简介:摘要笔者有幸听了“乘法分配律”一课,对在小学数学教学中渗透数学建模思想感受颇深。“乘法分配律”充分体现了数学建模思想在计算教学中的应用。整节课是一个引导学生经历比较——发现——得出结论的探索过程,也是一个引导学生透过纷繁复杂的现象抽象、概括其本质,运用数学的语言和方法,将乘法分配律简化成一个字母式子,并用来解决实际问题的数学建模过程。
简介:摘要应用题教学是数学教学的一个重要组成部分。无论是哪个年段,都会涉及到应用题的教学。而低年级应用题是整个应用题教学的基础,其中最主要的是简单的一二步应用题的教学。
简介:摘要中职学校会计专业传统教学模式的教学效果较差,不利于发展学生的职业能力。在会计教学中应用计算机多媒体技术辅助教学,创设理想的学习环境,激发兴趣,突出教学重点,化解教学难点,能有效提高教学效果。