简介：大学教育的任务不仅是向学生们传授知识和技术，更重要的是培养学生的研究和创新能力。通过在常年科研工作中遇到的实际问题，结合学生的现状和实践教学大纲的要求，整合创新实践教学内容，理论联系实际、采用分层次、驱动式、案例式和启发式的教学方式，调动学生们的学习积极性和自觉性，让学生通过本次的实践教学训练和计算机操作的使用，达到一定的专业认知水平和提高计算机基础水平。

简介：动物免疫网络化管理平台是宝鸡市兽医局自2012年以来利用互联网技术、中央数据库技术、二维码技术、现代通信技术等在动物免疫、效果评估、数据统计与管理等方面创建的“市、县、镇”三级上下相通的动物免疫网络化管理平台,该平台的推广应用,规范了动物防疫管理,进一步夯实了动物防疫责任,提高了工作效率,保证了免疫密度,有效地提升了动物防疫和监管水平.

简介：针对高等职业教育要服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设的教育理念，改革创新“数控设备应用与维护”专业传统教学内容与教学模式。文章通过基于工作任务、采用学练一体化的教学模式的网络项目课程的建设，探索基于网络多媒体教学在技能型人才培养中的地位与作用。

简介：现代远程教育的发展要求教师能够制作出更加适合学习者远程自主学习的视频资源,特别是理论较抽象、操作性较强的课程。为了提高教师建设课程视频资源的能力,结合作者自身的实践,以CamtasiaStudio为例,详细介绍了课程视频资源的制作方法,并将其通过课程网络教学平台与其他课程资源整合,为远程教育的学生提供更加有力的学习支持服务。

简介：随着微时代的来临，微学习、微教学一定程度上对传统教学理念产生了冲击。微课程的出现是教育领域中的一次变革，顺应了学习者的学习需求。微课程不仅对传统教育产生了重要影响，而且在远程教育学习中发挥着重要作用。在微课程的设计中，一定要以学生为中心、坚持开放式的设计理念，做到微课程资源的碎片化与整体性相统一。此外，我们还要注重微课程在实践应用中的探索，不断提高微课程的使用，效果。

简介：基于互联网技术的预约诊疗服务系统为医患间搭建了快速医疗服务通道。患者作为预约诊疗服务的参与者与受益者，其诚信守约就诊行为将直接影响医院的预约服务质量及医疗资源的有效利用。本文通过挖掘患者预约诊疗服务的行为数据，分析退号、违约原因，及可能对预约诊疗服务造成的影响，提出建立预约诊疗服务用户信用积分管理体系。通过信用奖惩管理机制，培养患者守信意识，约束患者预约诊疗过程的不良行为，进一步提高医疗资源的利用率及预约服务质量，促进预约诊疗服务业务的健康发展。

简介：在分析培养应用型人才的应用型本科院校的办学定位的基础上，探索应用型人才培养的实践教学体系，将探索结果引入北京城市学院的实践教学。通过探索与实践，证明了实践教学体系是促进实践教学贯穿于教学活动始终的有力保证。校企深度合作，共同加强校内外实践教学基地建设。在明确应用型人才岗位定位的基础上，双方深入研究岗位应用能力，搭建各能力训练的目标体系、内容体系及保障体系等实践教学体系平台，采用产学研合作的运行机制，循序渐进地对学生进行系统化的能力训练，能有效的培养满足社会全方位需求的、具备促进地方经济社会发展和产业结构升级优化初步能力的应用型人才。

简介：摘要模具工业是国家的基础工业，培养具有知识和技能的应用型人才是企业所需，通过对模具专业建设的探索与实践，确定了“1231”的人才培养目标，探索了“3+nx”人才培养模式，改革课程体系，创新教学方法，利用学校实验室优势资源，为校园环境下应用型人才的培养探索出一条新路。

简介：随着网络入侵事件的增加和黑客攻击水平的提高,网络安全问题日趋严重。为了有效的解决新型的网络安全威胁,本文介绍一个新型网络安全防御系统—虚拟蜜罐。文章首先讲述蜜罐的定义、分类、虚拟蜜罐的结构、路由拓扑,并对其进行测试和总结。

简介：在诸多舞台艺术表现手段中,校园舞台美术作为传播校园文化的重要媒介,体现了大学生们的创造性思维与对时代精神的理解,赋予更多个性鲜明的表现色彩。因此,校园舞台美术在整体设计上更加强调创造性与独特性。由于校园舞台美术在某些方面的局限性,它与很多专业性舞台不能相比,这就更需要针对自己学校方面的人力、物力、财力以及校园环境、地理位置等特点进行规划配置,同时更要结合作品的题材和内容进行不同风格的舞台艺术设想。对于当今的校园舞台美术,本文结合自己的观察与实践,做以下分析：

简介：摘要社会与企业对高职学生提出了更高的素质要求，“8233”的人才培养模式结合高职院校相关专业的培养目标和学生在学习过程中能力递进的特点，符合技能型的人才的培养目标，在实践中取得了良好的成效。本文以黄河交通学院机械制造与自动化专业为例，对“8233”校企合作人才培养模式进行了理论研究与实践研究。

简介：基于长期以来德育工作往往不是以学生发展为核心的现状，通过文献研究，结合学校开展德育工作的具体案例，从理论和实践层面对中学人本德育问题进行探讨，提出当前学校提高德育实效性需要构建人本德育的观点，并为构建人本德育提供理论参考和实践指导。

简介：摘要信息化时代下，高职院校的教学课程也应当同时代发展结合，作出新的改革。计算机应用基础教学是支撑时代发展的教学。目前，高职计算机应用基础课程主要是要求学生能够掌握基础计算机软件的使用。对于学生如何进一步获得计算机知识，更好的掌握计算机应用，需对课程教学进行改革，进行深层次的实践探索。

简介：针对《常微分方程》课程内容与结构体系相对滞后、过分强调知识的系统性等问题,本文围绕新升本高校应用型人才培养目标,从转变教育观念、深化课程体系、拓展教学模式等方面提出一系列改革措施,以促进大学生分析问题能力和实践创新能力的培养,从而提高课堂教学质量,达到培养高素质应用型人才的目的.

简介：文章主要阐述了如何在校园部署各项虚拟化技术与平台,包含主机虚拟化、存储设备虚拟化、桌面虚拟化与应用软件虚拟化等,不但让实体主机数量、软体授权数量大幅减少,甚至可以提供更多额外的校园信息资讯服务.此外,运用这些新技术,一方面可以简化管理模式,降低整体运维成本,营造全新的校园IT环境,另一方面,高可用性与灾难恢复机制也可借助虚拟化技术轻易达成,以此降低因停机所产生的一系列问题.文章以南京电大实际布署的虚拟平台为例,列举各种信息人员经常面对的挑战,并以各种虚拟化技术分享解决这些难题的经验.

简介：中国作为正在崛起的发展中大国，社会经济结构与就业结构正发生深刻变化，必然要求人才输出的高等教育因势而动。作为以地方财政为主要办学经费支持的省属综合性院校需要结合自身办学资源及服务面向的实际，深刻认识形势变化，明确办学理念和服务面向定位，对学校各专业进行合理分类，系统地开展专业建设的探索与实践，力求从培养方案、课程体系、教学内容、课内外实践环节、学业评价机制改革等方面，全方位地进行专业的应用性建设。

简介：<正>教育是激发生命潜能的过程,其核心就是培养学生思考和动手的能力,促进学生健康成长。坚持以人为本,全面实施素质教育是国家中长期教育改革和发展的战略主题。近年来,银川十中认真遵循"以生为本、以学为本、以素质为本"的办学理念及"关注每一个学生的全面发展,不让任何一名学生掉队"的教育理念。学校各项工作目标均指向学生的发展,教师的发展,学校的发展,始终坚持让每一个学生都有进步。对学生进行理想教育,初步规划其未来的生涯发展,注重培养学生可持续发展和

简介：摘要院本文对金陵科技学院自动化专业建设进行了探讨，主要包含专业定位、制订培养目标和培养计划，同时也阐述了如何培养学生的综合能力。

简介：

简介：1问题的提出数学教学的本质是帮助学生获取知识，形成技能的一种思维过程，其根本价值在于让学生学会运用数学的思维方式去观察、思考、分析现实生活中的有关现象，去解决日常生活和其他学科学习中的有关问题，并建立起良好的进一步学习的情感．我们应该把学生的数学思考作为整个教学活动的核心，更多地关注学生的数学思考，学生在思考什么，怎样思考的，思考的结果怎样，这样的课堂才是真实的、有效的、智慧的、精彩的．