简介：

简介：摘要： 最近几年，伴随新课改渐渐深化，学校以及家长逐渐开始注重培养学生的自学能力以及创新能力。现阶段，不少高中为对学生逻辑思维加以培养，在数学教学当中引入自主探究与合作学习这种教学模式，同时取得一定成效。通过此种教学模式，能够提升高中生的学习兴趣，促使其对问题进行主动探究，有效提升高中生创新能力以及实践能力。本文以抛物线性质为例，对在 数学课 上 进行自主探究与合作学习 展开实践探究，以期给实际教学提供相应参考。

简介：摘要：在初中生语文教学课堂上，对于提升学生们的阅读能力是整个语文教学课堂中的难点和重点，想要突破这样的难点，就需要我们在教学的手段上下功夫，那么，最近几年以来伴随着新课标改革的不断推进，很多学校开始创新自己的教学模式，那么矛盾分析法作为一种新型的教学模式就应运而生，其在教学是上有很多的优势，不仅仅能够唤醒初中学生对于文章内容以及语言进行质疑，还可以帮助学生理解文章中的隐含的意思，也就是我们常说的弦外音。这样就可以很好的理解作者真正想要表达的意思，从而领悟文章中内在的价值。最后，就可以使得初中生不断拓展自己的思维。

简介：　　【摘 要】小学生的学习方式方法一直都是一个研究热点问题，当前比较流行的是小组合作学习，作为一名数学教师，在实际教学工作中应用该模式取得了不错的成绩，学生的学习主动性得到明显提升，课堂氛围相较于之前也变的更为浓烈，大大提升了学生们的学习热情。对此，本文从介绍小组合作学习的特点出发，分析了当下小学课堂教学中应用小组合作模式的现状，制定了相关策略供其他老师参考。

简介：摘要探索中职护理人文素养 " 微课堂 "教学资源开发。通过分析中职护理专业教学现状 ,在学生课余的碎片化时间，以微课堂碎片化的教学特点选择护理人文素养相关的重点、难点、疑点展开教学；以小的时间段进行教学 ,吸引学生的注意力，最终达到帮助学生提高学习效率及 提升护理人文素养的目的。

简介：摘要：随着信息技术的高速发展，互联网作为信息化发展的核心特征，已经逐渐渗透到各行业发展中，而教育作为关系国家发展和人才培养的基础产业，将教育与互联网技术进行深度融合，有助于改善传统教育模式下单调、枯燥的教学氛围，为学生建构全面发展的良好环境。本文以初中名著阅读教学中《钢铁是怎样练成的》为实践内容，通过分析新课程改革背景下初中名著阅读面临的机遇和挑战，引入了“教育 +互联网”模式下的新型初中名著教学方法，并详细研究了其实践策略与教学效果，希望能够对新时期创新初中名著阅读教学起到实际参考价值。

简介：摘要：提高初中英语质量一个重要的教学环节就是努力培养好学生良好的学习习惯。

简介：摘要：在新冠肺炎大规模爆发之际，积极开展高中生物课堂教学渗透生命教育有助于提升高中生风险意识，养成良好的卫生习惯以及学科素养。生物课程作为同本次肺炎疫情结合最为紧密的学科，应当切实肩负起提升学生生命健康意识，加强学生自我保护能力的重担。此外，结合本次疫情生物学特点讲述生物学知识，能够让学生在更加全面了解本次疫情的同时，对生物教材上的相关知识有更深的理解。疫情当前，让生命教育走进生物课堂，以真实的抗疫故事诠释生命的意义。

简介：摘要：专业群建设是区域发展、产业转型升级对高职教育的必然要求。以临床医学专业相关的口腔医学专业建设为例，坚持专业群建设原则和思路，优化调整专业结构，创新人才培养模式，构建课程体系，完善实践教学条件，加强教学团队建设等方面介绍专业群建设的内容。

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简介：摘要：深化信息技术与教育教学的融合发展，交互式电子白板应运而生。交互式电子白板工具的使用可创新教学方式，激发学生学习兴趣促进课堂参与度，实施差异化教学，因材施教。笔者通过探究小学英语听说课教学的现状，探索交互式电子白板创新小学英语听说课教学方法，寻求交互式电子白板在小学英语听说课教学中的应用对策。

简介：摘要：反馈是教师采取各种方法，全面准确地了解学生的学习情况，作为评价学生学习的水平状态和调节教学的根据，是一个信息传递过程。学生学习的有效度，很大程度取决于教师反馈的有效度。本文以提高课堂教学效率、达成教学目标为衡量标准，对反馈活动、反馈开发和利用的工具以及相应的反馈评价系统进行研究，在提升课堂教学效率的同时，也为教师借助反馈在课堂上进行的有效运用，获得专业成长提供了新的视点。

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简介：摘 要：近年来，国内研学旅行受到广泛关注，我国已经发布了一系列文件，将研学旅行纳入学校教育教学计划。本文就我校乡土气情研学课程的构建与实施情况，从研究现状、调查分析、主题与内容设计、实施策略、实施效果评价五方面进行了分析和探讨。

简介：摘要：2016年10月发布的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出“三会一课”制度是党的组织生活制度的重要事项，必须坚决反对表面化、形式化、娱乐化和庸俗化。在新时代、新形势、新局面下如何创新学生党支部“三会一课”的内容与形式，提升学生党支部的凝聚力与向心力，是目前高校党建工作人员所要面对的极为紧迫的问题。本文以大连交通大学土木学院学生第一党支部为例，从学生党支部“三会一课”创新研究的必要性入手，分析现阶段学生党支部“三会一课”的发展现状及存在问题，最后针对其问题提出可行性和可操作性的建议。