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简介：摘要：英语是小学教授的重要学科，是训练学生语言能力的基础。当前，随着课程改革的不断发展和经济全球化的发展，英语教学越来越受到重视。而且，小学英语教学是学生拥有良好英语基础的关键，因此教师应认真对待。小学英语课堂上的会话教学是一种有效的英语教学模式，可以有效提高小学生的英语表达能力，提高英语教学的有效性。

简介：对话教学是站在平等、民主的天平上展开的新一轮课改，打破了以往教学只重视优秀学生的瓶颈，强调构建自由、和谐的教学氛围，树立每一个学生都是优秀的教学观。

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简介：问：我们学院有个教授曾经开玩笑说：“中国之于美国，就好比埃及之于中国”。埃及和中国都拥有悠久的历史，但除此之外，两国互相并没有多大兴趣。你怎么认为？

简介：去年11月3日,湖南衡阳发生特大火灾事故,20名消防官兵以身殉职。在缅怀烈士、寄托哀思的同时,让我们来探究火灾背后的原因,愿悲剧不再重演。11月4日下午4点,离下班时间不

简介：一天“即”小弟走出自己家门，在字典大院里溜达，他低着头闷声不语，好像有什么不高兴的事一样。他在路边看见了一颗石子，发泄似的狠劲把石子一脚踢了出去，石子穿透一片树叶，落入一湖碧水中，激起层层浪花。“即”小弟看着一圈圈涟漪，心情越发烦躁，

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简介：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”《普通高中语文课程标准（实验）》提出的基于解释学和建构主义的阅读“对话理论”，准确揭示了阅读活动中人与人之间、人与作品之间的精神联系：通过多重对话的开展，形成心灵交流，产生个性感悟，最终促进言语和精神的同构共生。

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简介：读书要把书看成动态的，有灵性的东西，要调动自身的经∞验去进行心灵的交流。阅读教学不也正是读书吗？课堂作为学生读书的场所，老师首先要保证学生能独立、充分、深人与文本对话。而对话需要在学生正确读通课文的基础上．让学生发挥自己的聪明才智在对话中读懂文章，受到情感教育．获得启迪．学到知识……使体验与文本的情感更靠近．使感悟与文本的内涵更吻合。

简介：在上诗歌时,有位教师先在大屏幕上播放着多媒体课件:白云在蓝天上飘荡,小鸟在树林里自由地飞翔,鱼儿在河里快活地游来游去,种子在泥土里生根发芽,小孩子们在草地上嬉戏.

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简介：“咚巴，你知道吗？据说自贡恐龙博物馆是世界上最好的恐龙博物馆……”丫丫显得对这次博物馆之旅非常感兴趣。咚巴掰（bai）掰小指头，一五一十地说出他了解到的信息：

简介：对话式教学是指在语文课堂教学中，教师、学生以文本为介质的语言互动与沟通，是学生借助教师的导向力对文本真谛的探索与交流过程。然而在对话式语文教学的实践中，教师常常会忽略一些问题，从而影响了语文教学的效果。

简介：　　摘要　小学生英语对话教学要多样化，多让学生参与，以调动学生的积极主动性，为学生创造全英的课堂环境 . 在课堂的对话表演以及操练的过程中要给每个孩子机会，让他们做课堂的主角，然后通过有目标的训练，有步骤的训练，形式多样化的训练，达到牢固掌握对话教学的效果。