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立足素养精准施策增效提质——小学数学二年级下册“图形与几何”领域总复习策略研究

作者：蔡绮男
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-30
出处：《中小学教育》 2021年第3期
机构：佛山市顺德区勒流稔海小学

简介：摘要：对于二年级“图形与几何”领域总复习的策略进行研究，教师必须做到调查学情掌握实况、整理知识归类总结、运用素材激发兴趣、干预错题提高效率、问题导向发展素养。更好地帮助学生理清知识脉络，通过数学本质理解数学思想，提高学习效率，提升学习能力，从而促进小学数学核心素养的全面发展与提升。
标签：小学数学核心素养图形与几何策略

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边疆民族地区高校共建乡村少年宫课程，推进青少年筑牢中华民族共同体意识的研究——以桂林理工大学南宁分校的桂南骆越文化小课堂为例

作者：谢日泽黄薇薇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-04
出处：《教育学文摘》 2021年第11期
机构：桂林理工大学南宁分校广西桂林 532100

简介：摘要：推进青少年筑牢中华民族共同体意识是我们每个人的责任。本文以桂林理工大学南宁分校的桂南骆越文化小课堂为例，介绍了少年宫民族文化课程开设的必要性，对其实施推广策略进行了说明。
标签：少年宫民族共同体意识文化小课堂

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