简介:根据中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示:到1999年底,我国总上网用户人数约达到890万;到2001年7月,我国上网用户人数已达2650万,可见网络已遍及各个角落,越来越多的人通过网络媒体获取信息。网络被界定为继报纸、电台、电视之后的第四媒体。第四媒体的两大特点:1、它可以以文字、图形、图像、动画、录音、录像等各种形式表示。网上多媒体直播是一种传播方式的创新,它以图文声像等多途径传递新闻信息,活跃了新闻报道的形式,人们可以直接获取自己感兴趣的新闻,了解最新进展,因此也大大拓展新闻舆论监督的空间。第四媒体的这种优势日愈显现,网络的作用也越发突出。2、它具有交互式,也就是可检索性,可根据关键字查找到相关信息。第四媒体与传统媒体不同,传统媒体是让你看什么,你就只能看什么,而第四媒体是你想看什么,就可以查找到什么。搜索引擎加注就是典
简介:摘要我校基于教育改革的趋势、立德树人的需要以及学校紧邻即墨古城博物馆的地域优势,积极构建学科课程、活动课程与校本课程“三位一体”的1+2课程体系。学科统整,让国家课程增值;主题活动课程,丰富学生的体验;多元校本课程,促进学生全面发展。依托紧邻古城的地域优势,编写《我爱古城》校本教材,并与综合实践课程相结合,进行考察探究类课题研究,启动古城项目式多学科融合学习。