

3、模块3工程造价确定

3.1清单组价

（1）掌握定额套用的方法，进行综合单价的编制；

（2）熟悉历史工程、企业数据库、行业大数据的信息提取方法，并能够加工、提取相关数据进行清单组价；

（3）掌握材料类别换算、定额系数换算、单价换算等定额子目换算的原则和方法；

（4）熟悉利用类似工程数据快速组价的方法；

（5）掌握暂列金额、暂估价、总承包服务费在不同工作情境下的计算方法与表格编制；

3.2人材机费用调整

（1）了解信息价、市场价以及专业测定价的概念；

（2）熟悉材料、设备市场价格的信息来源渠道；

（3）熟悉材料、设备的供货方式选择原则；

（4）掌握材料、设备价格的确定方法；

（5）掌握材料、设备价格的调整方法；

（6）掌握材料、设备不同供货方式的调整方法；

（7）掌握不同工作情境下的材料、设备价格调整方法；

（8）掌握可竞争费用的调整方法；

3.3数据校验

（1）了解基于历史数据或行业大数据的清单综合单价检查方法；

（2）了解运用信息化工具建立个人以及企业的工程指标数据、组价以及材料价格信息数据的方法；

（3）了解收集整理录入个人以及企业投标报价，逐步形成投标报价信息化数据库平台构建方法；

（4）熟悉平台对数据监控的方法；

（5）掌握招投标文件的内容构成；

（6）掌握招投标文件的检查及调整方法；

3.4编制计价文件

（1）了解电子招标文件在政府行政主管部门服务信息平台的对接设置；

（2）了解电子投标文件在政府行政主管部门服务信息平台的对接设置；

（3）熟悉电子招标文件的生成过程；

（4）熟悉电子投标文件的生成过程；

（5）掌握利用工程计价软件生成电子招标文件的方法；

（6）掌握利用工程计价软件生成电子投标文件的方法；