简介：王见：今天这个研讨会由我来主持，我希望话题最好轻松一点，开放一点，就像聊天一样，凡有关艺术创作主题的，或者就学校如何把一些相关的艺术活动如何有质量地开展下去等问题都可以各抒已见。

简介：问：朱老师，您作为一位从事艺术史研究和批评的著名学者，同时又是一位活跃的当代艺术家，您能否谈谈您对当代艺术的看法？

简介：

简介：2010年5月,＂世博会＂来了!这个中国几代人期盼的盛会,对于中国文化领域的重要性而言,恐怕绝不在几年前的＂奥运会＂之下。那么,作为设计批评者,我们应该怎样从学理的角度,去理性审视、科学评价＂世博会＂在文化史上对于中国设计的理念和实践带来的影响？无疑,这里所给出的还只是一种抛砖引玉式的尝试。无论如何,设计批评和设计理论研究作为一种实用学科,必须与当下的设计创作和产业实践发生密切的关联。只有＂理论照进现实＂,才能充分体现设计学者的价值与担当。作为一位长期关注中国当代设计现实问题的理论家,杭间教授的相关思考,相信能够对于当下有些价值导向混乱的设计批评和理论研究形成某种积极的倡导和启示。

简介：

简介：一湖北美术学院位于人杰地灵的武昌昙华林,自其前身——创办于1920年的武昌艺术专科学校开始就有了中国画学科,是学院的传统优势学科。在跨越世纪的发展历程中,中国画系一直秉承＂兼收并蓄＂的学术精神,传承优秀的民族艺术精髓。

简介：绘画行为本身就是一种“表现”，如语言、动作一样．人们通过绘画进行叙事、传达感情和表明态度，从这个意义上来讲．“表现性“是一个极为宽泛的概念。2004年．首都师范大学“表现性”油画工作室成立．至今已有十个年头．培养了逾百位学员。

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简介：全球化语境下的艺术家驻留项目,不仅是以艺术学院、艺术机构为主导的,艺术家集群效应带动艺术产业生态发展的商业运作,更是一种多元文化的交融与对立。而面向青年艺术家的驻留计划在创作经验逐渐趋同、思维脱离生存维度的青年艺术生态之中,该如何在学院基础的驻留平台上,建设性地提升青年艺术家的人文素养,创造青年艺术的价值？

简介：以创作带动教学是川美鲜明的特点。四川美院之所以能出人才、出作品,跟艺术创作、艺术批评、艺术教育之间保持密切的互动是息息相关的。

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简介：<正>(一)技术与艺术同学們就要下去实习了,大部分同学是非常原意和热情的准备深入生活,对实习的态度和要求也是正确的。但也有部分同学却不完全如此,譬如有的同学对生活不够热情,說他們有生活,他們缺少的不是生活,而是技术,或者把創作和体驗生活当做毕业以后的事。也有相当一部分同学,虽然很愿意下去,仍然对体驗生活的認識不足,是抱了提高技术的目的,想到一个风景美好的地区,无拘束地、自由自在地大画一通。

简介：<正>2007年1月,浙江机电职业技术学院大学生艺术社团——南岸印社的学生收到了100余封由红军长征著名地点(遵义、娄山关、泸定桥、腊子口、吴起镇……)寄来的集邮印谱信封。这是浙江机电职业技术学院团委与南岸印社在2个月前组织发起的“印行邮路·重走长征”

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简介：　　"以中华文化为源,以世界文化为本,将国际专业知识及精要引入本土教学",这是长江艺术与设计学院的办学宗旨和办学特色.因此,作为该院的新教师,在教学中如何让学生在了解和认识本土文化的同时,培养学生对本土文化的感情,为今后在艺术创作和设计实践中自觉运用本土文化元素打下良好的基础,从而实现学院的教学目标,是我一直在思考的问题.……

简介：步入21世纪,中国的高等艺术教育事业蓬勃发展,教学规模的膨胀与不断扩大,对教育教学质量以及相关环节的水平要求也进一步提高,教学督察和指导制度的建构对完善教学体系也因此显得尤为重要。

简介：党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央提出了中华民族伟大复兴的中国梦。中华民族的伟大复兴离不开文化的繁荣兴盛,而作为美术高等院校,四川美术学院不仅身负文艺创作的使命,更担负着美术教育的重任。在教学、办学的过程中,川美坚持＂以人民为中心＂的创作导向,坚持＂志于道,游于艺＂的办学理念,坚持立德树人。在新时代背景下,向着＂双一流＂目标前进。

简介：中央美术学院2012届造型艺术研究所丁一林油画访问学者班圆满结业了,作为导师,我为他们所取得的成绩感到由衷的高兴。参加这届访问学者班的学员都是多年从事教学的高校教师,他们深感继续"充电"的必要,"再做一回学生"是他们共同的心愿。他们是安徽大学艺术学院美术系主任傅强教授、河南农业大学艺术系副主任孟滨副教授、河南周口师范学院美术系副主任贺洛乙副教授、广州美术学院美术教育学院张振江讲师、福建广播电视大学外文与艺术系

简介：研究方向:油画方向、国画方向、综合绘画方向、影像艺术方向主办:清华大学美术学院(原中央工艺美术学院)为了提高专业美术人员的教学、创作、研究能力,我院今年面向全国招收研究生课程进修班学员。该班是应对社会发展对高层次美术人才的需求,本着对中国当代艺术创作未来的探索精神,对准我国艺术文化的前沿课题,以出作品为主、采用交叉性、课题性的培养模式,培养中国当代艺术新人对当代艺术创作在艺术观念和艺术语言上的拓展,促进艺术家的创造性得到充分发挥,使该班的人才与成果体现我国美术创造的时代水平。(课程结束将组织出版学员优秀作品画册和举办学术展览)