简介：【摘要】 目的  探讨认知心理护理干预在减轻经皮穿刺球囊椎体扩张成形术后疼痛程度的应用。 方法  选取2021年6月～2021年10月我院80例行经皮穿刺球囊椎体扩张成形术后患者进行研究，将其随机分为对照组和观察组各40例。对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予心理护理干预。观察并比较两组术后疼痛程度。 结果  观察组的疼痛程度明显优于对照组，差异有显著意义（P

简介：摘要：目的：针对护生自评式教学模式对神经内科护理教学中护生知识技能操作水平的影响进行探讨。方法：研究期：2021年1月-2021年7月，纳入40名神经内科护生作为观察对象，按照教学模式的不同，对护生进行分组，一组为观察组（护生自评式教学模式，n=20），另一组为对照组（常规教学模式，n=20），比较不同教学模式对护生学习效果的影响。结果：观察组护生神经内科教学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组护生，（P＜0.05）。结论：针对神经内科护理教学，护生自评式教学模式的实施，在提升护生知识技能、操作水平的掌握程度上效果明显，方案值得推荐。

简介：【摘要】目的：探究预防卒中后合并吸入性肺炎与认知障碍的相关性及护理措施。方法：采用随机原则选取在2018年1月-2020年7月本院就诊的合并、未合并吸入性肺炎脑卒中患者各30例，分别设为观察组、对照组，收集并分析组间资料差异。结果：观察组年龄、白蛋白水平、鼻饲时间、MMSE评分、MoCA评分及NIHSS评分与对照组比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；观察组糖尿病率、意识障碍率、吸烟率、食欲下降率、有义齿率、能自主饮食率、饮酒率等指标与对照组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：卒中后合并吸入性肺炎与认知障碍之间存在一定的关联，建议采取相应的护理措施，降低吸入性肺炎发生风险，改善认知障碍严重程度。

简介：【摘要】目的：研究门诊产前检查及宣教对妊娠期糖尿病孕妇健康认知及分娩结局影响。方法：抽取2019年1月-12月妊娠期糖尿病孕妇300例，抽签分组划分参照组（常规宣教）与试验组（门诊产前检查和宣教），各组150例孕妇，对比2组健康认知水平和分娩结局情况。结果：参照组孕妇健康认知水平低于试验组，分娩时空腹血糖高于试验组，且参照组胎膜早破、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息发生率均高于试验组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对妊娠期糖尿病孕妇进行门诊产前检查和宣教，可以提升孕妇健康认知水平，改善分娩结局，效果尤为显著。

简介：摘要：目的 本文旨在观察改善银屑病患者生活质量上，采用心理疏导疗法联合认知行为干预的效果。方法 银屑病患者86例我院收治于2019年11月2日～2020年10月30日为研究观察对象，将患者依据信封法分两组，认知V组（予以认知行为干预）、联合W组（予以认知行为干预+心理疏导疗法），观察两组患者持续护理2月后生活质量（SF-36）评分、护理满意度。结果 持续护理2月后联合W组各项SF-36评分、护理满意度均高于认知V组（t=8.413、12.254、33.122、49.676、10.241、11.119、9.636、19.897， =6.081 ），P＜0.05，差异显著。结论 将认知行为干预

简介：摘要 目的：探究老年脑外伤接受延迟行钻孔引流术治疗的应用效果。方法：选取我院2019年11月-2021年1月收治的老年脑外伤患者96例，数字表法随机分两组，各48例，对照组为常规开颅手术治疗，观察组为延迟行钻孔引流术治疗。对比不同治疗方法的应用效果。结果：观察组手术、置管与住院时间均短于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究输尿管结石体外碎石患者护理中认知行为护理的作用。方法：选择2021年1月-12月输尿管结石体外碎石患者60例，随机分成对照组（30例）、试验组（30例）。分别给予常规护理、认知行为护理。比较焦虑、自我效能、预后。结果：与护理前相比，患者HAMA量表得分均减少，自我效能量表得分均增加，P＜0.05。试验组护理后HAMA量表得分比对照组少、自我效能量表得分比对照组多，P＜0.05。试验组比对照组并发症概率低，P＜0.05。结论：对输尿管结石体外碎石患者采取认知行为护理可减轻焦虑症状，提高自我效能，并改善预后。

简介：摘要：目的 探讨为了改善妇女宫颈癌早期筛查的认知度及自愿筛查行为并提高其生活质量，对其进行护理干预并观察应用价值。方法 选取2020.4-2021.4来我院门诊行宫颈癌筛查的患者78例，按照护理措施将其分为两组，采用常规护理的39例患者为对照组，实施宫颈癌早期筛查认知行为指导干预的39例患者为研究组，对比两组患者护理效果。结果 研究组患者对宫颈癌早期筛查认知度及自愿进行筛查率显著提升，生活质量评分高于对照组，P＜0.05。结论 对患者实施宫颈癌早期筛查认知度及行为指导可有效提升其认知度，提高其自愿筛查行为，进而改善患者的生活质量。

简介：摘要：目的：探究住院冠心病患者护理中应用认知行为干预的价值及对改善负面情绪的作用。方法：随机从2019年5月-2021年4月在本院住院的冠心病患者中选取72例，按照护理方式不同分2组，各36例，对照组：常规护理，试验组：认知行为干预，比较疾病认知情况、负面情绪和护理满意度。结果：两组护理后干预后感知益处、接纳评分高于护理前，无助感评分、SAS评分、SDS评分低于护理前，P＜0.05，组间对比试验组优于对照组，P＜0.05；试验组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：认知行为干预对住院冠心病患者而言应用价值较高，能够提升其对疾病的认知感，改善负性情绪，患者更为满意。

简介：【摘要】目的：探讨对老年急性脑梗塞后抑郁患者给予肢体康复训练+认知心理护理干预后对其肢体功能恢复产生的影响。方法：选取2018年1月～2021年6月收治的30例老年急性脑梗塞后抑郁患者进行护理研究；随机分为常规组（对病患给予基础护理干预）和研究组（常规组基础上，对病患给予肢体康复训练以及认知心理护理干预），各15例；比较两组患者HAMD评分（汉密尔顿抑郁量表）以及FMA评分（Fugl-Meyer运动功能评定量表）。结果：护理前，研究组HAMD评分、FMA评分较常规组差异不明显（P

简介：【摘要】目的：探讨对老年急性脑梗塞后抑郁患者给予肢体康复训练+认知心理护理干预后对其肢体功能恢复产生的影响。方法：选取2018年1月～2021年6月收治的30例老年急性脑梗塞后抑郁患者进行护理研究；随机分为常规组（对病患给予基础护理干预）和研究组（常规组基础上，对病患给予肢体康复训练以及认知心理护理干预），各15例；比较两组患者HAMD评分（汉密尔顿抑郁量表）以及FMA评分（Fugl-Meyer运动功能评定量表）。结果：护理前，研究组HAMD评分、FMA评分较常规组差异不明显（P

简介：【摘要】目的：本篇论文旨在探究阿立哌唑与氨磺必利两种药物单一使用和联合使用在精神分裂治疗过程中，对于改善病患认知功能方面的效果，为该领域患者探究更好的治疗方法。方法：选择在我院治疗的2020年2月至2021年8月68例患者，将患者随机入组，在所有人知情同意的情况下，签署知情同意书。病患平均分为两种药物配合使用的观察组和单一药物治疗对照组，两组分别34名患者。对照组的病患使用氨磺必利药物，观察组的病患除了按时使用氨磺必利还配合使用小剂量的阿立哌唑联合治疗,以周为单位观察治疗效果。结果：在经过数周的配合治疗后，两种药物联合使用的观察组各组数据明显优于对照组的单一药物治疗疗效。威斯康星卡片分类测验（WCST）评分也呈现出观察组数据更优。结论：阿立哌唑与氨磺必利两种药物配合使用效果好于单药物治疗，起效时间更短，并可改善患者认知功能。

简介：【摘要】目的：研究分析冠心病患者的临床护理中，强化认知行为干预对患者的影响。方法：应用平均法将我院57例冠心病患者分为参照组与研究组，每组27例，经不同模式干预后，比较两组疾病认知情况、心理状态以及依从性。结果：研究组疾病认知评分、SAS、SDA评分及依从性均优于参照组，P＜0.05。结论：认知行为干预因其具有针对性、个性化等特点，在冠心病的临床护理中有显著的应用效果，对于改善患者不良心理，提高其对于疾病相关知识的认知，促进其健康行为的养成有积极作用。

简介：【摘要】目的：探究对干休所老年糖尿病患者实行量化功能锻炼以及健康教育配合护理的临床价值。方法：研究对象为干休所老年糖尿病患者，患者选取时间为2019.6-2020.6期间，患者数量为78例。实行Spread软件分组方式，将患者分为2组，分别为常规组以及护理组。两组患者均为39例，其中常规组采用常规护理干预，护理组采用量化功能锻炼与健康教育配合护理方式。对比两组患者自护能力、对疾病的认知能力以及血糖情况。结果：对比两组患者自护能力，护理组较佳，（P

简介：【摘要】目的：分析高压氧与大骨瓣减压术联合用于颅脑损伤的价值。方法：对2020年2月-2022年1月本科接诊颅脑损伤病人（n=80）进行随机分组。试验组采取高压氧和大骨瓣减压术联合疗法，对照组采取大骨瓣减压术。对比GOS等指标。结果：从并发症上看，试验组发生率2.5%，和对照组17.5%相比更低（P＜0.05）。从GOS评分上看，干预后：试验组（12.83±1.03）分，和对照组（9.47±1.25）分相比更高（P＜0.05）。结论：颅脑损伤联用大骨瓣减压术和高压氧疗法，并发症更少，认知功能更好。