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  • 简介:古人说,写文章要有“凤头、猪肚、豹尾”,可想而知,文章的开头和结尾是很重要的。同样,在阅读时,如能紧紧扣住首尾,理解其作用,可谓起到事半功倍的效果。文章的开头可分为开门见山式、非开门见山式等。文章的结尾可分为首尾照应式、画龙点睛式等。

  • 标签: 中学 语文教学 课外阅读 “首尾作用” 解题技巧
  • 简介:国家助学贷款是国家对经济困难大学生资助政策的重要组成部分,也是在改革开放条件下发挥金融对教育作用的一种尝试。助学贷款的实施将进一步完善高校学生助困政策体系,缓解高校助困经费的不足,对帮助学生树立自立自强的观念和精神,鞭策学生勤奋学习,努力上进有积极的促进作用;同时,将为社会公民获得公平、公正的教育机会提供社会保障机制,是一项利在当前、功在千秋的大事。助学贷款涉及到银行、学生和高校三方,高校在学生助学贷款运作中的功能是举足轻重的。一、管理之关键:强化组织功能中国人民银行、教育部和财政部发布的《关于助学贷款管理的若干意见》指出:“对在校大学生发放信用助学贷款,学生所在学校必

  • 标签: 助学贷款 国家助学贷款 高校 大学生道德品质 学生贷款 缴费上学
  • 简介:现代社会教育的发展,对体育赋予了新的历史使命.所以要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去思考体育的任务,即体育教育除了向学生传授体育知识、技术以及增强他们的体质外,还要把育人放在首位,把德育教育贯穿始终.

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  • 简介:高二全日制普通高级中学生物课本(人民教育出版社出版)中的第二章第四节植物对水分吸收和利用,一般是通过渗透作用演示实验让同学们在观察中思考,从而理解渗透作用的概念和发生渗透作用的条件,然后分析成熟的植物细胞的基本结构,从而知道当植物细胞具备发生渗透作用的两个条件时,就能发生渗透作用。在这一节中,渗透作用的概念和发生渗透作用的条件是难点内容,要突破难点,需要借助渗透作用演示实验。这个实验如果按照课本实验方法做:在一个长颈漏斗的漏斗口处密封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入盛清水的烧杯中,

  • 标签: 渗透作用 演示实验 人民教育出版社 植物细胞 水分吸收 中学生物
  • 简介:如果说运动员和俱乐部、赞助商是牛郎与织女的话,那么体育经纪人无疑是为他们相见而搭建桥梁的“喜鹊”。体育经纪人跟喜鹊确有异曲同工之妙,因为有了他们,有能力的运动员被发掘,得到发挥其潜质的机会。俱乐部、赞助商们也因拥有这些运动员而获得巨大收益,作为“媒人”的经纪人呢,

  • 标签: 体育经纪人 运动员 异曲同工 俱乐部 赞助商 喜鹊
  • 简介:课堂观察,是教师个人在施教过程中对学生的课堂学习状况、状态、总体反应等的观察;也是听课、观课者在倾听某一教师在施教过程中,施教者与受教者在同一课堂范围内的具体情状的综合反应。

  • 标签: 课堂观察 “杠杆” 施教过程 学习状况 受教者 施教者
  • 简介:摘要即时性评价要全面关注学生的知识与技能,过程与方法,情感与态度等各个方面。教师需要运用教学机智,抓住教学契机,对学生的表现所给予及时、准确而富有个性的即时评价,对帮助学生认识自我,建立自信,全面发展起着重要的作用

  • 标签: 即时评价调控导向促进
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  • 简介:我校的学生来自全省各地,大部分家长平时与学校的沟通较少。因此,期末鉴定是他们了解孩子在校表现的重要途径,有的甚至是唯一的途径。班主任的期末鉴定,既不能只唱颂歌,掩盖学生的缺点,也不能一味告状,使学生紧张得抬不起头来。怎样既让家长了解学生的真实情况,又让学生接受并改正自己的缺点错误,这里是大有学问的。在多年的班主任工作中,每学期的期末鉴定,我都采取了与学生对话的形式,根据自己平时掌握的情况,指出

  • 标签: 班主任工作 期末鉴定 学生对话形态
  • 简介:2005年英语专业八级考试(TEM.8)改革到现在已实施了4年,其中的一项重大调整——新增人文知识测试(语言学、文学、英美国家概况)尤为引人注目。此项改革目的明确:充实学生文化知识,提高其交际能力。但笔者发现不少学生为应付人文测试,靠突击的方式取得了不错的成绩,而其人文水平是否真正达到要求令人担忧。为了解人文测试这项改革对学生的影响,笔者以AldersonandWall提出的15条后效假设为理论基础,对2005、2006、2007及2008年参加改革后专八部分考生做了定量定性相结合的调查分析,研究发现:人文测试的增加总体上对学生学习存在着很强的后效作用,但后效作用在学生学习时间和重视度上却在逐年减弱;人文测试的新增对学生产生的后效作用有差异,学生知识面越广此改革后效作用反而越小;此外,笔者还发现人文测试的题型——多项选择,是制约该测试积极后效作用发挥的一个重要因素,由此笔者对人文测试进一步改革提出了建议。

  • 标签: 英语专业八级 人文知识 英语学习 后效
  • 简介:关于故事在教学中的地位问题,既涉及教学内容,也涉及教学目标与方法。因而可能是值得讨论的一个问题。

  • 标签: 教学内容 故事 地位问题 教学目标
  • 简介:钢淬火后总存在一定量的残余奥氏体.残余奥氏体对钢性能的影响是一个受多因素影响的复杂问题.目前很少把残余奥氏体作为一个组成相,从残余奥氏体的数量、形态、稳定性、分布方式等诸方面来考察残余奥氏体在钢中的作用的这方面的报道,从而影响认识的深化.本文仅就残余奥氏体的数量、残余奥氏体的稳定性这两个因素对钢性能的影响作些探讨.一、残余奥氏体的数量对钢性能的影响及残余奥氏体数量的控制文献(1)用30CrMnSiNi2A钢作试样.最终热处理为900℃×40min加热保温后,进行230℃×60min的等温淬火十280℃×2h回火,用热水与干冰进行十50℃×15min(?)-60℃×15min的循环冷处理,分别进行了三次与九次.残余奥氏体的量分别为5.8%和4.5%,然后进行多冲疲劳试验.试验结果证明:薄层状的残余奥氏体存在于马氏体板

  • 标签: 残余奥氏体 接触疲劳寿命 马氏体板条 残留奥氏体 形变诱发相变 疲劳裂纹
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  • 简介:孔子是万世师表,《论语》是经典之作。一个人和他的思想为什么能影响中国两千多年的过去、现在,乃至未来呢?带着这样的思考,我走进了《论语》。品读《论语》,如沐春风,如饮甘霖!读罢,让人意犹未尽,回味无穷!我想:如果从教师的教学水平来看,孔子堪称“中国的第一位特级教师”;

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  • 简介:摘要每个孩子的聪明才智和先天禀赋都基本相同,但他们最后的成就却会大相径庭。这说明教师要懂得教育,懂得欣赏,要尊重学生的个性差异,对学生的任何一个特长都要肯定,帮助发展。

  • 标签: 赏识教育 信心 鼓励
  • 简介:红色歌谣是特殊历史阶段的文化产物,具有鲜明的特征。它形象地描述了革命阶段老区的军民生活,并且在当时起到至关重要的作用,同时有益于红色文化的传承发展。不论在当时用于宣传革命,还是当下力求赣南苏区振兴,以及对于青年学生来说,红色歌谣都存在显著的革命教育意义。

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  • 简介:学者有言:“办学校就是办文化”。文化是学校的灵魂所在、生命力所在。徐州第二老年大学在不断加强自身文化建设的同时,充分发挥对周围社区的辐射作用,多形式、多渠道、多层次地促进社区文化的发展和繁荣,取得了显著效果,受到社会各界的广泛赞扬。

  • 标签: 社区文化 繁荣 阵地 文化建设 老年大学 辐射作用
  • 简介:一、名词分类二、名词的复数形式1.一般在词尾直接加“-s”。如:map-mapsbag-bagsbook-bookscup-cupsplay-plays2.以“-s”,“-x”,“-ch”,“-sh”结尾的名词,后面加“-es”。

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