简介：摘要社会主义法治化建设作为一项系统的工程，应当立足于中国社会整体系统的现代化发展，立足于我国公民法律意识的现代化，全面把握社会法律制度的内在联系，有效推进我国社会的法制进步和整体法律意识的进步。

简介：我们这个时代目睹了许多科技方面的重大突破,这些突破一方面展示了人类自身的局限性,另一方面也表明了人类智慧能够创造无限可能。科技不具备人类情感,当最新科技成果进入人类社会,我们需要小心翼翼地考虑它们可能带来的负面影响,比如虚假科普对相关知识储备不足人群的误导,人工智能对部分行业从业者带来的恐慌。同时科技也具有关好的一面,AI医生能够弥补人类在精细工作中的不足,航天科技能够带我们去到人类之前无法到达的地方。

简介：本专题以“公民”和“政府”为主线．讲述了与这两个主体相关的一系列行为、要求、性质及其相互之间的关系．主要包括：国家的含义和根本属性（特别是我国的国家性质），人民民主专政的特点、本质和必要性，人民民主的广泛性与真实性．公民的政治权利和义务．公民参与政治生活应该坚持的基本原则，民主选举的方式及要求，民主管理、民主决策、民主监督，政府的职能、责任和权威等。

简介：人类在自己的生活世界中活动和改变着一切,并且从不同的视域来解释和理解自身的这种活动。可以说,生活世界的政治是人创造的,它改变了人类发展的历史,特别是公民身份作为一种政治制度理念展现出来,使得生活世界与公民身份的关系紧密相关起来,古代的、中世纪的、现代的不同发展阶段,呈现出不同的社会状况,这就使得公民身份的认同旨趣产生差异,通过论证和说明认同产生的困惑、焦虑和危机的缘由,指明和阐释克服这种公民身份危机的途径,重新为现代公民确立一种美好生活方式。

简介：摘要公民的民主权利是公民权的重要组成部分。互联网在中国的高速发展促进了网络民主的发生与发展。公民民主权利中的知情权、参与权、表达权、监督权越来越多地在网络上得到充分实践。本文通过论述知情权、参与权、表达权和监督权在网络环境中实现的可能和面临的困境，进一步探求维护网络中公民“四权”的对策。

简介：在小农自然经济和封建宗法条件下,弥漫于传统中国的必然是个体消融于整体的封建臣民文化.而在现代市场经济和发达的公民社会条件下,如果再用依附型的臣民文化来作为中国建设的文化模式,那终究是行不通的.这就需要一种新的文化模式,即具有中国特色民主型的公民文化.展望二十一世纪,有中国特色民主型的公民文化的构建必将成为时代的文化主题.

简介：刘自然从小就喜欢音乐。1946年复，延安鲁迅艺术学院迁到东北，当时在佳木斯合江文工团工作的刘自然被组织推荐，成为东北大学鲁迅艺术学院音乐系第一届学员。，年刘自然22岁，并很快入了党。1947年春，因解放战争开始，鲁艺暂时停课、组建文工团，上前线、下农

简介：

简介：学校应当建设成为微社会组织，以适应公民教育的需要，为国家培养社会主义社会合格公民。学校公民教育应立足于学校微社会建设，坚持“儿童权利优先”，加强成年人“前喻文化”引领以及学校公民教育理论研究。

简介：理性公民是社会主义和谐社会所必需的。培养理性公民,构建社会主义和谐社会,科学发展是基础;教育先行是关键;民主政治是保障;公平正义是核心。

简介：

简介：一、问题的提出钱穆先生曾指出,中国的"一切问题,由文化问题产生;一切问题,由文化问题解决"。我国民主深度发展的难题,其解决之策也可从文化方面来寻找。只不过这个文化,应该是公民文化。在阿尔蒙德和维巴那里,所谓公民文化是由村民、臣民和公民三类政治行为主体在政治认知、政治情感和政治评价三个方面不断累积融合而成的混合型政治文化。公民文化作为政治文化的一个重要组成部分,也具有与政治文化一致的内在属性。承袭阿尔蒙德和维巴对公民文化的界定、参考国内学界对公民文化的理解,笔者

简介：

简介：【高考预测】本内容作为政治生活的重要部分．主要包括国家赋予公民的政治权利和自由、公民应尽的政治性义务、公民正参与政治生活的基本原则。随着我国民主政治的不断推进．公民积极有序地参与政治生活成为商考关注的持续热点。高考对本部分内容的考查涉及多种题型．尤其是选择题.

简介：通过对香港学校公民教育历史进程的考察，揭示香港殖民地时期和回归过渡转型时期学校公民教育发展的历史脉络和阶段性特征，指出其独特的历史进程对香港现有学校公民教育及未来趋势具有重要的影响。

简介：日本公民馆是日本社会教育的中心设施,在战后日本社会教育中发挥了重要作用.本文从日本公民馆的性质、意义、设施、机构和主要事业等几个方面介绍了日本公民馆制度,并分析了日本公民馆制度具有开放性、社区性、教育性、自治性和综合性的特征.

简介：现代行政决策在本质上是由政府代表民众意愿对社会发展做出正确选择和判断的过程，它是政府对社会发展秩序和市场规范进行管理和控制，政府的每一项政策的制定都离不开民意的基础。政府在决策时要更多地考虑民众的利益和愿望，以民意为基础，积极推进公民参与行政决策。

简介：公民教育是指在现代社会里,培育人们有效地参与国家和社会公共生活,培养明达公民的教育。当前,中学生普遍责任意识缺乏、法律意识薄弱,有的甚至走上违法犯罪道路。因此新课程强调要让学生明确权利和义务,明白个人在社会生活中的作用,激发学生参与社会生活的热情,从而关注国家、关心社会、热爱祖国,坚定自己的政治立场。

简介：网络时代的到来使公民参与公共治理的具体方式发生了很大变化,依托互联网技术与新兴媒体工具参与政治生活日益常态化。为使公民通过网络参与公共治理更加科学合理,我们要进行公民网络参与制度建设,注重公民网络参与相关知识宣传,确立对公民网络建议的评价体系,加强网络监管,注重网络环境营造。

简介：这两年“就业歧视”是一个一再被提及的概念，就业歧视现象之普遍，歧视种类之多样，只怕是许多求职者都深有体会，在强大的就业压力下，用人单位的自主选择权被无限扩大了，一些十分明显的歧视性条款被堂皇之地摆上了桌面，登上了广告，甚至成了个别政府部门的内部规定，就业歧视成了人们不能随之痛。