简介：摘要作品背景往往包括音乐创作与社会历史的关系、音乐家的社会历史背景、音乐创作方法的社会历史背景、音乐作品的社会历史背景等要素，分析音乐作品背景对中学音乐教育具有深远意义。本文通过对当下中学生对作品背景的了解现状及其原因的介绍，论述了分析作品背景的深远影响，并梳理阐述了分析作品背景在中学音乐欣赏课中的运用策略问题。

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简介：摘要体验探究式教学法实施的关键是以丰富学生体验为手段，借助科学有效教学情境的创设，让学生在熟悉的环境和条件之下更好地进行学习认知，从而强化他们学习探究意识、欲望和能力的提升，这个过程中不仅能够强化学生知识内容的认知、理解，而且能够对学生长远发展和综合素质提升极为有益。

简介：摘要核心素养下强调和倡导教师要强化教育思维理念和教学方式方法的转变，积极将现代化的教学理念、技术、手段充分应用到教育教学之中。体验探究式教学坚持问题导向，对学生的主动体验与探究非常关注和重视，对学生独立学习能力、创新能力的培养、学生合作意识和民主精神的提升极为有益。

简介：摘要体验探究式教学法实施的关键是以丰富学生体验为手段，借助科学有效教学情境的创设，让学生在熟悉的环境和条件之下更好地进行学习认知，从而强化他们学习探究意识、欲望和能力的提升，这个过程中不仅能够强化学生知识内容的认知、理解，而且能够对学生长远发展和综合素质提升极为有益。

简介：摘要：博物馆是聚集和展示人类文明发展历程的展览公共空间。在功能上，其更多的是显示物理对象。每一件藏品都对应着某一时期丰富的历史背景。通过了解，人们可以更好地了解人类在漫长历史中的发展过程。如今，随着科学技术的快速发展，人们正在享受信息技术带来的所有便利，可以更快地了解时事，接收信息，与外界交流。现在人们在用现代技术还原历史，整合、分析、还原现有的数据，最后与大众见面让人们体验，这个过程就是交互设计。本文将深入探讨博物馆展示中的交互设计。

简介：摘要从我院PASS临床药学管理系统2014年1月-2014年12月用药问题明细表以及HISS系统对应的相关电子病历档案中，在日常临床药学工作过程中总结发现的几例常见不适宜处方进行分析，通过在我院开展临床用药检测过程中，不断总结发现医院用药过程中出现的不适宜用药情况，及时纠正、减少用药损害，以期临床合理用药提供参考。

简介：摘要基于第二届"一带一路"国际合作高峰论坛，分析高校创新型人才培养背景及其必要性，并从高校师资队伍建设、深化课程体系改革、完善人才培养和评价机制、深入开展国际交流与合作等方面，指出高校创新型人才培养路径。

简介：摘要奥尔夫音乐教育在我国受到广泛的关注，许多幼儿园开设了这门课程。永城市第二幼儿园引进了奥尔夫音乐教学法，教学颇有成效，但在教学开展过程中也存在一些问题。为了提高永城市第二幼儿园奥尔夫音乐教学成效,本文从教师基本情况和教学实施两个方面，对永城市第二幼儿园奥尔夫音乐教育实施状况进行调查，对永城市第二幼儿园开展奥尔夫音乐教学的优势和不足进行阐述。

简介：摘要新中国的成立，社会主义制度的建立是20世纪中国的第二次历史性巨变，毛泽东对这次历史性巨变做出了卓越的历史性贡献。孙中山领导的辛亥革命失败，资产阶级民主共和道路不能使中国走上民族独立、人民解放之路。中国需要一条崭新的道路来摆脱外族入侵、不受压迫的悲惨命运。

简介：摘要随着城市化建设，撤乡并镇，使得一些农村学校规模不断的减小，但住宿规模却不断的加大，这给大多数农村寄宿制学校提出了新得挑战。如何保证学生安全，抓好纪律卫生，做好德育及心理健康教育，并能对学生们实施情感关怀，使学生能够感受到学校的温暖，教师的关怀，能喜欢教师、喜欢学校、热爱学习，很显然这已是学校管理工作的重中之重了。

简介：摘要对于小学信息技术课程，学生虽“爱”，但不是老师所希望的“爱”，学生是爱有电脑可以操作，老师则是希望学生能够爱学信息技术知识。如何解决这个问题，就需要老师在备课时好好下功夫，在教学时灵活应变，比如设计出“好玩”的任务，结合实际提出“有用”的问题，根据内容循序渐进的任务驱动等等，让学生一直保持住真正的兴趣。

简介：摘要芜湖长江公路二桥引桥上部构造均为节段箱梁预制拼装结构，采用“轻型、薄壁、全体外预应力”节段梁设计，结构形式新颖，具有预应力混凝土干缩徐变小、施工干扰小、施工标准化、装配化、精细化程度高等特点。本文重点介绍了芜湖长江公路二桥节段箱梁预制施工工艺及质量控制，为以后同类型桥梁施工提供一定的参考经验。

简介：摘要基于传播学层面对影视作品的教学现状进行审视，并不断改进和优化影视作品的教学对策，有助于提升学生对影视作品的鉴赏能力，对提升教学有效性具有重要帮助。本文从发挥尊重学生的教学主体地位、实现作品教学内容与影视作品的融合、重视发挥师生交互优势、提升学生学习的主动性和注重教学评价与反馈的作用五个方面对影视作品教学优化策略进行了综合阐述，以期为相关人士提供借鉴和参考。

简介：摘要高二政治课教学方法创新，需要依赖于信息技术的发展，在创新高中生政治学习模式的基础上，加快高中政治课堂教学方法的创新。并以情境教学模式等完善教学创新发展体系。

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