简介：结合石家庄职业技术学院推行专业群建设的实践，提出专业群建设的重点在于专业群经理岗位的设置和管理、专业群的扩展、专业框架的构成、教学环境建设、校本教材建设、“双师”教师的培养及学生的教育等问题。专业群建设的难点在于如何通过专业群建设使高职教育实现其职业价值，如何形成实践教学优势、师资力量优势及品牌优势。

简介：

简介：摘要：专业群建设是中职学校教育发展的需要，是产业发展的需要，是职业教育跨界融合的体现。本论文从对专业群的内涵认识、中职专业建设现状、专业群建设的可行性和对专业群建设的探索几个方面进行研究，探索中职学校专业群建设的可行性和必要性。

简介：本文介绍了旅游家政管理专业群的建设思路与措施,总结了所取得的建设成效,希望对其它专业群的建设有一定的借鉴意义。

简介：摘要：随着国家对职业教育的重视程度逐渐加深，中职教育逐渐进入高质量发展阶段。为满足当今社会地方经济与产业发展对技能型人才的发展需求，中职教育在专业教学策略上应注重专业群建设模式的探究。针对服装专业的发展模式，其作为我校的重点专业之一，专业群建设模式的探究是提高职业教育办学质量与教学效率的必然趋势。基于此，本文首先分析专业群建设模式对于服装专业的发展优势，并以此为立足点，基于网络背景下探究专业群建设模式的策略，进而以专业群建设模式为社会地方经济与产业的发展培养合格的技能型人才。

简介：专业建设要以学生就业能力培养为导向，坚持适应性、科学性、开放性和协调性原则，以服务为宗旨，明确办学特色和建设方向，拓宽人才培养途径，更好地满足国家社会与经济发展的迫切要求，提升高技能人才培养质量和高职院校办学水平。

简介：[摘要]智能小区建设与高职服务专业群的结合，可以实现城市的智能化和产业的升级，提升居民的生活品质和城市的可持续发展，通过引入专业人才、技术和创新思维，智能小区可以更好地利用信息和通信技术，提供智能化、高效化的公共服务，从而推动城市的可持续发展。同时，高职服务专业群的建设为智能小区提供了人才支持，通过与高职院校建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，培养适应智能小区需求的专业人才。基于此，本文分析了智能小区建设与服务专业群建设资源的重要性，提出了智能小区建设与服务专业群建设资源的有效途径。

简介：为适应地方经济社会的快速发展，优化高职院校教学资源，积极打造高职院校品牌专业，提高高职人才培养质量，增强高职院校服务地方经济社会发展的能力，2006年11月，教育部、财政部颁布了《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》，提出“在100所国家示范性高等职业院校中，选择500个左右办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、就业率高的专业进行重点支持，形成500个以重点建设专业为龙头、相关专业为支撑的重点建设专业群，提高示范院校对经济社会发展的服务能力”。随后，作为教育教学改革的重要工作，专业群建设在全国各类高等职业院校中逐渐展开。

简介：内容摘要：区域产业的规模与结构对高职院校专业群建设具有引导性意义，高职院校专业群发展必须与产业岗位对应，产业链的发展水平将影响专业群建设的成效。高职院校在相应区域内的地位与其专业群建设互为依存，学校地位是专业群建设的桥梁，不断提升专业群建设水平将决定学校在一个区域内的将来地位。

简介：摘要：本文是以“产教融合“的教育模式为基础，从优化专业结构、提升专业教学标准、整合教育资源，共享实训基地等方面创建IT新技术专业群，以专业群的形式与企业合作，探索产教融合的契合度,培养适应北京区域信息化技术技能型人オ。

简介：摘要：我校药学类品牌专业群，2018年被评为省级品牌专业群，在具体建设过程中，积累了一些建设经验，取得了一些建设成果，见证了建设成效，为了加强兄弟院校间的交流，更好的促进专业建设，在此分享我们在师资培养、人才培养模式建设、实习实训设施建设方面的建设实践及下一步计划，探索更切实的专业群建设发展之路。

简介：【摘要】高职院校在办学过程中不断经历着教育改革，专业群建设作为我国高水平高职院校内涵建设的主要途径，是发展高水平高职院校的特色手段。在高水平专业群的建设过程中，院校需要明确专业群建设目标，以就专业群课程重点体系进行明确，以此为前提不断就教学组织工作进行完善，以构建适应产业发展、协同区域经济的专业群。为向社会输送高质量专业人才，更高提升毕业生就业质量，高职院校需要不断就自身高水平专业群建设进行思考。基于此文章就高水平专业群建设内涵进行分析，并对高水平专业群建设路径展开探索，以为当下高职院校高水平专业群建设提供参考。

简介：摘要：辽宁地质工程职业学院是辽宁省现代学徒制试点单位、辽宁省1+X证书制度试点牵头院校，其宝石专业群是辽宁省职业教育改革示范专业、辽宁省高水平现代化高水平特色专业群、辽宁省“订单、定制、定向”人才培养模式改革示范专业、兴辽卓越专业群。阐述了宝石专业群的组群思路，对接职业岗位，校企协同共建专业课程、校内外实训基地，总结了专业群建设取得的成效：学院牵头省地矿职教集团，与地方珠宝首饰企业—萃华珠宝有限公司合作组建兴辽萃华珠宝学院，有效地提升产教融合水平，为其他院校同类专业群的建设，提供一定的参考依据。

简介：在职教专业建设中,专业群建设越来越受到重视。我校在探索专业群建设中,树立对接产业,立足核心,助推两翼,共享资源,提升内涵的专业群建设思路,采取提高专业建设战略地位,深化人才培养模式改革,强化优质师资队伍建设,全面推进专业教学改革,加大校企合作力度,提炼'和'文化等措施,收到了显著成效。

简介：专业群是高职院校的基本教学组织单元。石家庄职业技术学院专业群建设的买践初步证明．专业群建设对高职人才培养目标的实现，对工学结合人才培养模式的构建，加强高职院校的内涵建设和提高教学质量具有很强的推动作用。

简介：在省教育厅的组织和带领下,江苏省沭阳中等专业学校结合行业企业实际需求及自身办学优势,成功建设机电专业群。从构建专业群课程体系、打造'双师型'师资队伍、优化人才培养方案三个方面展开,总结学校在现代化专业群建设方面的成功经验,为友邻学校的现代化专业群建设工作提供帮助和借鉴。

简介：摘要：近年来，智能建造的技术水平不断提升，这也推动了国内建筑业的发展，主要体现在建筑业开始升级转型。对于智能建造技术来说，打造高水平的智能建造技术群具有极大的意义。在本篇文章中，笔者主要分析了高职院校如何打造智能建造技术的专业群，概述了建设技术专业群的关键作用，针对实践中的问题提出了相关建设对策，希望能够提升人才培养和专业建设的质量，进一步推动职业教育的发展，为我国社会的发展提供优秀的技术技能型人才。

简介：高职院校是高等教育中的重要组成部分,为我国经济建设添砖加瓦,是支持社会进步的重要支柱。而目前的情况是高职院校在实训基地建设上较为落后,这严重阻碍了学校培养符合社会需要的人才的教学目标的实现,也无法满足社会迅猛发展对于专业技能型人才的需要。所以专业群实训基地建设的成功与否是能否把学生培养好的关键,该文仅对实训基地建设进行探讨并提出建议,希望能对以后专业群实训基地的建设有所启发。

简介：摘要：以笔者所在学院为例，主要论述了高职院校畜牧兽医专业群建设的背景和主要内容。高职院校应根据实际情况，结合行业发展需要，规划数字化背景下畜牧兽医专业群建设的具体内容，打造具有自身特色的畜牧兽医专业群。

简介：专业群建设是近年来高职院校在发展过程中所关注的一个核心问题。专业群可以形成强大的“合力”，从而推动高职院校的特色品牌的创建，树立师资队伍优势和实践教学优势，提高发展期高职院校的美誉度和知名度。本文在对高职院校专业群建设进行理论研究的同时，从实践的角度对高职院校发展期专业群建设产生的效益进行了论证。