简介：摘要精神发育迟滞是一组以智力发育障碍为突出表现的疾病。国外曾经有过许多与精神发育迟滞的同义词，诸如精神薄弱、精神残障、精神低能、智力薄弱、精神幼稚病等。本文旨在探讨精神发育迟滞的临床诊断及治疗。

简介：中医文化是中华民族优秀传统文化的主要内容,也是中华民族走向世界并站稳脚跟的坚实根基,而“工匠精神”历来是古今中医大师们在救死扶伤、师承传授、中药采摘制作过程中所追求的基本价值导向。“工匠精神”是中医文化价值观的核心要义之一,“大医精诚”的传统理念蕴含着工匠精神,中医文化中师承的传授教育需要工匠精神,新时代中医药事业的发展创新离不开工匠精神。

简介：摘要目的通过观察和分析精神发育迟滞患儿脑电图（EEG）的表现，探讨脑电图检查对精神发育迟滞的诊断意义。方法回顾性分析55例临床确诊为精神发育迟滞患儿的EEG改变。结果精神发育迟滞脑电图有背景脑波频率偏慢，弥漫性高幅δ波或θ波，睡眠纺锤波改变，痫样放电及持续性低电压，异常率73%。结论EEG客观反映了精神发育迟滞患儿的脑功能情况，对儿童精神发育迟滞具有重要的诊断价值。

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简介：摘要目的讨论精神障碍患者的基础护理。方法配合治疗进行护理。结论精神障碍患者由于受精神症状的影响，常有生活自理能力下降或丧失，缺乏保护自己的能力，甚至发生自伤、自杀、伤人和毁物等意外事件。因此做好患者的基础护理是保护患者安全与健康的一项重要工作。其主要工作包括安全护理、饮食护理、个人卫生护理、睡眠护理。

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简介：摘要：目的：探讨护理对减轻老年精神障碍的轻重程度，减少发作次数。方法：将 58例长期患有精神障碍的患者不考虑任何因素的情况下随机分成每组 29例的两组，作为实验组与常规组。对常规组患者实施常规护理，并且保证在疾病发作的第一时间进行有效的控制。实验组在相同的条件下同时接受 3个月我院提供的临床护理干预。结果：接受临床护理干预的实验组老年精神障碍的轻重程度极大地减轻（Ｐ＜ 0.05），实验组 3个月内发作次数显著下降（Ｐ＜ 0.05）。结论：临床护理干预能显著减轻老年精神障碍患者发作时的轻重程度，并减少发作次数，对老年精神障碍的治疗有着很好的辅助效果。

简介：摘要目的讨论精神科肺炎患者的护理。方法配合治疗进行护理。结论寒战时注意保暖，及时增加被褥。指导患者进行有效的咳嗽，协助排痰，采取翻身、拍背、雾化吸入等措施。

简介：摘要目的讨论疾病所致精神障碍的治疗。方法根据患者临床表现结合病史与检查结果进行诊断并治疗。结论对躯体疾病所致精神障碍的诊断主要涉及对原发疾病的诊断，对精神障碍的诊断以及对躯体疾病和精神障碍之间的关系做出判断。应选用能有效地控制精神症状、副作用小的短效药物，且用量宜小。待精神症状缓解后即应停药。

简介：摘要目的让更多的患者通过掌握心理治疗的理论和方法,自己对自己进行心理治疗,减轻自身的心理痛苦,也使严重精神障碍的康复期患者以后都能象正常人一样具有健康的心理，方法采用了四个理论分别论述，结果通过自己提出的几个理论,从自身的体验论证了精神障碍的心理治疗的功效，结论通过自身得到的康复证明心理治疗是有效的。

简介：摘要目的探讨护理对减轻老年精神障碍的轻重程度，减少发作次数。方法将58例长期患有精神障碍的患者不考虑任何因素的情况下随机分成每组29例的两组，作为实验组与常规组。对常规组患者实施常规护理，并且保证在疾病发作的第一时间进行有效的控制。实验组在相同的条件下同时接受3个月我院提供的临床护理干预。结果接受临床护理干预的实验组老年精神障碍的轻重程度极大地减轻（Ｐ＜0.05），实验组3个月内发作次数显著下降（Ｐ＜0.05）。结论临床护理干预能显著减轻老年精神障碍患者发作时的轻重程度，并减少发作次数，对老年精神障碍的治疗有着很好的辅助效果。

简介：健康男子的性生活，除了需要具备正常健康的性器官、内分泌系统、神经系统，还要有正常健康的精神心理状态。而维持正常健康的精神心理状态，更要有一定性器官解剖和生理知识。所以，阳痿与社会因素和精神因素是分不开的。但大致可归纳为以下几个方面。

简介：张贤亮的小说《男人的一半是女人》发表后,在社会上引起了强烈的反响。小说主人公章永磷在长期的劳改生活中,由于精神压抑曾一度丧失了性功能,后来在妻子黄香久炽烈爱情之火的燃烧中终于恢复了正常。这些情节对分析精神性阳痿的病因,窥视心理以及治疗上都是很有借鉴意义的。对精神性阳痿症的患者来说,也可从中悟出些道理来。

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简介：放手让孩子自己走，要想让鸟儿飞得高，就要让鸟儿自由地飞翔。很多父亲对孩子无微不至的关心，唯恐孩子累了、病了、苦了、烦了。这样的孩子就会成为“温室里的花唯有灿烂，鸟笼里的乌难以高飞”。过分的关爱，会束缚孩子追求成功的理想，会限制孩子追求成功的步伐。北京的一位13岁男孩对记者采访有关中日少年探险夏令营的回答是这样的：“爸爸送我上一个好学校，由于姥姥家离学校近，让我住在姥姥家。姥姥有“三不准”：刀不让动，电不让动，火不让动。

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简介：摘要目的根据精神疾病患者的特点将健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个环节，使病人及家属了解疾病相关的知识，使其能够正确对待疾病，提高患者的生活质量。